20xx春北師大版語文七下第四單元“活”與“死”的妙用-wenkub
2022-11-30 04:43:25 本頁面
【正文】 解語言的一些現(xiàn)象。每單元一篇，短小 活潑，趣味性強，可讀性強，有趣有用。 語文趣談 “活”與“死”的妙用 (初中語文七年級 ) 【學情分析】 所帶初二 13和 14班兩個班的學生，每班班 49人，其中 13班的學生語文基礎知識比較扎實，作業(yè)書寫認真，自學能力較強，考成績較好，但上課回答問題不夠大膽。讀讀即可，讀、寫會起到潛在地起了指導作用。 3．激發(fā)學習語文的興趣，培養(yǎng)學生獨立閱讀、分析和思考的能力。 學生回答： （ 1）“有的人活著／他已經(jīng)死了”，是由“反動家伙們”肉體、生命之“活”說到他們靈魂、精神之“死”；“有的人死了／他還活著”，是由“無產(chǎn)階級的代表魯迅”肉體、生命之“死 ”說到他的靈魂、精神之“活”。 （用書中的語句來概括，并讓學生談一下體會。 2．指名說 教師補充。契訶夫的短篇小說 \39。 (1) 指 農 業(yè) 取 得 好 成績。 銳利 （ 1 ）尖而快，指刀刃鋒利等。 照顧 （ 1 ）考慮（到）。 積蓄 （ 1 ）積存。 閃爍 （ 1 ） （ 光 亮 ） 忽 明 忽暗。 1掩蓋 （ 1 ）遮蓋。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1