小學五年級語文教案——長征2(已修改)
2025-08-10 00:36 本頁面
【正文】 1 師：這堂課我們共同學習 15課《長征》。誰愿意幫老師把課題寫在黑板上？（一學生舉手）好，請你來。 師：課前老師提示大家去做幾件事，是哪幾件事？ 生：把課文讀通順，搜集和長征有關(guān)的資料。 師：相信大家一定做得很好。請兩位同學讀讀課文誰愿意？他們讀得怎么樣，可以從字音讀得是不是準確，句子讀得是不是正確這兩個方面去評價。 生：（讀課文并評價） 師：很不錯，這兩位同學讀得都很好。現(xiàn)在我們再集體讀一遍。 生：（讀） 師：不錯，很有精神?，F(xiàn)在交流一下同學們搜集到的有關(guān)紅軍長征方面的資料。誰先打頭炮？ 生：（介紹《四渡赤水》） 師：四渡赤水，是紅軍運用靈活機動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)打擊敵人的最典型的戰(zhàn)例之一。這個材料好。 生：（介紹《巧渡金沙江》） 2 師：金沙江山高
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