小學(xué)四年級語文教案——西沙漁人第一課時教學(xué)設(shè)計之一(已修改)
2025-08-10 00:38 本頁面
【正文】 1 小學(xué)四年級語文教案 —— 《西沙漁人》第一課時教學(xué)設(shè)計之一 一、教材分析 《西沙漁人》（浙教版第七冊）這篇課文記敘了西沙漁人下海捕鯊的情景，贊揚了他們機智剽悍的品格。全文脈絡(luò)清晰，語言優(yōu)美，適宜于學(xué)生朗讀。文章圍繞機智剽悍，先概括介紹西沙漁人是久經(jīng)風(fēng)浪鍛煉、機智、剽悍的海獵手，再具體介紹西沙漁人是怎樣釣鯊魚的，最后寫西沙少年相約釣鯊。 二、教學(xué)目標(biāo) 正確、流利、有感情地朗讀課文，感受西沙漁人的剽悍。 積累剽悍風(fēng)馳電掣驚濤駭浪等好詞，記誦敢于敢于甚至敢于這一典范句式。 感受西沙漁人的剽悍形象，開展模擬招聘演員活動，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。 三、教學(xué)過程 （一）背誦導(dǎo)入，激發(fā)情趣 2 背誦古詩《江上漁者》：江上往來人，但愛鱸魚美。君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。 教師導(dǎo)語：今天我們學(xué)習(xí)的課文就是寫那些出沒風(fēng)波里久經(jīng)風(fēng)浪鍛煉的西沙漁人。板書課題，齊讀。 【點評：《江上漁者》是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩文背誦篇目之一。設(shè)計者獨具慧眼，善于尋找詩與
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