【總結(jié)】第二單元古代歷史上的改革(下)■立志變通創(chuàng)新■“漢法”與“舊俗”之爭■政體更新■轉(zhuǎn)變立國之本導(dǎo)入在成吉思汗掀起的草原風暴摧垮中原之后,元朝何以能夠“改就亡國之俗”,轉(zhuǎn)而以“農(nóng)桑為立國之本”,并對統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展做出了重大貢獻?我們將從對忽必烈改制的探究中尋求答案。
2024-11-18 12:52
【總結(jié)】第二課農(nóng)村和城市的改革一、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制二、國有企業(yè)改革中國農(nóng)村為什么會有如此翻天覆地的變化呢?中共十一屆三中全會后,黨和國家實行新政策掀起改革的浪潮,這股改革浪潮從希望的田野,襲卷到中國的每一個城市,中國大地嶄露著新的生機。今天,讓我們一同回顧歷史,細細品味改革中的辛酸和喜悅。鳳陽縣小崗村”發(fā)生的驚天動地的大事是在
2024-11-18 18:15
【總結(jié)】西天取經(jīng)上大路八年級歷史與社會長安河西走廊敦煌八年級歷史與社會一、重游絲綢之路1。起點在哪里?2。在中國境內(nèi)有哪些著名的城市?3。在中國境內(nèi)通過哪些地形區(qū)?4。最后到達哪里?5。經(jīng)過現(xiàn)在的哪些國家?九層樓在甘肅省敦煌市鳴沙山東麓的崖壁上,長長的棧道將
2024-12-14 22:55
【總結(jié)】第五課公元紀年法??(一)活動一?在數(shù)軸上計算兩個數(shù)之間的距離,是用右端的數(shù)減去左端的數(shù)。如-6到-1的距離是(-1)-(-6)=5,-5到5的距離即5-(-5)=10?,F(xiàn)在,我們把年代比做數(shù)軸,將公元前的年代看做負數(shù),將公
2024-12-08 07:20
【總結(jié)】“伐無道,誅暴秦”目錄秦的暴政陳勝吳廣起義探究活動課堂練習退出農(nóng)民起義推翻秦朝秦始皇阿房宮圖清.袁耀阿房宮遺址秦始皇陵龐大的秦始皇陵兵馬俑秦束頸的鐵鉗秦鐵桎趙高趙高(?~前207),原為趙國宗族遠支,因其母在秦國服刑,其兄弟數(shù)人亦在秦國受到
2024-11-19 06:39
【總結(jié)】第15課辛亥革命百年歷史,三次巨變,三大偉人。孫中山為首的革命黨人實現(xiàn)了第一次巨變。廣義的辛亥革命是指以孫中山為代表的資產(chǎn)階級革命派為推翻清王朝帝制,建立資產(chǎn)階級民主共和國的全過程。開始于興中會,結(jié)束于袁世凱篡權(quán)。因武昌起義發(fā)生于舊歷辛亥年,人們把武昌起義稱為狹義的辛亥革命辛亥革命的概念對于重大的歷史事件
2024-11-17 05:35
【總結(jié)】第1課中華大地的遠古人類北師大版義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年級上冊課件你知道關(guān)于人類起源的神話傳說嗎?中國:女媧摶土造人西方:上帝造人說我有小故事!從圖中你能獲取哪些信息?目前我國境內(nèi)已知最早的人類
2024-11-18 21:09
【總結(jié)】戊戌變法高二歷史一、背景?1、甲午戰(zhàn)爭的失敗和《馬關(guān)條約》的簽訂,戰(zhàn)后列強掀起瓜分中國的狂潮,民族危機空前加深,激發(fā)了救亡圖存的民族意識。?(1)政治:刺激列強瓜分中國?(2)經(jīng)濟:外國資本涌入,阻礙了民族資本主義的發(fā)展熊——俄國(東北)虎——英國(長江流域)蛤蟆
2024-11-18 12:51
【總結(jié)】學習說明:本課內(nèi)容,許多方面課標中沒有做具體要求,只是對改革開放的偉大歷史意義提出了具體的要求,可結(jié)合自己學校班級具體情況靈活掌握。結(jié)合必修(II)和必修(III)相關(guān)內(nèi)容,特制作以簡單的學案式課件以供大家參考和提意見。20世紀的中國有三次歷史巨變:第一次是辛亥革命,第二次是中華人民共和國的成立,第三次是
【總結(jié)】?組員:蘇玉庭江雪梅陳雨潔熊夏?主講人:202103021432蘇玉庭冷戰(zhàn)時期(coldwar)isColdWar?didUSAexertthepolicyofColdWar?TheessenseofColdWar?performence
2024-11-27 23:26
【總結(jié)】第2課圣雄甘地課標要求:講述甘地領(lǐng)導(dǎo)印度國民大會黨進行“非暴力不合作運動”的主要事跡,認識其在印度民族解放運動中的歷史作用。理解課標:1.概述甘地領(lǐng)導(dǎo)印度國民大會黨進行“非暴力不合作運動”的主要事跡:開展土布運動、食鹽進軍、提倡不合作和絕食祈禱事跡等。2.認識甘地在印度民族解放運動中的歷史作用。3.感受甘地為印度民族獨立事業(yè)
2024-11-19 15:03
【總結(jié)】中小學課件站■人類的誕生■“北京人”■進入舊石器時代■練習第一單元史前時代中小學課件站中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站盤古開辟天地以后,尚未出現(xiàn)人類,女神女蝸持黃泥造出人,一個一個制造太費勁,于是采取了一種簡便的方
2024-12-07 23:40
【總結(jié)】科技之星在20世紀,人類發(fā)明了許多對我們有用的物品,如:電話、電腦、電視……,這些物品使現(xiàn)代人類很方便干一些事情。兩個人遠隔千山萬水,可是只要拿起聽筒,撥幾個號碼,不用花幾分鐘,就能聽到對方的聲音,進行語言交流,這就是電話給人類帶來的奇跡。電話已經(jīng)發(fā)明有100多年了,在現(xiàn)代社會中,它已經(jīng)成為人們工作和生活的重要組成部分。比如:爺爺奶奶如果生了
【總結(jié)】第12課歷史文物仿制活動你知道什么是歷史文物嗎?歷史文物有什么價值呢?活動目標提高觀察鑒賞能力,增強保護文物意識培養(yǎng)動手能力,增強想像能力激發(fā)學習探究歷史的興趣活動準備動動腦子:你準備怎樣仿制歷史文物呢?收集素材準備工具
2024-12-08 14:03
【總結(jié)】第三單元近代西方資本主義政體的建立英國:議會制君主立憲制美國:總統(tǒng)制民主共和制法國:總統(tǒng)制民主共和制德國:統(tǒng)一、政制及其影響資本主義國家政體君主立憲制議會制君主立憲制二元制君主立憲制保留君主,但君主處于“統(tǒng)而不治”的無權(quán)地位,議會是國
2024-11-17 05:36