小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)100以內(nèi)的加法和減法教案(已修改)
2024-08-15 00:31 本頁面
【正文】 1 小學(xué) (xiǎoxu233。)一年級(jí)數(shù)學(xué) 100 以內(nèi)的加法 (jiāfǎ)和減法教案 數(shù)學(xué)是一門 (yī m233。n)基礎(chǔ)性的科學(xué)，值得每個(gè)人去學(xué)習(xí)，尤其是孩子，更要去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并且以此來構(gòu)架自己的思維體系。學(xué)數(shù)學(xué)就是在學(xué)一種思維體系，在日常教導(dǎo)孩子的過程中也要注重這一點(diǎn)。下面是給大家整理的小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué) 100 以內(nèi) (yǐ n232。i)的加法和減法教案 5 篇，希望 (xīw224。ng)對(duì)大家能有所幫助 ! 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué) 100 以內(nèi)的加法和減法教案 1 教學(xué)內(nèi)容： 教科書第 68 頁例 2，練習(xí)十二第 8 題。 教學(xué)目標(biāo)： 掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行退位減法的計(jì)算。 經(jīng)歷探索兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法計(jì)算方法的過程。 感受退位減法與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系，體會(huì)退位減法在生活中的作用 重點(diǎn)難點(diǎn)： 2 掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位 (tu236。 w232。i)減法的計(jì)算方法。 鼓勵(lì) (gǔl236。)學(xué)生用多種方法進(jìn)行計(jì)算。 教具 (ji224。oj249。)、學(xué)具準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備 (zhǔnb232。i)情景圖的課件。 學(xué)生 (xu233。 sheng)準(zhǔn)備 3 捆 6 根小棒。 教學(xué)過程： 一、學(xué)前準(zhǔn)備 口算。 (電腦出示。學(xué)生開火車練 ) 113= 138= 179= 145= 157= 123= 168= 137= 師談話：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)我們來做幾道題，并說說你是怎么想的 386= 873= 966= 師談話：把它們改為 389=、 878=、 968=，你會(huì)算嗎仔細(xì)觀察你發(fā)現(xiàn)了什么 同學(xué)們發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)都比減數(shù)小，如果直接減，夠不夠減 (不夠減 )那這三道題怎么計(jì)算呢 (退位 )，這節(jié)課我們一起研究?jī)晌粩?shù)減一位數(shù)的退位減法。 板書課題：兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法 3 二、探究 (t224。njiū)新知 (一 )教學(xué) (jiāo xu233。)例 2。 引導(dǎo)學(xué)生從問題 (w232。nt237。)情境中列出減法算式。 課件演示：玩具 (w225。nj249。)商店的玩具貨架畫面。 師：上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了根據(jù)貨架上玩具 (w225。nj249。)單價(jià)解決“有 35 元錢，買一個(gè)大象玩具，還剩多少元”等問題。圖上還告訴我們哪些有用的信息 (屏幕上突出貨架下半部分的兩輛玩具汽車圖 )。 生：圖上告訴我們兩輛玩具汽車的價(jià)格是 15 元和 36 元。 課件繼續(xù)演示：兩個(gè)小朋友進(jìn)行對(duì)話。左邊的小朋友在問：“我只有 8 元，想買一輛賽車玩具，還要攢多少元” 師：圖上兩個(gè)小朋友在說什么和想什么 生 ：左邊的小朋友說：我有 8 元，想買一輛單價(jià) 36 元的玩具汽車，還要攢多少元錢右邊的小朋友在想怎樣算才知道還要攢多少元錢 師：你知道怎樣列算式嗎為什么這樣列 生答師板書 368= 引導(dǎo)學(xué)生探索計(jì)算方法 4 (1)師：算式 (su224。nsh236。)368 和前面 (qi225。n mian)所學(xué)習(xí)的 35 764 等算式 (su224。nsh236。)相比較，有什么不同 生： 35 764 等算式 (su224。nsh236。)被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)夠減 。而 368被減數(shù)的個(gè)位上的數(shù)不夠 (b249。g242。u)減。 師：不夠減怎么辦我們先用小棒擺一擺。 動(dòng)手?jǐn)[小棒，分組討論 368 的計(jì)算方法。 (2)引導(dǎo)學(xué)生說交流擺小棒的方法。 師：誰來說一說你們小組擺小棒的過程和方法 生： 6 不夠 8 減，我們先打開一捆和原來的 6 根合并在一起是16 根，再從 16 根里面減去 8 根。 師： 16 根減去 8 根還剩 8 根，再加上剩下的 2 捆 (20 根 )一共還剩 28 根。在算式后面寫上得數(shù)“ 28”。 (3)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)計(jì)算方法。 師：從剛才擺小棒過程當(dāng)
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