小學(xué)四年級語文教案——小珊迪第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-08-09 21:26 本頁面
【正文】 1 小學(xué)四年級語文教案 —— 《小珊迪》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：了解課文按事情發(fā)展順序敘述的特點(diǎn)，理解課文內(nèi)容。 能力目標(biāo)：通過有感情的朗讀、感悟和交流，培養(yǎng)學(xué)生自讀自悟、合作探究的能力。 德育目標(biāo)：學(xué)習(xí)小珊迪誠實(shí)、善良的品質(zhì)，珍惜今天的幸福生活。 教學(xué)重點(diǎn) 重難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的情感，有感情地朗讀課文，并從中學(xué)習(xí)小珊迪誠實(shí)、善良的品質(zhì)。 創(chuàng)新點(diǎn)：在小珊迪受傷，七個(gè)便士不知去向的時(shí)候，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性想象。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、實(shí)物投影 教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí) 2 內(nèi)容安排： 第一課時(shí)：帶著學(xué)生整體感知課文，以讀為本，讓學(xué)生在讀中悟情。重點(diǎn)落實(shí)能力目標(biāo)和德育目標(biāo)。第二課時(shí)：引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，了解敘述順序，并沿著文中的我的感情的變化深入到語言文字中去研讀，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。 （本設(shè)計(jì)為第一課時(shí)教案） 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入： 同學(xué)們，你們都有幸福美好的童年?？赡銈冎绬?？在一百多年前的英國，社會上貧富懸殊，許多人的生活是缺衣少食，而那些
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