20xx春人教版數(shù)學(xué)七下71平面直角坐標(biāo)系第1課時(shí)教案(已修改)
2024-12-05 07:31 本頁(yè)面
【正文】 知識(shí)與技能 .這樣的兩個(gè)數(shù)叫做數(shù)對(duì) .為了方 便，通常先約定這兩個(gè)數(shù)的順序，所以這樣的數(shù)對(duì)叫有序數(shù)對(duì) . ，也能根據(jù)有序數(shù)對(duì)找到它所表示的 點(diǎn) . 過(guò)程與方法 通過(guò)實(shí)際問(wèn)題中對(duì)位置的確定體會(huì)有序數(shù)對(duì)的意義 .進(jìn)而用有序數(shù)對(duì)表示 平面上點(diǎn)的位置及根據(jù)有序數(shù)對(duì)找 到它所表示的點(diǎn) . 情感態(tài)度 與價(jià)值觀 鍛煉用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 . 教學(xué)重點(diǎn) 有序數(shù)對(duì)的意義 .運(yùn)用有序數(shù)對(duì)表示平面上的點(diǎn)或根據(jù)有序數(shù)對(duì)找到它所 表示的點(diǎn) . 教學(xué)難點(diǎn) 有序數(shù)對(duì) 中有序的理解。 教學(xué)過(guò)程 一、 情境引入 激發(fā)興趣 問(wèn)題 1 2020 年 60 周年國(guó)慶慶典活動(dòng)中，天安門廣場(chǎng)上出現(xiàn)了壯觀的背 景圖案，你知道它是怎么組成的嗎？ 師生活動(dòng)：教師引導(dǎo)： 參加圖案表演的每個(gè)人都根據(jù)圖案設(shè)計(jì)要求，按排 號(hào)、列號(hào)站在一個(gè)確定的位置．隨著信號(hào)舉起不同顏色的花束，整個(gè)方陣 就組成了絢麗的背景圖案．類 似于用“第幾排第幾列”來(lái)確定同學(xué)的位置， 在數(shù)學(xué)中通常建立平面直角坐標(biāo)系，用具有特定含義的兩個(gè)數(shù)來(lái)刻畫(huà)點(diǎn)的 位置．本章學(xué)習(xí)平面直角坐標(biāo)系這一重要工具后，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，運(yùn)用數(shù) 學(xué)解決問(wèn)題的能力又有提高了．比如，同學(xué)們學(xué)習(xí)有序數(shù)對(duì)后，就會(huì)設(shè)計(jì)一 些簡(jiǎn)單漂
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