濟(jì)南版生物七上第四節(jié)綠色植物的呼吸作用四-資料下載頁

【總結(jié)】知識回顧光合作用的公式：光二氧化碳+水有機(jī)物（儲存能量）+氧氣葉綠體葉綠體二氧化碳，水太陽光（光能）有機(jī)物，氧氣光能化學(xué)能種子萌發(fā)時吸收氧氣

2024-12-08 13:38

蘇科版生物七上第一節(jié)生物生存的環(huán)境ppt課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元我們生活的生物圈遙望星空，迄今為止人們未曾在其他星球上發(fā)現(xiàn)生命的存在，只有在我們生活的地球上，有如此多生機(jī)勃勃的生物在生活。第一章生物與環(huán)境地球是宇宙中唯一具有生物存在的星球，通過這一章的學(xué)習(xí)，我們可以認(rèn)識生物生存的環(huán)境，了解生物與環(huán)境的相互關(guān)系，學(xué)習(xí)一些科學(xué)探究的方法。第一節(jié)生物生存的環(huán)

2025-11-10 09:51

濟(jì)南版生物七上第四節(jié)動物在生物圈中的作用一-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)動物在生物圈中的作用四中：王光民一、教學(xué)目標(biāo)：1、概述動物在自然界中的作用和動物與人類生活的關(guān)系。2、初步確立生態(tài)學(xué)觀點，認(rèn)同動物是生物圈中重要成員的觀點二、教學(xué)重點動物在自然界中的作用，動物與人類的關(guān)系三、教學(xué)難點生態(tài)學(xué)觀點的形成四、教學(xué)策略利用課本插圖完成講學(xué)案，整理出動物在自然界中的作用。

2024-12-09 06:19

濟(jì)南版生物八上第四節(jié)種子的萌發(fā)一-資料下載頁

【總結(jié)】種子的萌發(fā)（第一課時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、探究種子萌發(fā)的條件2、說出影響種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件【學(xué)前準(zhǔn)備】準(zhǔn)備實驗內(nèi)容【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】請你根據(jù)下面的資料，提出影響種子萌發(fā)的條件，并作出合理的假設(shè)。資料一：播種前往往要在地里澆一些水，使土壤潮濕；如果剛下過雨，則不用澆水也可以播種；而在過于潮濕的地里播種，則

2024-12-09 06:18

蘇教版生物七上第四節(jié)植物的呼吸作用一-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)植物的呼吸作用一、教學(xué)目標(biāo)：知識性目標(biāo)：1．舉例說明植物在呼吸作用中能夠產(chǎn)生二氧化碳。2．說明植物的呼吸作用消耗氧氣。3．舉例說出呼吸作用的實質(zhì)和意義。二、教學(xué)重點：重點：1．呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗分析。2．呼吸作用需要氧氣的實驗分析。3．呼吸作用的實質(zhì)和意義。難點：

2025-11-11 00:55

冀教版生物七上第四節(jié)我國的珍稀動物一-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)我國的珍稀動物莆田南門學(xué)校盧曉偉一、目的要求1．使學(xué)生認(rèn)識我國幾種珍稀的動物，以及保護(hù)珍稀動物的意義。2．向?qū)W生進(jìn)行保護(hù)珍稀動物的教育。二、課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備掛圖——我國珍稀的動物。學(xué)生準(zhǔn)備每人搜集一兩種珍稀動物的圖片或資料。三、教學(xué)過程導(dǎo)入新課1．檢查學(xué)生搜集的我

2024-12-08 01:25

冀教版生物七上第四節(jié)采集與制作標(biāo)本之三-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)采集與制作標(biāo)本一、植物標(biāo)本的制作身邊事在科技館里，我們會看到許多張貼在臺紙上的植物標(biāo)本，這些植物標(biāo)本形態(tài)各異。通過觀察，我們認(rèn)識了許多種植物，增長了知識。這些植物標(biāo)本是怎樣制成的呢？植物標(biāo)本的制作過程例如：鐵鍬、枝剪、標(biāo)本夾、采集筒等，現(xiàn)在就讓我們認(rèn)識一下這些工具。鐵鍬采集和制作植物標(biāo)本需

2024-12-08 15:16

濟(jì)南版生物七上第四節(jié)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次一-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次教學(xué)分析：本節(jié)內(nèi)容主要講述綠色開花植物體和動物體的結(jié)構(gòu)層次，生物體的結(jié)構(gòu)是它們進(jìn)行各項生命活動的基礎(chǔ)，對于今后學(xué)習(xí)生物學(xué)知識至關(guān)重要。七年級的學(xué)生好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)的積極性高，思維敏捷，喜歡動腦；在小學(xué)自然中，已初步學(xué)習(xí)了綠色植物和動物的一些知識，例如綠色植物的光合作用，根能從土壤中吸收水分，莖能進(jìn)行輸導(dǎo)??，前面學(xué)習(xí)了細(xì)胞的

2025-11-11 02:20

冀教版生物七上第四節(jié)采集與制作標(biāo)本之二-資料下載頁

【總結(jié)】昆蟲採集與標(biāo)本製作採集用具毒瓶三角紙製作展翅板製作(厚度*2，厚度*1)間隔1cm1cm展翅板完成45°90°1/31/31/3上標(biāo)籤紙蟲體下標(biāo)籤紙標(biāo)籤紙製作3cmAnomalaexpans

2024-12-08 15:16

北師大版生物七上第四節(jié)蒸騰作用之二-資料下載頁

【總結(jié)】?在炎熱的夏日，人們總喜歡到旅游景點避暑，而不去其它地方。為什么呢？?在晚上，許多老人喜歡在樹下乘涼，為什么呢？?這是因為在旅游景點，自然保護(hù)較好，樹木較多，樹木會進(jìn)行蒸騰作用，提高周邊的濕度，從而使溫度下降，起到避暑的效果。?晚上，在樹下乘涼也是這樣的道理。甲：試管中水位下

2025-11-21 08:13

北師大版生物七上第四節(jié)蒸騰作用一-資料下載頁

【總結(jié)】蒸騰作用教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)理解蒸騰作用的概念、過程和意義，了解蒸騰作用與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系。能力目標(biāo)通過觀察蒸騰作用的演示實驗繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的實驗動手能力、觀察能力；通過對實驗現(xiàn)象的分析繼續(xù)培養(yǎng)分析問題的思維能力。情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí)蒸騰作用的過程及其他相關(guān)知識，建立植物體與外界環(huán)境相適應(yīng)的觀點，增強(qiáng)生態(tài)意識，提高對綠化祖

2024-12-08 01:32

滬科版生物第一冊第四節(jié)生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)換之一-資料下載頁

【總結(jié)】生物：第四章第四節(jié)《生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)換》精品課件（滬科版第一冊）通過合理的膳食營養(yǎng)帶給人身體健康生活中的現(xiàn)象？？“胡吃海喝”，冬眠時卻可以半年不吃食物？，血液中也有葡萄糖？？七大類營養(yǎng)物質(zhì)糖類脂肪蛋白質(zhì)無機(jī)鹽水維生素

2025-11-09 10:06

濟(jì)南版生物八上第四節(jié)種子的萌發(fā)四-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)種子的萌發(fā)學(xué)習(xí)目標(biāo)：“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究學(xué)習(xí)重點、難點：：獨立完成“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究過程。：設(shè)置對照實驗的訓(xùn)練及現(xiàn)象分析。學(xué)習(xí)過程：精誠所至，金石為開。一、復(fù)習(xí)回顧：1、種子的哪一部分將來能發(fā)育成一個植物體？2、胚是由哪幾

2024-12-09 06:17

浙科版生物選修3第四節(jié)生態(tài)工程的前景-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)生態(tài)工程的前景生態(tài)工程的研究對象擴(kuò)展為“社會－經(jīng)濟(jì)－自然復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)”生態(tài)工程就是以整體觀為指導(dǎo)，在系統(tǒng)水平上進(jìn)行研究，以整體調(diào)控為處理手段。可持續(xù)發(fā)展是生態(tài)工程的總體目標(biāo)生態(tài)工程的目標(biāo)由保護(hù)環(huán)境擴(kuò)展到為了人類社會和自然雙雙受益，人和自然和諧共存，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。從單純追求一維的環(huán)境與自然的保護(hù)或經(jīng)

2025-11-08 12:26

蘇教版生物八上第四節(jié)兩棲類的生殖與發(fā)育之一-資料下載頁

【總結(jié)】“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙?！彼伎即耗┫某酰嗤堋斑?、呱、呱”的叫聲此起彼伏。青蛙的叫聲有什么意義呢？雌雄蛙都能叫嗎？1、who：哪一方發(fā)出交配信號？2、when：交配一般發(fā)生在什么時候？3、where：蛙的生殖與發(fā)育在何處進(jìn)行？4、how：精子和卵細(xì)胞如何相遇？雌雄蛙抱

2025-11-21 04:21

蘇科版生物七上第四節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)ppt課件之一-wenkub.com

蘇科版生物七上第四節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)ppt課件之一(已改無錯字)

蘇科版生物七上第四節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)ppt課件之一-資料下載頁

蘇科版生物七上第四節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)ppt課件之一(參考版)

蘇科版生物七上第四節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)ppt課件之一-文庫吧資料