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20xx春北師大版語文七下第四單元“活”與“死”的妙用-wenkub

2022-11-30 04:43:25 本頁面
 

【正文】 解語言的一些現(xiàn)象。每單元一篇,短小 活潑,趣味性強,可讀性強,有趣有用。 語文趣談 “活”與“死”的妙用 (初中語文七年級 ) 【學情分析】 所帶初二 13和 14班兩個班的學生,每班班 49人,其中 13班的學生語文基礎知識比較扎實,作業(yè)書寫認真,自學能力較強,考成績較好,但上課回答問題不夠大膽。讀讀即可,讀、寫會起到潛在地起了指導作用。 3.激發(fā)學習語文的興趣,培養(yǎng)學生獨立閱讀、分析和思考的能力。 學生回答: ( 1)“有的人活著/他已經(jīng)死了”,是由“反動家伙們”肉體、生命之“活”說到他們靈魂、精神之“死”;“有的人死了/他還活著”,是由“無產(chǎn)階級的代表魯迅”肉體、生命之“死 ”說到他的靈魂、精神之“活”。 (用書中的語句來概括,并讓學生談一下體會。 2.指名說 教師補充。契訶夫的短篇小說 \39。 (1) 指 農 業(yè) 取 得 好 成績。 銳利 ( 1 )尖而快,指刀刃鋒利等。 照顧 ( 1 )考慮(到)。 積蓄 ( 1 )積存。 閃爍 ( 1 ) ( 光 亮 ) 忽 明 忽暗。 1掩蓋 ( 1 )遮蓋。
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