【總結(jié)】1 六年級語文教案——《窮人》教學(xué)設(shè)計2 第2課時 教學(xué)內(nèi)容:講讀二、三段課文 教學(xué)過程: 一、課文第一段主要寫了什么 二、講讀課文第二段。 1.默讀課文,思考分層。 (1)默讀課...
2025-08-06 18:54
【總結(jié)】 六年級語文教案——《林?!方虒W(xué)設(shè)計2 教學(xué)目標: 使學(xué)生了解大興安嶺的景物特點,并體會作者表達真情實感的方法。 教學(xué)內(nèi)容: 1、通過理解重點詞句,了解大興安嶺景物...
2024-11-16 23:50
【總結(jié)】1 六年級語文教案——《林?!方虒W(xué)設(shè)計2 教學(xué)目標: 使學(xué)生了解大興安嶺的景物特點,并體會作者表達真情實感的 方法。 教學(xué)內(nèi)容: 1、通過理解重點詞句,了解大興安嶺景物的特點。 2、...
2025-08-05 20:40
【總結(jié)】 六年級語文教案——《荔枝》教學(xué)設(shè)計2 教學(xué)目標: 使學(xué)生體會理解母親對兒孫的愛,并體會作者表達真情實感的方法。 教學(xué)內(nèi)容: 1、通過理解重點詞句,體會理解母親對兒...
2024-11-16 23:51
【總結(jié)】 六年級語文教案——《船長》教學(xué)設(shè)計2 第二課時。 一、復(fù)習(xí)鞏固。 二、學(xué)習(xí)課文最后一段。 2、理解了哪些詞的意思 3、指名分自然段朗讀課文。 4、再次...
【總結(jié)】 六年級語文教案——《長征》教學(xué)設(shè)計2 教學(xué)目標: 1、理解課文的內(nèi)容,有感情地朗讀課文。 2、背誦課文。 教學(xué)過程: 一、讀全詩,領(lǐng)會詩句的意思。 1...
2024-11-18 22:30
【總結(jié)】1 六年級語文教案——《長征》教學(xué)設(shè)計2 教學(xué)目標: 1、理解課文的內(nèi)容,有感情地朗讀課文。 2、背誦課文。 教學(xué)過程: 一、讀全詩,領(lǐng)會詩句的意思。 1、自由朗讀全詩,想想這首詩的...
2025-08-06 16:10
【總結(jié)】1 六年級語文教案——《荔枝》教學(xué)設(shè)計2 教學(xué)目標: 使學(xué)生體會理解母親對兒孫的愛,并體會作者表達真情實感的 方法。 教學(xué)內(nèi)容: 1、通過理解重點詞句,體會理解母親對兒孫的愛。 2、...
2025-08-05 20:45
【總結(jié)】1 六年級語文教案——《船長》教學(xué)設(shè)計2 第二課時。 一、復(fù)習(xí)鞏固。 二、學(xué)習(xí)課文最后一段。 2、理解了哪些詞的意思 3、指名分自然段朗讀課文。 4、再次默讀課文,按提綱遇險自救犧牲...
【總結(jié)】1 《活化石》教學(xué)設(shè)計資料 教學(xué)目標 1.認識11個生字。會寫8個字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.初步了解一些古生物知識,有保護珍稀生物的意識。 教學(xué)重難點 識字、寫字...
2025-08-06 02:17
【總結(jié)】人教版小學(xué)語文第三冊活化石德化丁溪小學(xué):劉淑華銀杏樹熊貓中華鱘博珍孫悉絕肉史核缸之歷史植物千克化石孫子一代滅絕日歷代表一片片葉子一把把扇子一塊塊——一條條——一棵棵——一只只——
2024-11-07 01:21
【總結(jié)】《活化石》一課以生動有趣的語言向我們介紹了銀杏樹、大熊貓和中華鱘三種幸存的珍稀生物, 今天,為大家?guī)砹硕昙壵Z文活化石教學(xué)反思,希望大家喜歡! 二年級語文活化石教學(xué)反思篇1 在教學(xué)銀杏樹這種活...
2024-09-16 20:12
【總結(jié)】小學(xué)二年級語文《活化石》原文及教案 《活化石》原文 在博物館里,我們觀看一塊塊化石,就能看到億萬年前的動物、植物。那么,你看過活的化石嗎? 銀杏樹,又叫白果樹,它是幾億年前的樹種...
2024-12-04 05:58
【總結(jié)】小學(xué)二年級語文《活化石》教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級語文《活化石》教學(xué)反思 我上的是小學(xué)語文第三冊第33課《活化石》這篇課文。上完這節(jié)課后,我校的老師都給予了肯定的評價。下面是我對這節(jié)課的反思...
2024-12-04 05:06
【總結(jié)】第一篇:活化石-教學(xué)反思 《活化石》教學(xué)反思 在教學(xué)《活化石》這一課時,我將側(cè)重點放在了“銀杏樹”這一活化石。而在教學(xué)“銀杏樹”這一活化石時,我主要抓住兩句重點句。一句是在讀中讓學(xué)生體會銀杏樹“長...
2024-10-13 20:38