小學(xué)五年級(jí)語文教案——_____的早晨教學(xué)設(shè)計(jì)之二(已修改)
2025-08-09 22:41 本頁面
【正文】 1 一、教材分析 1．背景知識(shí) 本次習(xí)作訓(xùn)練是根據(jù)單元閱讀訓(xùn)練和習(xí)作訓(xùn)練同步、讀寫結(jié)合的原則安排的。本單元的三篇閱讀教學(xué)的課文都是按事物的幾個(gè)方面安排材料的。因此，習(xí)作訓(xùn)練要求學(xué)生在基本掌握了按事情幾個(gè)方面安排材料的方法后進(jìn)行習(xí)作。 2．教材特點(diǎn)。 習(xí)作內(nèi)容分為兩部分。第一部分是照樣子列作文提綱，以校園的早晨為例，安安排了三方面的材料，即小池邊、操場上、花園里三個(gè)不同特點(diǎn)同學(xué)們不同的活動(dòng)情況。然后要求學(xué)生先填完整作文題目，再自己列出提綱。習(xí)作內(nèi)容的第二部分是以自己列出提綱的作文題目為內(nèi)容作文。 習(xí)作提示這段話的主要意思有：（ 1）事情的幾個(gè)方面必須是有聯(lián)系的，目的是比較全面反映一個(gè)事物（ 2）每一個(gè)方面分別寫一個(gè)點(diǎn)及每個(gè)點(diǎn)上物的活動(dòng)情況，這些
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