【總結】相城區(qū)2020-2020學年第二學期期中考試初二物理試卷一、選擇題(每題2分,共24分)1、下列物體的重力接近20N的是()A.一個學生B.一支鋼筆C.一只公雞D.一輛汽車2、觀察下面四組圖,能說明分子間有間隙的圖是()
2024-11-15 11:48
【總結】物質(zhì)的物理屬性(一)教學目標知識目標1、知道各種物質(zhì)的硬度不同。2、了解物質(zhì)一些物理屬性,嘗試將這些屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來。3、學會對物質(zhì)分類。能力目標1、用探究的方法,通過設計實驗方案,養(yǎng)成建立比較基準點的習慣。2、培養(yǎng)樂于探索精神和敢于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的科學道理的精神。情感目標1、通過用物質(zhì)
2024-11-19 04:23
【總結】密度知識的應用基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學知識梳理1.在物理學中,質(zhì)量是指。國際單位是。實驗室測量質(zhì)量的儀器是。物體的質(zhì)量不隨、、、的變化而變化。密度是物質(zhì)的一
2024-11-19 06:15
【總結】用心愛心專心1物理導學案班級姓名一、學習目標(1)了解人類在認識物質(zhì)結構過程中采用的科學方法。知道分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小單元,對分子大小有一定的感性認識,會用圖形、文字、語言描述分子模型。(2)知道顯微鏡在拓展人們的視覺范圍、探測微觀粒子方面的重要作用。(3)通過實驗探究及生活中的現(xiàn)象,初步了解分子在做永不停息的運動
2025-06-09 22:56
【總結】大竹縣張家鄉(xiāng)中心小學八年級物理導學案備課人:趙佳佳教科版八年級物理下冊《第七章力》學案力教師寄語:大膽一點,積極一點,快樂一點,成功一點!學習目標:目標明確,行為才有效!。;力總是成對出現(xiàn)的。。。教學重難點:力的概念以及物體間力的相互性。溫馨提示:相信它會為
2025-08-05 06:50
【總結】二力平衡基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學知識梳理【導學目標】1.認識到在平衡力作用下,物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。,知道平衡力的概念.,理解二力平衡的條件。(重點)、解決簡單的問題知識與技能。(重點、難點)【學習重點】認識二力平
2024-11-29 12:19
【總結】物質(zhì)的質(zhì)量(第一課時)班級:姓名:【學習目標】1、知道質(zhì)量的概念和質(zhì)量的單位及其換算。2、會閱讀托盤天平的使用說明書,掌握托盤天平的使用方法。了解生活中常用的幾種測量質(zhì)量的工具?!绢A習過程】1、叫物體的質(zhì)量,通常用
2024-11-19 19:14
【總結】力與運動的關系一、【學習目標】:1、知道什么是物體運動狀態(tài)的改變。2、通過觀察和分析,激發(fā)探究力的作用效果的興趣,從而進一步認識力能使物體發(fā)生形變或使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。3、知道物體受力不平衡時運動狀態(tài)如何改變。三、【自主學習】:1、牛頓第一定律內(nèi)容是
2024-11-29 07:25
【總結】物體的質(zhì)量基本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容組織教學知識梳理1.知道質(zhì)量的單位,能進行不同單位間的換算。2.借助實物和插圖了解托盤天平的結構,在說明書和教材的幫助下學習正確使用托盤天平。3.通過練習,感受質(zhì)量單位的大小,在實際測量中培養(yǎng)估測質(zhì)量的能力。通過探究活動理解質(zhì)
2024-11-19 11:14
【總結】第六章物質(zhì)的物理屬性復習目標定學學習目標1.知道質(zhì)量的概念;2.了解天平的構造和使用方法,會正確使用托盤天平稱物體的質(zhì)量;3.理解密度的概念、公式和單位,會查密度表,知道水的密度;4.會用量筒和天平測固體和液體的密度;5.能用密度的知識解釋有關物理現(xiàn)象和解決有關問題;6.知道物
2025-06-16 01:52
【總結】蘇科版物理八年級上冊第三章光現(xiàn)象科學教育袁淑華三光的直線傳播有趣的表演你能提出與這一現(xiàn)象有關的問題嗎?影是怎樣形成的?影為什么會隨手形的變化而變化?流動的水能繞過插在阻礙它的物體而向前流動,光能否像水那樣繞過嗎?這說明什么
2025-08-23 07:03
【總結】竹曉鵬:第七、八章李萍:第九、十章劉小華:第十一章張霞:第十二章教科版八年級物理下冊《第七章力》學案力教師寄語:大膽一點,積極一點,快樂一點,成功一點!學習目標:目標明確,行為才有效!。;力總是成對出現(xiàn)的。。。教學重難點:力的概念以及物體間力的相互性。溫馨提示:相信它會為你的學習、探究帶來幫助!:力是物體對物體的
2025-08-05 00:47
【總結】物體的質(zhì)量物體由物質(zhì)構成.鐵錘鐵釘桌子凳子鐵鐵木材木材(多)(少)(多)(少)不同物體含有物質(zhì)的多少不一定相同.一、質(zhì)量:物體所含物質(zhì)的多少:1t=____kg1kg=____g1g=____mg1000:千
2025-01-16 08:28
【總結】物體的密度課題物體的密度教學模式教學目標(認知技能情感)知識與技能了解密度的單位,會查密度表,了解常見物質(zhì)的密度大小過程與方法通過探究理解密度的概念,知道密度是物質(zhì)自身的性質(zhì)。情感態(tài)度與價值觀了解科學探究的重要特征,體驗科學探究所帶來的樂趣。教學重難
2024-11-19 06:18
【總結】物質(zhì)的物理屬性一、選擇題(每題3分,共21分)1.一個寧航員在地面上質(zhì)量為75kg,當這名寧航員上了月球后,他的質(zhì)量將()A.大于75kgB.等于75kgC.小于75kgD.說不準2.使用托盤天平測物體質(zhì)量的實驗中,下列哪一項是不必要的(
2024-11-15 08:22