【總結(jié)】猜謎語(yǔ):名字叫做牛不會(huì)拉犁頭說(shuō)它力氣小背著房子走通過(guò)一首兒歌學(xué)會(huì)改寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)。蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)啊門(mén)啊前一棵葡萄樹(shù)啊嫩啊嫩綠地剛發(fā)芽蝸牛背著那重重的殼呀一步一步的往上爬啊樹(shù)啊上兩只黃鸝鳥(niǎo)啊嘻啊嘻哈哈在笑它葡萄成熟還早得很呀
2024-11-17 00:26
【總結(jié)】《螃蟹歌》教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)體驗(yàn)歌曲中歡快詼諧的情緒,培養(yǎng)學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)民族歌曲的興趣。2、用聆聽(tīng)、模仿來(lái)學(xué)習(xí)歌曲,能夠運(yùn)用四川方言進(jìn)行演唱,感受歌曲的詼諧的情緒。3、運(yùn)用良好的歌唱狀態(tài),準(zhǔn)確的按著節(jié)奏演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn):1、運(yùn)用良好的歌唱狀態(tài)2、能夠背唱歌曲并且自由表演教學(xué)重點(diǎn):1、運(yùn)用四川方言
2024-11-19 07:13
【總結(jié)】《月圓曲》教學(xué)目標(biāo):1、能用柔美的聲音演唱《月圓曲》,感受其溫馨、寧?kù)o的意境,并能用自己的肢體語(yǔ)言參與表現(xiàn)歌曲。2、嘗試演唱歌曲中填充式的第二聲部并感受兩聲部合唱的聲音效果,培養(yǎng)互相傾聽(tīng)的習(xí)慣,學(xué)會(huì)合作演唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)唱歌曲《月圓曲》。教學(xué)難點(diǎn):能準(zhǔn)確、和諧地唱出歌曲《月圓曲》中的二聲部。教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、多媒體教
2024-11-19 13:57
【總結(jié)】《彼得與狼》教案教學(xué)目標(biāo)[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]課堂樂(lè)器音響PPT教學(xué)過(guò)程[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]
2024-11-19 13:56
【總結(jié)】《落水天》教學(xué)設(shè)計(jì)永昌縣河西堡第三小學(xué)李德祥教學(xué)理念:本課的教學(xué)理念以新課改為指導(dǎo),運(yùn)用了情感陶冶與激勵(lì)、媒體運(yùn)用、交流合作、多元評(píng)價(jià)等方法,鼓勵(lì)學(xué)生全面參與音樂(lè)活動(dòng),通過(guò)反映圖片、及其它音樂(lè)資料,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,為學(xué)生提供多角度、多渠道的情感體驗(yàn),使學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)音樂(lè)的快樂(lè),獲得感受美、創(chuàng)造美的能力和審美情趣。教學(xué)內(nèi)容:演唱《落水天
【總結(jié)】《牧童短笛》教案教學(xué)目標(biāo):通過(guò)欣賞《牧童短笛》,感受樂(lè)曲不同段落的情緒,了解作品的曲式結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生感受樂(lè)曲不同樂(lè)段的節(jié)奏、速度及音樂(lè)情緒的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):采用多種教學(xué)策略,喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,記憶作品不同樂(lè)段的主題。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課同學(xué)們,今天老師給大家?guī)?lái)一首描寫(xiě)牧童的樂(lè)曲,這首
【總結(jié)】拉庫(kù)卡拉查墨西哥民歌【教學(xué)內(nèi)容】:?1、學(xué)習(xí)歌曲《拉庫(kù)卡拉查》?2、初步了解墨西哥音樂(lè)的風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)。?3、創(chuàng)編活動(dòng)舞蹈律動(dòng)?【教具準(zhǔn)備】:鋼琴、多媒體課件【教學(xué)目標(biāo)】:?1、認(rèn)知目標(biāo):學(xué)生能用輕松有彈性的聲音完整演唱《拉庫(kù)卡拉查》,表
2024-12-12 16:43
【總結(jié)】?簡(jiǎn)介賀綠汀?賀綠汀(1903---)湖南邵陽(yáng)人。1943年在延安籌建了中央管弦樂(lè)團(tuán),解放后,任上海音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)和中國(guó)音協(xié)副主席主要從事培養(yǎng)人才,但仍然堅(jiān)持創(chuàng)作。全曲共分三段:?A:猶如一幅淡淡的水墨畫(huà),上下兩個(gè)聲部的旋律此起彼伏,相?互映襯,似一唱一和,一問(wèn)一答,十分悠揚(yáng)動(dòng)人,宛如一幅淡淡?的水墨畫(huà)
2024-12-11 03:59
【總結(jié)】引入國(guó)粹藝術(shù),打造特色學(xué)校安丘市興安街道興安小學(xué)1、京劇分為幾大行當(dāng)?2、京劇的伴奏樂(lè)器有哪些?3、京劇臉譜反映人物哪些特征?4、京劇的表演形式有哪些?京劇的行當(dāng)生旦凈丑京劇的行當(dāng)——生行京劇的行當(dāng)——旦
2024-12-11 03:58
【總結(jié)】《詠鵝》音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:歌曲《詠鵝》教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、了解反復(fù)跳躍記號(hào)的用法。2、明確休止符在歌曲中的用法。過(guò)程與方法:1、通過(guò)學(xué)習(xí)根據(jù)古詩(shī)詞的歌曲《詠鵝》體味中國(guó)古詩(shī)詞的韻味,感受樂(lè)器中描繪的鵝的音樂(lè)形象——悠閑自在。2、感受2/4的韻律美并運(yùn)用到歌曲《詠鵝》的演唱中,用中速、稍慢的速度演唱歌曲。3
【總結(jié)】欣賞:帕米爾的春天欣賞:春之聲圓舞曲演唱:渴望春天演唱:唱得響亮演奏:八孔豎笛音樂(lè)常識(shí)相關(guān)資源學(xué)習(xí)建議綜合測(cè)評(píng)音樂(lè)沙龍我的編創(chuàng)愛(ài)樂(lè)驛站跟隨“春天的腳步”,聆聽(tīng)“春天的旋律”。在這一單元我
【總結(jié)】草原作者:老舍敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。在天底下,一碧千里,而并不茫茫.。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白
【總結(jié)】?3/4?強(qiáng)弱弱月兒圓方1.2.
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1.學(xué)唱歌曲《螃蟹歌》,嘗試用不同的聲音表達(dá)歌曲情緒的變化。?2.通過(guò)變化隊(duì)形,熟悉歌曲旋律,感受歌曲節(jié)奏,培養(yǎng)合作能力。?3.根據(jù)歌曲內(nèi)容自主表演,在歌表演中體驗(yàn)樂(lè)曲詼諧活潑的情緒。螃呀么螃蟹哥,八呀么八只腳,兩只喲大夾夾,ènku
【總結(jié)】?八只腳?兩個(gè)大夾夾?一個(gè)硬殼殼?橫著走路螃蟹歌螃呀么螃蟹哥guo,八呀么八只腳jiuo兩只呦大夾夾,一個(gè)硬殼殼kuo橫著是橫著是橫上坡,直著是直著是直下河,那天從你門(mén)前過(guò),夾住了我的腳jiuo夾呀么夾的緊又緊,甩呀么甩不脫,求求你螃蟹哥guo,放放我的腳
2024-12-13 15:50