【總結(jié)】探究從文中“————”我感悟到這是————的海燕寫作背景1901年的俄國,正是人民群眾的革命風(fēng)暴風(fēng)起云涌的時候,無產(chǎn)階級革命者發(fā)動了對沙皇反動政府一次又一次的進攻。就在這緊要的關(guān)頭,也有一批假革命者和不革命者靜觀其變,趁機漁利。高爾基——這位勇敢的革命斗士,為了歌頌無產(chǎn)階級革命者,批判
2024-12-07 13:33
【總結(jié)】自我介紹一下吧:我老爸最棒(打一神話人物)夸父《山海經(jīng)》小檔案(一)姓名:性別:身世:夸父男夸父是巨人,土地之神后土的孫子住在北方荒野的成都載天山上要求:讀準字音,讀清句讀要求:聲音洪亮,讀出氣勢小檔案(二)膚色
2024-12-08 04:08
【總結(jié)】勇氣狄斯尼(美)二戰(zhàn)背景1939年,德、意、日和英、美、法兩個帝國主義集團為爭奪世界霸權(quán)而爆發(fā)的第二次世界大戰(zhàn)很快蔓延全球,短短6個星期之后,號稱歐洲第一陸軍強國的法國就宣布投降。但具有革命傳統(tǒng)的法國人民沒有屈服,而是拿起武器,同世界向往和平的反法西斯的人民一起英勇斗爭。1944年6月6日早晨,盟軍三個傘兵師在德軍防線
2024-12-07 22:31
【總結(jié)】啊,黃河搖籃角度作用感情朗讀技巧巨人臂膀歷史文化地理位置流域?qū)拸V哺育激勵保衛(wèi)深情自豪崇敬舒緩有力高亢體會文章感情并朗讀朗讀應(yīng)注意——有激情、有感情、有真情激昂而豪邁、深沉而自豪《黃河
【總結(jié)】玉樓春宋祁學(xué)習(xí)目標?了解作者,熟悉生字、詞,背誦并默寫這首詞。?了解詩詞主要內(nèi)容?理解詞人的思想感情作者簡介宋祁(998-1061),字子京,北宋時期安陸人,北宋詞人,曾與歐陽修同修《新唐書》。這首詞的“玉樓春”是詞牌名,詞人在歌詠春天中,洋溢著珍惜青春和熱愛生活的情感。特別是上闕結(jié)句的一
2024-12-07 22:30
【總結(jié)】?杜甫(712—770)字,詩人。因曾居長安城南少陵以西,自稱“少陵野老”,世稱。也因曾經(jīng)做過工部員外郎的官職,因而世人又稱他為。其作品顯示了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程,因此被稱為,他亦被稱為。有《杜工部詩集》。代表有作
【總結(jié)】作者簡介:?杜甫(712--770)字,詩人。生于河南鞏縣。因曾居長安城南少陵以西,自稱“少陵野老”,世稱。也因曾經(jīng)做過工部員外郎的官職,因而世人又稱他為。其作品顯示了唐由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程,因此被稱為“詩史”,
【總結(jié)】愚公移山[教學(xué)目的]1、學(xué)習(xí)古代人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力。/2、文言文的誦讀;認識愚公的形象、理解故事的寓意;理解對比、襯托手法以及課文以神話結(jié)尾的作用。3、辨析文言詞語。[教學(xué)重點]順暢誦讀文言課文;認識愚公的形象、理解故事的寓意;背誦第三段。[教學(xué)難點]辨
2024-11-28 04:02
【總結(jié)】《送東陽馬生序》課題送東陽馬生序年級七時間設(shè)計者逯松臣單位曹縣樓莊鄉(xiāng)中學(xué)一、相關(guān)標準陳述1.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。2.閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。注重積累、感悟和運用,提高自己的欣賞品位。3.欣賞文學(xué)作品,有自己的情感體驗,初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,從中獲
2024-11-28 17:46
【總結(jié)】3教案編寫日期:年月日計劃課時:課時課題(章節(jié))教材分析《那樹》是臺灣著名散文家王鼎鈞的名作。這篇散文通過描寫一棵大樹長年造福于人類又最終被人類伐倒的故事,表達作者對大樹命運的痛惜,以及對都市文明發(fā)展的利弊、人與自然的關(guān)系的深層思考和深重感慨。文章采用托物寓意的手法,以描寫和敘述為主,少有議論,全用
2024-11-19 07:20
【總結(jié)】課題:____陳小手_______主備教師李富民參與教師九年級語文組全體老師審核人常勝軍課時1授課時間教學(xué)目標,掌握文中的生字詞。,理解文章的思想內(nèi)容。、民族心理的弊病。重點學(xué)習(xí)作者塑造人物的方法,理解文章的思想內(nèi)容。難點學(xué)會理智地看待我國傳
【總結(jié)】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊第四單元檢測題班級:________姓名:__________成績:_______一、小明在草地上連續(xù)拍攝了正在行駛的一輛汽車的一組照片。(6%)上面三幅照片按照拍攝時間的先后順序排列是:、、。二、觀察下面三張照片,然后回答幾個問題。(8%)
2024-11-28 17:48
【總結(jié)】11《春》學(xué)案學(xué)習(xí)目標1.了解作者及其代表作品;理解并積累文中的生字、新詞。2.能流暢地朗讀并背誦全文;理清文章思路;體會比喻,擬人等修辭手法的作用。3.體會作者對春天無限熱愛的感情,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的情感。學(xué)習(xí)重點1.學(xué)習(xí)本文準確生動的用詞,體會作者清新自然的語言風(fēng)格;2.學(xué)習(xí)作者抓住景物特征,深入細致多角
2024-12-08 23:20
【總結(jié)】《春》(教學(xué))設(shè)計共3課時總課時至第課時授課人湖北宜昌夷陵鄧村初中龔成尚教學(xué)策略導(dǎo)讀-析讀-延伸教學(xué)目的知識與能力:①學(xué)會寫景的方法——抓住特點描寫。②進一步學(xué)習(xí)比喻、擬人的修辭手法。③反理清思路,揣摩詞語,品
2024-12-08 01:28
【總結(jié)】逢入京使故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安。作者簡介?岑參,唐代邊塞詩人,南陽人,岑參工詩,長于七言歌行,代表作是《白雪歌送武判官歸京》?,F(xiàn)存詩三百六十首。對邊塞風(fēng)光,軍旅生活,以及少數(shù)民族的文化風(fēng)俗有親切的感受,故其邊塞詩尤多佳作。詞句注釋?故園東望路漫漫
2024-12-07 22:25