【總結(jié)】排排隊同學們在干什么？什么情況下我們要排隊呢？你最喜歡那件作品？它有哪些優(yōu)點？評一評：作業(yè)
2024-12-13 10:24
【總結(jié)】紙片為什么會動？?有線在拉嗎？?有吸鐵石藏在后面嗎？（不）（不）魔術揭秘用大拇指來回搓動背后的小機關，紙片就跟著動起來。嘗試作業(yè)試一試讓你的小紙片也動起來。紙片還可以怎么撕？保留機關像什么？像手彎彎小拇指，它就跟我點頭笑它還像我
2024-12-12 17:09
【總結(jié)】老師您好一日為師終身為父徐老同志：……您是我二十年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，您將來必定還是我的先生?！?/span>
2024-12-11 05:23
【總結(jié)】我是生活的小主人一、學習做生活中的小主人二、體驗做生活中小主人的樂趣?我們一起來看看這個同學房間有什么擺設同學們的房間里面都有什么擺設呢？衣柜鐘凳子床床頭柜書柜同學們的房間是什么樣子的呢？是亂糟糟的還是整潔的？議一議：看了那么多漂亮的小房
【總結(jié)】第2課我是生活小主人三年級美術上冊湘教版龍門縣龍城第二小學劉岸平范畫分析兒童種瓜（中國畫）1963豐子愷畫家的作品表現(xiàn)了什么內(nèi)容？從哪些細節(jié)表現(xiàn)了自己的事情自己做？欣賞插圖？們完成得怎樣？苦？，他們能獲得什么？小練筆：畫一畫勞動時相關的物品小
【總結(jié)】三年級中國彩陶“塤”是用什么材料制作成的樂器？塤（中國最早的古樂器之一）船型壺（仰韶文化）這件彩陶特點體現(xiàn)在哪兒呢？彩陶漩渦紋雙耳罐（仰韶文化）要求：，從造型、紋樣兩個方面進行欣賞。。
2024-12-11 05:52
【總結(jié)】我是生活小主人教學設計第1課時總序第5個教學設計教學目標通過體驗，采用記憶畫的形式表現(xiàn)“我是生活小主人”的樂趣，使學生對生活的關注和感受力，以及表現(xiàn)生活情景的創(chuàng)造力和運用所學美化生活的意識得到提升。教學重點、難點重點：通
2024-11-28 12:02
【總結(jié)】中國彩陶一、教學目標、繪畫創(chuàng)意等方式，表達對中國彩陶的獨特感受。、比較分析，初步學會從造型、紋樣、釉彩等方面網(wǎng)賞中國彩陰。3.了解中國陶器及中國彩陶的文化歷史，增強學生的民族自豪感。重點、難點。重點：從造型、紋樣、釉彩等方面欣賞中國彩陶，學會表達自己對其的獨特感受。
2024-11-19 11:56
【總結(jié)】課題單元備課人陳艷內(nèi)容剪雪花備課時間教學目標知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀1．欣賞下雪天的美麗景色，了解雪花的有關知識。2．學習用折、剪、貼的方法創(chuàng)作雪花圖案，和同伴一起表現(xiàn)“下雪天”的美麗畫面。3．培養(yǎng)熱愛大自然、保護大自然的美好情感。任務定位教學
2024-11-18 20:18
【總結(jié)】刊頭設計一、教學目標，學習刊頭設計的方法。2.以小組合作的方式參與刊頭設計作品的欣賞和討論，促進同學間的交流，I提高合作能力和創(chuàng)新能力）。重點、難點。重點：學習刊頭設計的知識和方法，繪設計刊頭。難點：設計有創(chuàng)意、有美感的刊頭。二、教材分析。
【總結(jié)】PK!狙軁?\[Content_Types].xml?(?
2024-11-19 12:22
【總結(jié)】PK!挆竄??[Content_Types].xml?(?
2024-11-19 04:04
【總結(jié)】迎春祈福一、教學目標1．了解中國的福文化，搜集與福有關的美術作品并知道相關含義、用途以及造型色彩特點，掌握剪福字的基本方法。欣賞、分析、探究福字剪紙語言的活動，激勵學生靈活地使用防紙技法創(chuàng)作“?！保蜓b飾美化。、繪制、剪貼、裝飾等一系列迎春祈“?！被顒拥臉啡ぃ琲JII深對祖國傳統(tǒng)福文化的熱愛之情。重點、
2024-11-19 00:39
【總結(jié)】闖關啦！歡迎參加《刊頭設計》闖關大賽！本次大賽共要“闖三關”，分別是：第一關“刊頭知識我知道”；第二關“刊頭排版我了解”；第三關“刊頭設計我能行”。闖關成功的同學將獲得“刊頭設計小能手”稱號；闖關成功并獲得積分獎勵的同學將獲得“刊頭設計小行家”稱號。闖關大賽！同學們
2024-12-11 05:51
【總結(jié)】年級：小學一年級變臉課時：40分鐘執(zhí)教者：教學目標：1）結(jié)合中國川劇變臉絕技表演，感知折紙“變臉”，變臉掌握折紙的基本要求，能折出“臉”形，并知曉“變”的方法。變臉2）能大膽的描繪出生動、有趣的“臉”。變臉3）在整個折折、畫畫、玩玩的過程中體驗創(chuàng)造的樂趣。4）感知、了解中國戲劇瑰寶——川劇
鄂ICP備17016276號-1