【總結】第1課我駕神舟游太空設計、制作：王楊燕我駕神舟游太空猜猜他是誰？各種各樣的飛行器想想怎樣去太空？火箭制作步驟圖一火箭制作步驟圖二火箭制作步驟圖三火箭制作步驟圖四嘗試做一個立體的火箭。小組合作：利用身邊的
2024-12-12 18:23
【總結】第9課四季歌（第1課時）春夏秋冬跳返回返回返回返回返回返回返回返回返回返回
2024-12-11 05:16
【總結】第2課漢字的創(chuàng)意與設計三年級上冊第2課漢字的歷史結繩記事——用刀子在木竹上刻符號——“倉頡造字”——甲骨文的出現(xiàn)——秦始皇統(tǒng)一文字后篆、隸、行、楷、草書——簡體字甲骨文……甲骨文是刻寫在龜甲和獸骨（以牛骨和鹿骨為主）上的文字，最具象形性，距今大概有三千多年的歷史。篆書……
2024-12-11 05:51
【總結】你會撕嗎？拼貼畫黑白說說這三幅畫的黑、白、灰關系，感受不同底色下畫面的效果。你能找到有趣的撕貼方法嗎？——我們的畫——我們的畫——我們的畫——我們的畫——我們的畫作業(yè)要求：能簡單的撕出一些黑白灰
2024-12-11 05:52
【總結】剪紙作品大塊撕小心撕對稱撕撕紙方法：小組合作：1、選擇一種喜歡的方法撕出一個形狀。2、試著將形狀進行轉動，看看象什么？3、根據(jù)作業(yè)單將撕出來的形狀進行搭配粘貼，組內討論黑、白、灰關系和拼貼畫步驟，并由組長統(tǒng)計好作業(yè)單進行統(tǒng)一匯報。大師作品大師作品
【總結】說一說你們認識的葉子長什么樣？
2024-11-17 02:01
【總結】丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點捉住他，快點快點捉住他。這幅畫讓你聯(lián)想到了哪首童謠？你還記得小時候的童謠嗎？它們讓你聯(lián)想到了怎樣的畫面？《數(shù)蛤蟆》、《數(shù)鴨子》、《小兔子乖乖》、《兩只老虎》、《拔蘿卜》、《小星星》、《小老鼠上燈臺》..
2024-12-13 10:15
【總結】基礎篇創(chuàng)意篇裝飾篇
2024-12-13 16:07
【總結】水墨人物?水墨人物畫即寫意人物畫，就是以簡練的筆墨描繪人物的形象。學生作品欣賞
2024-12-13 10:14
【總結】第3課水墨人物課件制作人：顧瑛水墨人物線描人物油畫人物說一說水墨人物畫是我國傳統(tǒng)中國畫中重要的表現(xiàn)內容，它講究墨色變化，筆墨相互為用，具有獨特的藝術魅力。小知識：賞一賞潑墨仙人圖南宋梁楷勸蒲觴圖明陳洪綬蘇武牧羊圖清任伯年賞一賞思考：欣賞
【總結】趣味動漫猴子照片和美猴王動漫形象對比欣賞?說一說，你喜歡那個猴子形象，為什么？?動漫形象設計上有哪些特點？運用了哪些手法？卡通形象在羊的外形特點上進行了夸張、擬人等設計，使造型更為有趣，更加人性化，更能貼近人的生活。?如果你來設計小兔子動漫形象，想突出它的哪個方面的特點？小兔子照片和三張不一樣的動漫兔子，其中
2024-12-12 17:09
【總結】18、畫畫葉子教學目的：1、觀察葉子的外形以及葉脈的造型，能夠說出葉脈的生長規(guī)律。2、選擇你最喜歡的一片葉子，將它畫下來，著重表現(xiàn)美麗的葉脈。3、說說自己對葉脈的感受，并將它寫下來。重點：用鉛筆、水彩筆、水筆、等畫樹葉。難點：繪、制出各種形態(tài)具美感的樹葉，并用語言或文字表達自已的感受。教學準備：多媒體資料，各種樹葉
2024-11-27 22:42
【總結】18、站立的折紙動物一、教學目標1、學習立體紙造型的一般規(guī)律，提高紙立體造型的能力。2、運用概括、擬人、夸張與裝飾等手法，對動物進行造型。3、提高對紙立體造型的興趣，培養(yǎng)對小動物的愛心。二、教學重點用基本的折、剪、畫、貼等方法制作能站立的動物。三、教學難點舉一反三，設計和創(chuàng)作有特色的、站立的折紙動物。
2024-11-19 03:49
【總結】多彩的民間藝術京劇?京?。˙eijingOpera）又稱平劇、京戲，是中國影響最大的戲曲劇種，分布地以北京為中心，遍及全國。?京劇行當:“生”是除了花臉以及丑角以外的男性角色的統(tǒng)稱.“旦”是女性角色的統(tǒng)稱.“凈”，俗稱花臉.“丑”，扮演喜劇角色，因在鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱小花臉。京劇臉譜?紅臉代表忠勇
2024-12-13 16:03
【總結】第9課四季歌（第2課時）詩配畫小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東……接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。荷盡已無擎雨蓋。？請寫下來。?，用什么色彩表現(xiàn)比較好。下列四幅畫，哪一幅最適合配“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
2024-11-17 02:00
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