20xx人教版物理九年級第17章第2節(jié)歐姆定律(已修改)
2025-11-30 07:41 本頁面
【正文】 歐姆定律 ●教學目標 一、知識與技能 、電壓、電阻的關系得出歐姆定律 . ，記住歐姆定律的公式，并能利用歐姆定律進行簡單的計算 . 二、過程與方法 ，培養(yǎng)學生的分析和概括能力 . ，學會解電學計算題的一般方法，培養(yǎng)學生邏輯思維能力 . 三、情感態(tài)度與價值觀 通過了解科學家發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的過程，學習科學家堅韌不拔，探求真理的偉大精神和科學態(tài)度，激發(fā)學生努力學習的積極性和勇于為科學獻身的熱情 . ●教學重點 歐姆定律 及其應用 . ●教學難點 正確理解歐姆定律 . ●教學方法 觀察法、討論法、講練法 . ●教具準備 投影儀、自制投影資料 . ●課時安排 1課時 ●教學過程 一、引入新課 ［師］同學們一定還記得我們在上節(jié)課中的探究實驗，各組的探究結論，可以再講講嗎？ ［生］電壓越大，電流越大；電阻越大，電流越小 . ［生］電流和電阻的乘積等于電壓，電壓除以電阻等于電流 . ［生］? 二、進行新課 ［師］綜合同學們的探究實驗，我們得到了什么結論？ ［生］電阻一定時，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比；電壓一定時，導體中的電流跟導體的電阻成反比 . ［師］這個結論就是電流跟電壓、電阻三者之間的定量關系，因此我們可以得出 . ［板書］導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比 . 這是德國物理學家歐姆在 19世紀初經(jīng)過大量的實驗而歸納得出的 .為了紀念他，把這個定律叫做 歐姆定律 ． ． ． ． . 用公式表示 I=RU 式中： I—— 電流 —— 安培（ A） U—— 電壓 —— 伏特（ V） R—— 電阻 —— 歐姆（Ω） ［師］（要求同學閱讀教材 P26“！”明白歐姆定律公式中的單位要求）歐姆定律公式中的單位有什么要求呢？ ［生］電阻的單位必須用“歐姆”，電壓的單位必 須用“伏特”，由公式得出的電流單位一定是“安培” . ［生］如果給出的單位不是歐姆、伏特和安培，一定要先換算成要求的單位才可以應用公式 . ［師］有同學可能會想，原來歐姆定律這么簡單啊，我一節(jié)課的實驗，就發(fā)現(xiàn)了歐姆定律 .真的像你想得那樣簡
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