湘教版數(shù)學(xué)七上13有理數(shù)大小的比較-資料下載頁

【總結(jié)】有理數(shù)大小的比較我們已經(jīng)知道，正數(shù)可以比較大小，例如5＞3，20＞12我們還知道，正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0那么，一個(gè)正數(shù)于一個(gè)負(fù)數(shù)能比較大小嗎？兩個(gè)負(fù)數(shù)能比較大小嗎？珠穆朗瑪峰，高度比海平面高8848米吐魯番盆地，高度比海平面底155米，若海平面的高度為零度，則它們的高度分別如何表示？它們兩個(gè)

2024-12-01 00:39

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4章直線與角45角的比較與補(bǔ)余角課件新版滬科版-資料下載頁

【總結(jié)】第4章直線與角4．5角的比較與補(bǔ)(余)角2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?HK角的比較比較兩角的大小，可以采用和．自我診斷1.在∠AOB的內(nèi)部任取一點(diǎn)C，作射線OC，則一定存在()A．∠AOB＞∠AOCB．∠AOC

2025-06-17 20:42

青島版數(shù)學(xué)四上大數(shù)的比較大小課件-資料下載頁

【總結(jié)】你會(huì)比較每兩個(gè)省面積的大小嗎?討論:(1)位數(shù)不同的怎么比較?(2)位數(shù)相同的怎么比較?考考你:請(qǐng)把答案填在書上.P13的做一做:比較下面每組中的兩個(gè)數(shù)的大小.92504103600501046314028906

2024-12-04 23:26

滬科版數(shù)學(xué)八上164角的平分線-資料下載頁

【總結(jié)】角的平分線一、教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)的能力。。。從事物特殊性入手，總結(jié)歸納事物的一般性。體現(xiàn)在研究問題時(shí)注意純粹性與完備性，準(zhǔn)確、全面地思考問題。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：（1）角平分線的性質(zhì)和判定。（2）點(diǎn)到角的邊的距離要強(qiáng)調(diào)垂直關(guān)系。：（1）分清文字命題中的題設(shè)（已知）

2024-12-08 10:18

滬科版數(shù)學(xué)七上11天氣預(yù)報(bào)中的數(shù)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】課首滬科版?七年級(jí)《數(shù)學(xué)(上)》仔細(xì)觀察周圍的生活全國主要城市天氣預(yù)報(bào)城市天氣高溫低溫城市天氣高溫低溫哈爾濱小雨156長春多云1810沈陽小雨197天津小雨12

2024-11-18 18:31

2017浙教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)66角的大小比較ppt練習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】課前預(yù)練1．一般地，如果兩個(gè)角的度數(shù)相等，那么我們就說這兩個(gè)角相等；如果兩個(gè)角的度數(shù)不相等，那么我們就說度數(shù)較大的角較大．2．等于90°的角是直角，小于直角的角是銳角，大于直角而小于平角的角是鈍角．課內(nèi)講練1．角的大小比較【典例1】如圖－1，觀察圖

2024-12-07 13:11

湘教版數(shù)學(xué)七下角與角的大小比較-資料下載頁

【總結(jié)】角與角的大小比較（第1課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)沙壩河鄉(xiāng)中學(xué)——周政課題《角與角的大小比較》（第1課時(shí)）課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、在現(xiàn)實(shí)情境中進(jìn)一步豐富對(duì)角與銳角、直角、鈍角、平角、周角的認(rèn)識(shí)。２、理解角以及平角、周角的有關(guān)概念，掌握角的表示方法。過程與方法通過實(shí)際觀察和動(dòng)手操作，

2024-11-19 22:12

湘教版數(shù)學(xué)七下角與角的大小比較(第1課時(shí))-資料下載頁

【總結(jié)】(第1課時(shí)）中華人民共國國旗一條射線繞它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到另一位置時(shí)所成的圖形叫作角。射線的端點(diǎn)(如O點(diǎn))叫角的頂點(diǎn).射線原來所在的位置(如OA)叫角的始邊。旋轉(zhuǎn)后的位置(如OB)叫角的終邊，統(tǒng)稱角的邊.角的定義BOAOAB始邊終邊頂點(diǎn)

2024-12-08 04:25

北京課改版七年級(jí)上410角的度量、角的大小比較-資料下載頁

【總結(jié)】角的大小比較如何比較兩個(gè)角的大小呢？(1)度量法(2)疊合法（1）E與O重合，EA與OB重合，如果CE與OD重合，那么∠AEC就等于∠BOD，記作∠AEC=∠BODEACOBD(2）如果CE落在∠BOD的內(nèi)部，那么∠AEC小于∠

2024-12-08 04:03

20xx滬教版數(shù)學(xué)四下小數(shù)的大小比較課件-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)大小的比較，同學(xué)們要理解小數(shù)比大小的方法，會(huì)比較兩個(gè)小數(shù)的大小。在比較小數(shù)大小的過程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。4元3角5分=（）元7米3分米=（）米47厘米=（）米3角6分=（）元4分米

2024-11-29 00:06

滬科版數(shù)學(xué)七上22代數(shù)式-資料下載頁

【總結(jié)】一、基本概念：用運(yùn)算符號(hào)(＋、×、÷、乘方、開方)把數(shù)或表示數(shù)的字母連結(jié)而成的式子．單獨(dú)的一個(gè)數(shù)字和字母也叫代數(shù)式.2．系數(shù)：在代數(shù)式中，字母前面的數(shù)字因數(shù)(連同符號(hào))稱為它的系數(shù)．1．代數(shù)式：3．同類項(xiàng)：所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也分別相同的項(xiàng)．

2024-12-08 10:19

20xx年秋七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4章直線與角45角的比較與補(bǔ)余角導(dǎo)學(xué)課件新版滬科版-資料下載頁

【總結(jié)】第4章直線與角角的比較與補(bǔ)(余)角角的比較與補(bǔ)(余)角目標(biāo)突破總結(jié)反思第4章直線與角知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)角的比較與補(bǔ)(余)角1．通過教材中的活動(dòng)與操作的學(xué)習(xí)過程，掌握用疊合法與度量法比較角的大?。?．通過類比線段的中點(diǎn)、閱讀教材、折紙等活動(dòng)，理解角平分

2025-06-12 00:14

滬教版四年下小數(shù)的大小比較課件-資料下載頁

【總結(jié)】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)大小的比較，同學(xué)們要理解小數(shù)比大小的方法，會(huì)比較兩個(gè)小數(shù)的大小。在比較小數(shù)大小的過程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。4元3角5分=（）元7米3分米=（）米47厘米=（）米3角6分=（）元4分米

2024-11-30 02:55

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)的意義及大小比較練習(xí)課件-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)意義及大小比較?小數(shù)的數(shù)位順序表是()?數(shù)的組成.?();整數(shù)的最小計(jì)數(shù)單位是().整數(shù)的最小計(jì)數(shù)單位是小數(shù)的最大計(jì)數(shù)單位的()倍.?();比1小的最大的三位小數(shù)是();比1小的最大的一位小數(shù)是(),將它寫成千分之一作單位的數(shù)是().?3.

2024-12-05 01:07

滬科版數(shù)學(xué)七上43線段的長短比較同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】線段的長短比較水平測試一、填的圓圓滿滿（每小題3分，共24分）1.中畫出的直線有_____條，分別是________．EBCA2.要在墻上釘一根水平方向的木條，至少需要_____個(gè)釘子，用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋為____________________．，線段AC=BD，那么AB=_____.AB=2cm，

2024-11-15 20:17

滬科版數(shù)學(xué)七上45角的大小比較ppt課件-wenkub

滬科版數(shù)學(xué)七上45角的大小比較ppt課件(已修改)

滬科版數(shù)學(xué)七上45角的大小比較ppt課件(編輯修改稿)

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滬科版數(shù)學(xué)七上45角的大小比較ppt課件(已改無錯(cuò)字)