五年級語文小苗與大樹的對話教學(xué)設(shè)計3(已修改)
2025-08-10 16:03 本頁面
【正文】 1 五年級語文《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計3 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．認(rèn)識 3個生字，能借助字典，聯(lián)系上下文和生活實際讀懂詞句的意思。 2．默讀課文，把握談話的主要內(nèi)容。 3．能從對話中得到怎樣讀書和學(xué)習(xí)的啟示，進(jìn)一步開展有關(guān)閱讀的綜合性學(xué)習(xí)活動。 學(xué)習(xí)重點：把握訪談的主要內(nèi)容，繼續(xù)開展關(guān)于閱讀的綜合性學(xué)習(xí)活動。 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備材料《我的童年》，學(xué)生人手一份；課前搜集有關(guān)季羨林的資料。 課時安排： 1課時 學(xué)習(xí)過程 一、導(dǎo)入 1．各組交流一下讀書活動的開展情況。 2．準(zhǔn)備好課前發(fā)的材料。 2 閱讀《我的童年》，談一談讀后的感受。 3．比較一下《我的童年》和《竊讀記》的異同。 4．讀一讀課前搜集到的有關(guān)季羨林的資料。 今天，就讓我們跟著苗苗一起走進(jìn)季羨林先生家，采訪一下這位
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