小學(xué)四年級語文教案——四年級語文上冊積累運(yùn)用三習(xí)作教學(xué)設(shè)計(已修改)
2025-08-10 00:40 本頁面
【正文】 1 小學(xué)四年級語文教案 —— 四年級語文上冊《積累運(yùn)用三習(xí)作》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計一： 教學(xué)目標(biāo)： 1．激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感，樂于表達(dá)，融情于景。 2．初步學(xué)習(xí)寫景文章的基本方法，能抓住景物的主要特點(diǎn)，做到內(nèi)容具體，并有一定順序。 A案（兩課時）： 一、課前準(zhǔn)備： 1．組織一次秋游活動。在活動中，教師有意識地而又隨機(jī)地引導(dǎo)學(xué)生觀察所見景物 若有條件，可選取有代表性的景物，拍下錄像，制成課件。若有困難，可拍下照片。 2．準(zhǔn)備一幅分別繪有四季景色的掛圖，有條件或者將它制成課件。 二、教學(xué)流程： 第一課時 2 1．尋找秋天，暗示要抓住特點(diǎn) （ 1）圖中尋秋。同學(xué)們，大自然就像一個萬花筒，隨著四季的更迭，不斷變幻著她美麗的容顏，多姿多彩，美不勝收。眼下，秋天正邁著矯健的步伐，向我們走來，你認(rèn)得秋天的模樣嗎？（出示分別繪有四季景色的掛圖或課件）現(xiàn)在我們就來玩一個找秋天的游戲，請
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