20xx年北師大版語文第八冊(cè)沙漠之舟課件(已修改)
2025-12-08 22:13 本頁面
【正文】 《 沙 漠 之 舟 》 中關(guān)村第二小學(xué) 付雪婷 《 語文課程標(biāo)準(zhǔn) 》 指出：語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和語文學(xué)習(xí)規(guī)律，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，采取合適的教學(xué)策略。本節(jié)課力圖突破逐段分析講解的學(xué)習(xí)方式，立足全篇，使學(xué)生在科學(xué)的探究和情趣的體驗(yàn)中與文本對(duì)話，促進(jìn)語文素養(yǎng)的提升。 《 沙漠之舟 》 是北師大版教材四年級(jí)下冊(cè)第八單元 “ 舟船 ” 的一篇主體課文。這是一篇描寫動(dòng)物的說明文，篇幅短小精煉，條理清晰地介紹了駱駝的生理特點(diǎn)及其作用，結(jié)尾處生動(dòng)形象地點(diǎn)明駱駝是 “ 沙漠之舟 ” ，寫出了駱駝在沙漠中的重要性 —— 重要的交通工具。 進(jìn)入第二學(xué)段，學(xué)生已具備一定的閱讀能力，能初步把握文章的主要內(nèi)容。通過課前調(diào)查，我了解到我班所有的學(xué)生都通過不同途徑見到過駱駝，其中有 35%的學(xué)生有過與駱駝接觸的經(jīng)歷。但是對(duì)駱駝的生理特點(diǎn)及它能在沙漠中生活的原因很少有人了解，特別是對(duì)沙漠、駱駝和人三者之間的關(guān)系沒有深刻認(rèn)識(shí)。 根據(jù)教材特點(diǎn)、學(xué)生知識(shí)、能力水平和既有經(jīng)驗(yàn)，我將引導(dǎo)學(xué)生在情趣交融中學(xué)習(xí)課文，深刻體會(huì)駱駝、沙漠、人之間的密切聯(lián)系，理解將駱駝稱為 “ 沙漠之舟 ” 的原因，同時(shí)體會(huì)蘊(yùn)涵其中的情感。 本課教學(xué)為兩課時(shí)，第一課時(shí)：初讀課文，學(xué)習(xí)了生字新詞，了解了文章主要內(nèi)容，并梳理了質(zhì)疑的問題。將核心問題 —— 為什么把駱駝稱為 “ 沙漠之舟 ” 留作第二
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