天火之謎說課稿(已修改)
2025-08-10 01:33 本頁面
【正文】 1 《天火之謎》說課稿 一、說教材： 這篇課文主要講述了美國(guó)科學(xué)家富蘭克林為了揭開雷暴的秘密，冒著生命危險(xiǎn)在雷電交加的天氣里進(jìn)行風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)的事，贊揚(yáng)了富蘭克林勇往直前，大膽探索的科學(xué)研究態(tài)度，說明只有通過精確、細(xì)致的觀察、研究和實(shí)驗(yàn)，才能揭開大自然的奧秘。 課文共 6個(gè)自然段，可以分為 3段。第一段（第一自然段），寫雷暴在人們的心目中一直是種可怕的東西。第二段（第 2。一 。5自然段），寫富蘭克林通過親自進(jìn)行風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)，終于揭開了天火之謎。第三段（第 6自然段），寫富蘭克林利用他的發(fā)現(xiàn)造福人類，發(fā)明了防止雷暴傷人的避雷針。 巧妙地運(yùn)用烘托的手法來表現(xiàn)人物的精神、品質(zhì)是本文寫作上的最大特點(diǎn)。文章用過去人們對(duì)雷暴的害怕，來烘托富蘭克林為了探索自然奧秘而毫不畏懼的精神；用別人的冷嘲熱諷，來烘托富蘭克林能堅(jiān)持自己觀點(diǎn)的勇氣和決心。透過這些烘托使人感到富蘭克林最終獲得的成功是來之不易的。 因此，把本課的教學(xué)目標(biāo)定位在： 知識(shí)與能力目標(biāo)： 2 學(xué)會(huì)本課 11個(gè)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1