沙漠之舟教學(xué)設(shè)計(jì)資料(已修改)
2025-08-10 15:52 本頁(yè)面
【正文】 1 《沙漠之舟》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)課文生字、詞，會(huì)運(yùn)用自豪說(shuō)話。 能自己讀懂課文內(nèi)容，知道駱駝的駝峰、腳掌和眼毛在沙漠中的用處。 能運(yùn)用課文中的詞語(yǔ)和句子進(jìn)行表達(dá)。 有感情地朗讀課文。 教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí) 設(shè)計(jì)理念： 語(yǔ)文教學(xué)的根本目標(biāo)是促進(jìn)兒童的語(yǔ)言發(fā)展，而語(yǔ)言的發(fā)展惟有通過(guò)言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生在語(yǔ)文課上的言語(yǔ)活動(dòng)應(yīng)該是高質(zhì)量的，不是在已有水平上的簡(jiǎn)單重復(fù)。任何提高學(xué)生的言語(yǔ)質(zhì)量簡(jiǎn)便而有效的方法就是在言語(yǔ)活動(dòng)情境中引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課文中的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，從而實(shí)現(xiàn)課文語(yǔ)言向?qū)W生自身語(yǔ)言的內(nèi)化。本課的教學(xué)就是在豐富的語(yǔ)言運(yùn)用情境中，逐步提高學(xué)生的言語(yǔ)質(zhì)量。 教學(xué)過(guò)程： 板塊一：讀自己喜歡的話 2 引導(dǎo)學(xué)生用自己的方式讀課題。重心轉(zhuǎn)移：誰(shuí)應(yīng)不應(yīng)該感到什么等。 學(xué)生自由朗讀課文，遇到生字和生詞借助課后拼音拼讀。 引導(dǎo)學(xué)生選擇自己喜歡的段落再次朗讀，直到讀得自己滿意為止。 組織學(xué)生讀自己喜歡的話。教師可以插問(wèn)：你喜歡這一段話的什么呀 教師出示部分詞語(yǔ)，看學(xué)生是否會(huì)讀。 第一組：鏡子委屈告訴疼愛(ài)走一趟 貯存養(yǎng)料足夠多虧 第二組：茫茫的大沙漠無(wú)邊無(wú)際的大沙漠 松散的沙子陷進(jìn)沙子里 一陣風(fēng)沙鋪天蓋地刮過(guò)來(lái) 板塊二：說(shuō)自己理解的話 引導(dǎo)學(xué)生從第二組詞句中發(fā)現(xiàn)：這組詞句有什么特點(diǎn)（都是描寫沙漠的。）誰(shuí)能根據(jù)自己對(duì)沙漠的了解，運(yùn)用這些詞句為大家描述一下沙漠的情景 沙漠旅行結(jié)束了，小駱駝默默地想：我們的駝峰、腳掌和眼毛在沙漠里有這么大的用處，我應(yīng)該感到自豪才對(duì)呀！那么，小駱 3 駝明白自己的駝峰、腳掌和眼毛到底有什么用處呢請(qǐng)大家再仔細(xì)讀讀課文的 4小節(jié)，然后試
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