北師大版五年級(jí)語文上冊(cè)教案黃河象教學(xué)設(shè)計(jì)之二(已修改)
2025-08-09 21:12 本頁面
【正文】 1 北師大版五年級(jí)語文上冊(cè)教案《黃河象》教學(xué)設(shè)計(jì)之二 第一課時(shí) 教學(xué)要求 :理解課文內(nèi)容，了解科學(xué)家假想黃河象化石來歷的依據(jù)，培養(yǎng)邏輯思維能力和探索科學(xué)知識(shí)的興趣。 理清課文敘述順序，理解各段間的內(nèi)在聯(lián)系，體會(huì)科學(xué)家推理的條理和嚴(yán)密。 練習(xí)創(chuàng)造性地復(fù)述課文。 教學(xué)重點(diǎn) :科學(xué)家假想黃河象化石來歷的內(nèi)容及其假想的依據(jù)。 板書設(shè)計(jì) 骨骼化石 高大 完整 失足 １０黃河象 假想來歷 陷入 化石 斜插 發(fā)掘化石 腳踏 2 教學(xué)過程 : 出示掛圖，導(dǎo)入新課。 這是陳列在北京自然博物館古生物大廳里的一具大象的骨架。這具大象骨架，全部是由骨骼化石安裝起來的。（板書：骨骼化石）你們知道骨骼化石是什么嗎它是古代生物的骨骼埋在地底下變成像石頭一樣的東西。這種象曾經(jīng)生活在黃河流域，所以叫它們黃河象。 今天我們就學(xué)習(xí)課文《黃河象》。 檢查預(yù)習(xí) 這具大象化石是在什么時(shí)候、什么地方發(fā)掘出來的 開火車?yán)首x課文，讀后酌情評(píng)議。 練習(xí)分段、歸納段意、認(rèn)真讀課文，從文中把科學(xué)家假想這具黃河象骨骼化石來歷的部分找到，做上記號(hào)。 學(xué)生準(zhǔn)備后討論：文中哪些地方是講科 學(xué)家的假想的（二至七自然段） 把課文分成三段，說說每段段意。（學(xué)生練習(xí)歸納，在書上寫出來） 3 學(xué)生準(zhǔn)備后，交流歸納的段意，（一、講這具化石的樣子；二、講科學(xué)家假想化石的來歷；三、講黃河象骨骼化石的發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘。） 按照分成的三段，請(qǐng)三個(gè)同學(xué)朗讀全文。 理解第一自然段 默讀第一段，想一想，這具黃河象骨架有什么特點(diǎn)。 學(xué)后討
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