我最熟悉的人第一課時教學設計(已修改)
2025-08-10 01:52 本頁面
【正文】 1 《我最熟悉的人》第一課時教學設計 教學要求： 學會用一件事寫一個人的方法，把人的特點或二品質表現(xiàn)出來。 初步養(yǎng)成留心觀察周圍人和事的習慣。 進一步提高學生的語言表達能力。 教學時間： 2課時 教學過程： 第一課時 一、導入新課 今天這節(jié)課，由我來給大家上課，歡迎嗎？好，我很高興，哪個同學能向在座的老師和同學介紹一下我呢？都不能?。槭裁茨?？（根據(jù)學生回答板書：熟悉） 看來，一個不熟悉的人我們很難把他介紹給別人的。我姓孫，來自桔園小學，今天到這兒來借班上課，我希望通過這節(jié)課，我們能互相熟悉起來。 我，你們現(xiàn)
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