20xx北師大版五年級語文上冊教案楓葉如丹教學設計之二(已修改)
2024-10-01 09:27 本頁面
【正文】 北師大版五年級語文上冊教案?楓葉如丹?教學設計之二 教學目的：1〕理解關鍵句子在文章結構中起到的作用； 2〕學會如何領悟作者思想感情開展的脈絡。 教學重點：1〕借物喻理的寫寫作手法； 2〕通過學習此文學會分析此類文章?！ 〗虒W難點：任何引導學生理解丹是孕育著生命的顏色?！ 〗虒W設計：1〕以杜牧的?山行?中霜葉紅于二月花導入課文； 2〕下發(fā)輔助性閱讀材料?致袁鷹?幫助理解本文主旨； 3〕通過本文與比擬性閱讀材料?落葉?的比擬，深化本文主題，學習分析欣賞此類文章?！ 〗虒W過程： 一、導語： 1〕設置情景：同學們，這幾天校園的景物特點發(fā)生了怎樣的變化 〔夏天怎樣秋天又是怎樣的狀況〕 秋天給你們的感覺是怎樣的 學生答復：蕭瑟的，凋零的，收獲的，成熟的等等。 看來同學們對秋天的感悟還是比擬豐富的，有的同學還和詩人有著相同或相似的感悟。 接下來我們來看看詩人眼中筆下的秋天是怎樣的?！ ?〕請看這首詩： 山行 杜牧
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