20xx年北師大版語文第八冊沙漠之舟課件(已修改)
2025-12-08 22:13 本頁面
【正文】 《 沙 漠 之 舟 》 中關村第二小學 付雪婷 《 語文課程標準 》 指出：語文教學應激發(fā)學生的學習興趣，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律和語文學習規(guī)律，根據(jù)不同的教學內容，采取合適的教學策略。本節(jié)課力圖突破逐段分析講解的學習方式，立足全篇，使學生在科學的探究和情趣的體驗中與文本對話，促進語文素養(yǎng)的提升。 《 沙漠之舟 》 是北師大版教材四年級下冊第八單元 “ 舟船 ” 的一篇主體課文。這是一篇描寫動物的說明文，篇幅短小精煉，條理清晰地介紹了駱駝的生理特點及其作用，結尾處生動形象地點明駱駝是 “ 沙漠之舟 ” ，寫出了駱駝在沙漠中的重要性 —— 重要的交通工具。 進入第二學段，學生已具備一定的閱讀能力，能初步把握文章的主要內容。通過課前調查，我了解到我班所有的學生都通過不同途徑見到過駱駝，其中有 35%的學生有過與駱駝接觸的經(jīng)歷。但是對駱駝的生理特點及它能在沙漠中生活的原因很少有人了解，特別是對沙漠、駱駝和人三者之間的關系沒有深刻認識。 根據(jù)教材特點、學生知識、能力水平和既有經(jīng)驗，我將引導學生在情趣交融中學習課文，深刻體會駱駝、沙漠、人之間的密切聯(lián)系，理解將駱駝稱為 “ 沙漠之舟 ” 的原因，同時體會蘊涵其中的情感。 本課教學為兩課時，第一課時：初讀課文，學習了生字新詞，了解了文章主要內容，并梳理了質疑的問題。將核心問題 —— 為什么把駱駝稱為 “ 沙漠之舟 ” 留作第二
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