小學五年級語文教案——白楊教學設計之五(已修改)
2025-08-10 00:34 本頁面
【正文】 1 教學目標 １、學會讀懂句子含著意思的方法，初步培養(yǎng)學會聯(lián)系上下文理解句子含著意思的能力。 ２、學會本課的生字新詞。 ３、了解問句的三種類型。 ４、初步培養(yǎng)學生熱愛邊疆，建設邊疆的思想感情。 教學時間２課時 教學重點學會聯(lián)系上下文理解句子含著意思的能力。 教學難點同教學重點。 第一課時 教學要點 提示課題初讀課文，了解課文的主要內容；自學生字新詞，學習第１段。 教學過程 一、審題。 １、揭題讀題。你見過的白楊是長在什么地方的我們今天學習的課文中的白楊是長在戈壁灘的（簡介大戈壁） 2 ２、設置懸念。課文圍繞白楊寫了一件怎樣的事呢我們通過學習課文來搞清它。 二、初讀課文，感知大意。 １、按要求自學課文。
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