20xx春蘇科版物理八年級下冊105物體的浮與沉(已修改)
2025-11-30 04:24 本頁面
【正文】 物體的浮與沉 教學(xué)目標(biāo) 1. 觀察物體上浮、下沉、懸浮的現(xiàn)象，尋找使物體 浮與沉的方法。 2. 理解物體的浮沉條件，能應(yīng)用浮沉條件解釋一些簡單的問題。 3. 經(jīng)歷探究物體浮沉條件的過程，培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。 4. 通過對浮沉條件的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生運用物理知識解決實際問題的能力． 5. 通過學(xué)生課外活動小制作和查閱打撈中山艦的資料，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息和動手的能力。 6. 過對浮沉原理的應(yīng)用，讓學(xué)生體驗生活、物理、社會的緊密聯(lián)系． 7． 通過制作與閱讀材料，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理的興趣．激發(fā)學(xué)生愛國 的情感 教學(xué)設(shè)想 重點： 觀察物體上浮、下沉、懸浮的現(xiàn)象，尋找使物體 浮與沉的方法。 難點： 理解物體的浮沉條件，能應(yīng)用浮沉條件解釋一些簡單的問題。 教法：實驗探究式 教學(xué)準(zhǔn)備 食鹽 雞蛋 水 玻璃棒 教學(xué)過程 二次備課 一 課題引入 師： 我們學(xué)習(xí)過浮力的有關(guān)知識，知道浸在液體或氣體中的物體都受到液體或氣體對物體的浮力作用， 準(zhǔn)備一些物體，如小木塊、小石塊、小鐵塊、小塑料塊、橡皮泥等，把這些小物體浸沒于水中后放手，它們分別會處于什么運動狀態(tài)呢？請同學(xué)們進行分組實驗：觀察物體的上浮或下沉。 請同學(xué) 們根據(jù)觀察的結(jié)果，進行交流與討論：交流一：上浮的物體有小木塊、小塑料塊、下沉的物體有小
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