20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第5課演唱蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)教案3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》教案教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)音樂(lè)劇的創(chuàng)編與表演，使學(xué)生進(jìn)一步理解歌曲《蝸牛黃鸝鳥(niǎo)》的內(nèi)容，并更好地表現(xiàn)。2.通過(guò)音樂(lè)劇的創(chuàng)編與表演，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神他人合作的精神。教學(xué)重、難點(diǎn)：1.音樂(lè)劇的創(chuàng)編。2.集體表演如何有效組織，做到活潑而有序。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1.師：同學(xué)們，上節(jié)

2024-11-19 01:40

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第1課聆聽(tīng)夏天的陽(yáng)光課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】音樂(lè)欣賞夏日的陽(yáng)光與大地歌中唱出了什么？給人一種奮進(jìn)的感受，歌中表現(xiàn)了瑞典人民熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的樂(lè)觀情懷。結(jié)束：再次欣賞這首瑞典民歌，然后試著跟著歌曲的節(jié)奏打拍子，好好感受歌中的節(jié)奏感。

2024-12-12 17:02

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第4課演唱母雞叫咯咯教案3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《母雞叫咯咯》教案教學(xué)內(nèi)容：1、欣賞樂(lè)曲《公雞母雞》。2、學(xué)唱歌曲《母雞叫咯咯》。3、打擊樂(lè)器“響板”學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1、聽(tīng)唱法學(xué)習(xí)歌曲《母雞叫咯咯》，通過(guò)教師范唱，學(xué)生輕聲隨唱的過(guò)程，幫助學(xué)生理解歌曲表現(xiàn)母雞生蛋后人們報(bào)喜的意圖。并能有感情地演唱歌曲。2、認(rèn)響板并學(xué)習(xí)其演奏方法。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、體會(huì)速度對(duì)音樂(lè)

2024-11-19 12:16

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第8課聆聽(tīng)窗花舞課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】音樂(lè)欣賞：《窗花舞》——《白毛女》選段《窗花舞》介紹：我國(guó)北方農(nóng)村地區(qū)在除夕夜時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都要貼窗花，它象征著吉祥幸福?！洞盎ㄎ琛肥前爬傥鑴　栋酌分械囊欢我魳?lè)。該舞劇是根據(jù)同名歌劇改編創(chuàng)作的反映了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，貧苦農(nóng)民楊白勞和女兒喜兒在地主欺凌下的

2024-12-13 16:06

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第7課聆聽(tīng)大海搖籃課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《大海搖籃》第七課大海的歌教學(xué)目標(biāo)：聽(tīng)唱法學(xué)習(xí)歌曲《大海搖籃》，完整地聆聽(tīng)錄音范唱，并通過(guò)提示分辨歌曲描繪的“?！钡男蜗蟆２⒛苡懈星榈匮莩枨?。通過(guò)為《大海搖籃》創(chuàng)編動(dòng)作，學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)自己感受到的意境與情感，要求學(xué)生通過(guò)小組討論或個(gè)人設(shè)計(jì)表演歌曲的方式方法。三教材分析：歌曲《大海搖

2024-12-13 10:12

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第2課聆聽(tīng)快樂(lè)的羅嗦課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】快樂(lè)的啰嗦?《快樂(lè)的羅嗦》是一首廣為流傳的歡快、活潑的云南民間舞曲。?《快樂(lè)的羅嗦》通過(guò)對(duì)一群彝族男女青年互換定情禮物的自由幸福的愛(ài)情生活的描寫(xiě)，表達(dá)了彝族人民翻身解放后歡欣鼓舞的心情。全舞具有濃郁的生活氣息、鮮明的民族風(fēng)俗特色和強(qiáng)烈的時(shí)代感。舞蹈動(dòng)作活潑、輕快、熱情洋溢，富有青春活力，有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力?？鞓?lè)的彝族?彝族人民能歌

2024-12-12 17:02

20xx秋湘藝版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第10課小狗圓舞曲教案2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小狗圓舞曲教學(xué)目標(biāo)：1、感受圓舞曲流連貫、轉(zhuǎn)動(dòng)的旋律的特點(diǎn)，創(chuàng)作符合圓舞曲特點(diǎn)的旋律，并合作表演，鞏固音樂(lè)知識(shí)。2、說(shuō)、演等多種感官的體驗(yàn)，自主總結(jié)出圓舞曲的旋律特點(diǎn)，并能在音樂(lè)活動(dòng)中創(chuàng)作音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)。教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確把握聽(tīng)賞樂(lè)曲中音樂(lè)所描繪的動(dòng)物形象。教學(xué)重點(diǎn)：感受圓舞曲的特點(diǎn)及樂(lè)曲中不同的音樂(lè)情緒。教學(xué)準(zhǔn)備：

2024-11-28 15:44

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第1課聆聽(tīng)春風(fēng)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《春風(fēng)》教案教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生唱歌詞，了解歌詞大意，為感受春風(fēng)、體驗(yàn)春景、渴望春天作好鋪墊。2、通過(guò)演唱歌曲，對(duì)樂(lè)譜中的休止符所起的作用和切分節(jié)奏有一個(gè)清楚了解和認(rèn)識(shí)，能用輕快的聲音來(lái)演唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生感受每一段的音樂(lè)形象，有感情地演唱歌曲。注意兩聲部的音準(zhǔn)與和諧。教學(xué)過(guò)程一、感受春風(fēng)師：同學(xué)們，

2024-12-08 02:58

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第6課聆聽(tīng)四小天鵝舞曲課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1四小天鵝舞曲1芭蕾相關(guān)知識(shí)?1、芭蕾起源于意大利，興盛于法國(guó)。廣義是泛指各種舞蹈或者舞蹈劇。狹義就是指西方特定的舞種--芭蕾舞。2、技術(shù)上重要特征是：女演員穿特制的足尖鞋。1請(qǐng)欣賞：足尖鞋的制作過(guò)程1請(qǐng)欣賞：《四小天鵝》?問(wèn)題：

2024-12-13 10:12

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第8課聆聽(tīng)晚會(huì)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第八課新年好《晚會(huì)》編創(chuàng)與活動(dòng)：這是用學(xué)過(guò)的五個(gè)音創(chuàng)編旋律的練習(xí)。1.先跟琴哼唱這幾個(gè)音，然后用這幾個(gè)音編旋律。2.分小組編創(chuàng)，老師把學(xué)生編創(chuàng)的彈奏給大家聽(tīng)。，誰(shuí)編創(chuàng)的旋律好聽(tīng)。課堂小結(jié)：?1.通過(guò)聽(tīng)《晚會(huì)》感受音樂(lè)所表達(dá)的過(guò)新年的熱烈氛圍，感受不同地域的民歌風(fēng)，懂得珍惜今

2024-12-13 10:12

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第4課演唱小雞的一家教案3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《小雞的一家》教案學(xué)生分析：二年級(jí)學(xué)生具有以形象思維為主，好奇、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)和自律性差的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待，讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)聽(tīng)、唱、說(shuō)、演、畫(huà)能大膽自信地用自己的聲音和形體來(lái)表現(xiàn)歌曲《小雞的一家》，從而表現(xiàn)出對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。2、能用打擊樂(lè)器為歌曲作簡(jiǎn)易、生動(dòng)的伴奏。

2024-11-28 08:38

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第2課聆聽(tīng)陽(yáng)光下的孩子課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】陽(yáng)光下的孩子讓我們一起唱陽(yáng)光下的孩子好大的一個(gè)家，在那陽(yáng)光下，天邊的彩虹，是我們手中的畫(huà)，媽媽的笑臉，是我們手中的花，春夏秋冬像四只鳥(niǎo)，用歌聲伴我們天天長(zhǎng)大，陽(yáng)光下的孩子，幸福又快樂(lè)，陽(yáng)光下的孩子，就是你我他，就是你我他。跟著舞蹈學(xué)比比我們誰(shuí)

2024-12-11 04:53

跳圓舞曲的小貓新人音版一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】跳圓舞曲的小貓3老師今天為大家請(qǐng)來(lái)了一位新朋友，你們猜一猜它是誰(shuí)呢？我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)樂(lè)曲。聽(tīng)到音樂(lè)你聯(lián)想到什么？欣賞樂(lè)曲第一部分。這段音樂(lè)中的小貓情緒是怎樣的？小貓的步伐是什么樣的？隨著音樂(lè)學(xué)一學(xué)?？粗∝埖哪_步用“l(fā)u”演唱，邊唱邊想一想小貓?jiān)诟蓡幔啃∝埐粌H在跳，還在叫，它一邊跳一邊叫，請(qǐng)你數(shù)一數(shù)，音樂(lè)中一貓共叫了幾聲？除了

2024-12-11 15:05

2016人音版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)第5課聆聽(tīng)加伏特舞曲課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】AA《加伏特舞曲》是荷蘭作曲家、指揮家戈塞克（1734—1829）所作歌劇《魯吉納》中的一首小提琴曲，后被改編為管弦樂(lè)、鋼琴曲等其他器樂(lè)演奏形式。A戈塞克的《加伏特舞曲》距今約有200年歷史了，但它仍然充滿(mǎn)著生命力，久演不衰，一些輕音樂(lè)隊(duì)對(duì)這支曲子非常感興趣，常常把它改編成輕音樂(lè)曲來(lái)演奏。AA

2024-12-08 11:46

人音版一年級(jí)下冊(cè)跳圓舞曲的小貓教案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】慶云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)科教案年級(jí)一學(xué)科音樂(lè)課題跳圓舞曲的小貓課型新主備人徐金香執(zhí)教人徐金香備課時(shí)間使用時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)仔細(xì)聽(tīng)樂(lè)曲，感受樂(lè)曲音樂(lè)形象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力與觀察力。2、聆聽(tīng)樂(lè)曲，通過(guò)身體動(dòng)作感受圓舞曲的韻律及樂(lè)曲的音樂(lè)情緒。3、通過(guò)欣賞，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)

2024-11-29 21:34

20xx秋人音版音樂(lè)二年級(jí)上冊(cè)第5課聆聽(tīng)跳圓舞曲的小貓教案3-展示頁(yè)

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