兒童詩兩首a、b案教學設計一(已修改)
2025-08-09 19:39 本頁面
【正文】 1 《兒童詩兩首（ A、 B 案）》教學設計一 學習目標 ，想象詩歌描繪的意境，感受童年幸?？鞓返纳詈兔篮玫脑竿?。 ，背誦喜歡的詩歌。如果有興趣，嘗試寫一首兒童詩。 學習重點 想象詩歌描繪的意境，體會詩歌所表達的感情。 課時安排 1課時 A案 教學流程 一、學習《我想》 （一）導讀引入，激發(fā)興趣 指名讀導讀部分的前三句。 師導：今天我們要學習兩首兒童詩。剛才同學們讀的這幾句話實際也可以稱得上是一首贊美童年的詩?，F(xiàn)在請同學們把課文讀一讀，看看它能帶給我們怎樣的感受。 2 （二）誦讀詩歌，感悟想象
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