小學(xué)五年級(jí)語文教案——長征2-預(yù)覽頁
【正文】 其他同 學(xué)有什么想法？ 生（ 2）：我認(rèn)為比較準(zhǔn)確。 師：非常遺憾，唐老師教了 30年書，長征詩也不知讀了多少遍了，從來就沒想過毛主席寫的詩有什么不妥之處，這個(gè)騰字到底用得準(zhǔn)確不準(zhǔn)確，很有必要在課后查查資料，好好研究研究。（點(diǎn)擊飛奪瀘定橋錄相）看了 5 內(nèi)容總結(jié) （ 1）師：這堂課我們共同學(xué)習(xí) 15課《長征》 （ 2）他們讀得怎么樣，可以從字音讀得是不是準(zhǔn)確，句子讀得是不是正確這兩個(gè)方面去評(píng)價(jià) （ 3）師：時(shí)間關(guān)系，大家搜集的材料還很多，就不再一一介紹了 （ 4）生（ 2）：長征路上，紅軍遇到了令人難以想象的困難，但是都沒有把它當(dāng)一回事 （ 5）生（ 1）：如果用騰字的話，就應(yīng)該是騰大浪，因?yàn)轵v的幅度比較大 （ 6）騰給人奔騰咆哮的感覺，與細(xì)小的波浪搭配在一起，肯定是不合適的
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