【正文】 感恩節(jié)教案中班反思 2023 年【 15 篇】 感恩節(jié)（ Thanksgiving Day），西方傳統(tǒng)節(jié)日，是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日。初時(shí)感恩節(jié)沒有固定日期，由美國(guó)各州臨時(shí)決定。下面是小編為大家整理的感恩節(jié)教案中班，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 感恩節(jié)教案中班 2023（篇 1） 設(shè)計(jì)意圖： 我班孩子的平均年齡為 4— 5 歲，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動(dòng)和語(yǔ)言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛，同時(shí)也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)、老師的付出，離不開社會(huì)的關(guān)愛。 教學(xué)目標(biāo)： 1．促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。 2．了解愛媽媽，愛長(zhǎng)輩的美好情操。 具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得 知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，即有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌 。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小動(dòng)物頭飾、音樂 CD。 活動(dòng)過程 : 一、開始部分： (音樂響起 )教師講故事《小烏鴉愛媽媽》 二、基本部分： 1．有感情的復(fù)述故事 引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。 2．啟發(fā)提問 提問：故事里面都有誰(shuí) ? 幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。 提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃 ?小燕子和小喜鵲說什么了 ? 幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病 了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。 提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎 ? 幼兒：不懶。 提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的 39。真相了嗎 ?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎 ? 幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛媽媽。 引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。 三、和幼兒討論 ‘ 我的媽媽 ’ 四、結(jié)束部分 (老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛 ) 孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽 五、家庭作業(yè) (請(qǐng)家長(zhǎng)輔助 ) 1．回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、 2．幫媽媽爸爸捶背。 六、家園互動(dòng) 給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感恩之情。 一、活動(dòng)緣起 如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛，他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了 “ 說一不二 ” ，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣。面對(duì)這并不是 “ 個(gè)別現(xiàn)象 ” 的現(xiàn)實(shí)，我們不得不開始思考：今天的孩子怎么了 ? 我想原因很多，但有兩 個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲 “ 謝謝 ” 也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。 二、活動(dòng)目的 通過活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。 三、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 11 月 24—— 11 月 27 日， 11 月的第 4 個(gè)星期四是感恩節(jié) 四、活動(dòng)地點(diǎn)：各小班教室 五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備 1．收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲等。 2．幼兒園環(huán)境布置。 制作賀 卡的材料。 六、活動(dòng)過程 1．向孩子介紹感恩節(jié)的來歷。 2．讀一篇《感恩的心》故事。 3．欣賞《感恩的心》歌曲。 讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛。 4．做一張賀卡，說一段祝福，將感激銘記心中。小班孩子和老師一起通過畫筆畫出自己幫爸爸媽媽做的事，自己愛爸爸媽媽的畫面。說一句感謝爸爸媽媽的話，老師幫助寫下來，制作成一張大的賀卡，讓爸爸媽媽知道我們很愛很愛你們 感恩節(jié)，它是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老的節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日，相當(dāng)于我們中國(guó)的中秋節(jié)。而我們這個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦的國(guó)家，就更應(yīng)該讓孩子們學(xué)會(huì)感恩；三字經(jīng)說道：首孝悌，次見聞 。弟子規(guī)又說道：首孝悌，次謹(jǐn)信。感恩父母，給予我生命，讓我健康成長(zhǎng)！一日為師終生為父！古今中外，尊師重道，所以我們：感恩老師，給予我教誨，教我知識(shí)，懂得思考！感恩兄弟姐妹，讓我不再孤單感恩朋友，給予我友愛。感恩幫助過我的人，讓我溫暖！ 在老師的帶領(lǐng)下，孩子們?cè)诟枨陡卸鞯男摹返母杪曋?，通過手語(yǔ)來表達(dá)感恩。我們體驗(yàn)了兩大游戲活動(dòng)，一個(gè)是我是孕婦媽媽，讓孩子們辦成孕婦媽媽跨過障礙。二就是運(yùn)寶寶，難度比較大，除了要運(yùn)寶寶還要保護(hù)好安全，親身的讓孩子們感受了母親的愛。 最后孩子們?cè)凇陡卸鞯男摹返母杪曋袑⒆灾频母卸骺ㄆ白８ＵZ(yǔ)一同貼在感恩樹上 ?? 感恩節(jié)教案中班 2023（篇 2） 一、活動(dòng)目標(biāo)： 在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理，知道感恩是一種美德。 讓幼兒在感知體驗(yàn)中獲得表達(dá)愛心的愿望。 發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。 了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。 知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 ： 活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒深切地感知情意，從而產(chǎn)生感恩的心理。 活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒將自己的愛心用語(yǔ)言表達(dá)出來。 活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》 三、活動(dòng)過程： （一）感知活動(dòng)： 多媒體展現(xiàn)，讓幼兒感受幼兒園的 .美。 說出美麗而干凈的幼兒園是誰(shuí)每天來幫我們打掃的？ 原來是您 ———— 門衛(wèi)叔叔。 播放門衛(wèi)叔叔工作情景，了解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作。 （二）體驗(yàn)活動(dòng)： 現(xiàn)在你想對(duì)門衛(wèi)叔叔說些什么？讓幼兒大膽用語(yǔ)言說出自己的心聲。 用行動(dòng)表達(dá)愛意，自選小禮物把它放到愛心板上 ，并對(duì)叔叔說一句感謝的話。 播放《感恩的心》音樂，用肢體表達(dá)愛心。 感恩節(jié)教案中班 2023（篇 3） 活動(dòng)目標(biāo) : 。 。 。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備 : 《小熊旅行》。 《感恩的心》 . 、畫有紅紙的愛心。 、勾線筆。 活動(dòng)過程 : 《小熊旅行》。 。 ① 小熊旅行時(shí)都遇到了那些事情需要幫助 ? ② 當(dāng)大家?guī)椭⌒芎?，小熊是怎樣說的 ? ③ 大家為什么都愿幫助小熊呢 ? : ① 在生活中你都遇到過哪些困難 ?大家是怎樣幫助你的 ?當(dāng)大家?guī)湍銜r(shí)你心里有什么感覺 ?(幼兒回答 :感動(dòng)、高興、開心、幸福 ??) ② 有沒有哪個(gè)小朋友遇到了困難卻沒人愿意幫助你 ?這時(shí)侯你的心情是什么樣的 ?(幼兒回答 :很難過、想哭、生氣、著急、害怕 ??) ③ 當(dāng)你遇到困難的時(shí)候你覺得是有人幫助的感覺好還是沒有人幫助的感覺好 ? ④ 看來你們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，都特別希望得到別人的幫助。那我們應(yīng)該對(duì)那些幫助我們的人說些什么呢 ?(幼兒回答 :謝謝你 。謝謝你幫助我 。真的很感謝你 。我喜歡你 。你有困難我也愿意幫助你 。你真好 ??) ⑤ 你們現(xiàn)在特別想對(duì)誰(shuí)說聲 “ 謝謝你 ”? 請(qǐng)你大聲的說出來吧，我想他們會(huì)聽到的。 (幼兒回答 :楊林謝謝你幫我系鞋帶 。田聰謝謝你借我玩具玩 。謝謝媽媽每天做飯給我吃 。謝謝王老師教會(huì)我跳舞 。謝謝爸爸幫我修好了自行車 。謝謝我的小狗每天陪我玩 。謝謝大樹給我遮太陽(yáng) 。謝謝我的小被子讓我不冷 。謝謝清潔工阿姨把馬路掃的那么干凈 。謝謝燈給我們照亮 。謝謝錄音機(jī)給我講故事 ??) ⑥ 剛才你們?cè)诟兄x別人幫助的時(shí)候，你們的