【總結】1 《釣魚的啟示》教學設計五(1) 【教學過程】: 第一課時 ↘閱讀單元導讀,引入新課 1.指名讀單元導讀,說說本單元的主題是什么,在學習本組 課文時有什么要求。 2.今天我們就一起...
2025-08-06 17:57
【總結】1 《釣魚的啟示》教學設計四(2) 一、復習 (一)聽寫生字詞。 啟示拋(出去)劇烈小心翼翼操縱跳躍掙扎沮喪紐約抉擇 曾經(jīng)實踐獲得 (聽寫完后對照大屏幕,那幾個字寫錯了。一個字連詞寫2...
2025-08-06 15:56
【總結】1 ?釣魚的啟示?教學設計二 一、復習引入 1.認讀詞語 2.回憶課文內(nèi)容?!舶鍟横烎~、放魚〕 3.過渡:通過上節(jié)課的學習,我們了解了課文內(nèi)容,體會了 作者由調(diào)到鱸魚的喜悅到放了鱸魚...
2025-09-14 04:43
【總結】1 ?釣魚的啟示?教學設計一 課時安排: 2課時 課前準備: 1.讓學生搜集有關鱸魚的相關資料。 2.搜集有關道德修養(yǎng)的名言警句。 教學過程: 第一課時 一、談話導入,揭示課題 ...
2025-09-14 04:53
【總結】1 ?釣魚的啟示?教學設計七 教前準備:布置學生預習課文,利用生字 表、字典認識生字,查字典并聯(lián)系上下文理解不懂的詞語,把自己 的體會和疑問批注在課文的空白處。觀察生活中有規(guī)那么的事例, ...
2025-09-14 04:46
【總結】1 ?釣魚的啟示?教學設計十 總評: 授之以魚,不如授之以漁。教學中注重學習策略的學習和實 踐,注重學生自學能力的培養(yǎng)。在交流學習中也以學生為主體,給 學生提供充分的自學交流空間,然后根...
2025-09-14 04:50
【總結】1 《釣魚的啟示》教學設計與說明 =教學目標 1、認識20個生字,學會其中的14個,正確讀寫啟示、劇 烈、小心翼翼、操縱、跳躍、掙扎、距離、紐約、抉擇、實踐、獲 得等詞語。 2、朗讀與...
【總結】1 《釣魚的啟示》教學設計五(2) 情景導入,細讀感悟 在我十一歲那年的一個夜晚,和往常一樣我和父親來到了附近 湖中的小島上釣魚,而三十四年前的那個月光如水的夜晚,卻給我 留下了永久的回...
2025-08-06 15:55
【總結】《釣魚的啟示》教學設計及教學反思學習目標:1、能正確認讀11個生字,會寫14個生字。能正確讀寫“捕撈、魚餌、魚鉤、小心翼翼、操縱、皎潔、沮喪、誘惑、告誡、實踐”等詞語。能正確抄寫描寫月夜美麗景色的句子和課文的重點句。2、理解父親沒有商量余地地要“我”將鱸魚放回湖中的理由,讀懂“我”從釣魚這件事中所獲得的啟示,懂得從小接受嚴格教育的重要,并從中獲得道德實踐的勇氣和力量,提高抵制“魚
2025-01-16 08:07
【總結】.,....《釣魚的啟示》教案九龍山鎮(zhèn)中心小學廖文燕教學目標:1、能正確認讀11個生字,會寫14個生字,理解由生字組成的詞語。2、有感情地朗讀課文,了解課文的主要內(nèi)容,從中體會“我”和
2025-04-17 12:15
【總結】 ?釣魚的啟示?教學設計八(2) 一、默讀課文,引導學生批注 師:孩子們,?釣魚的啟示?一文中有許多印刷的空白,這是有待咱們開發(fā)的黃金地段,咱們可以充分利用,在此批注,寫下自己...
2024-09-30 16:05
【總結】 ?釣魚的啟示?教學設計八(1) 第一課時 一、激發(fā)情趣,誘導學生寫課文標題 師:小朋友們好!我們今天一起學習?釣魚的啟示?,老師相信你們一定有勇氣,敢上黑板寫課文標題,...
2024-09-30 16:19
【總結】1 ?釣魚的啟示?教學設計四(2) 一、復習 〔一〕聽寫生字詞。 啟示拋〔出去〕劇烈小心翼翼操縱跳躍掙扎沮喪紐約抉擇 曾經(jīng)實踐獲得 〔聽寫完后對照大屏幕,那幾個字寫錯了。一個字連詞寫2...
【總結】1 ?釣魚的啟示?教學設計五(2) 情景導入,細讀感悟 在我十一歲那年的一個夜晚,和往常一樣我和父親來到了附近 湖中的小島上釣魚,而三十四年前的那個月光如水的夜晚,卻給我 留下了永久的回...
【總結】1 ?釣魚的啟示?教學設計四(1) 設計說明 ?釣魚的啟示?是一篇比擬深奧的課文,對四年級的學生來說, 是比擬難學的。選擇這篇課文教學,是為了探索深文淺教的教學方 法,即對蘊含深刻人文哲...