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感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)怎么寫(xiě)15篇2023年(已修改)

2025-05-28 00:06 本頁(yè)面
 

【正文】 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)怎么寫(xiě) 15篇 2023年 感恩節(jié)是西方國(guó)家的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,在美國(guó)通常在 11 月的第四個(gè)星期四慶祝。這一天,人們會(huì)聚集在一起,與家人和朋友共度美好時(shí)光,并表達(dá)對(duì)生活中的各種幸福和感激之情。下面是小編整理的感恩活動(dòng)策劃方案,希望對(duì)大家有所幫助。 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)篇 1 一、活動(dòng)目的 通過(guò)感恩,讓孩子用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,用語(yǔ)言去表達(dá),無(wú)論對(duì)待父母或者老師,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。 活動(dòng)地點(diǎn):各分園園區(qū)內(nèi)。 活動(dòng)時(shí)間: 20年 x月 x日。 二、活動(dòng)前期準(zhǔn)備 ,分園張貼海報(bào)并進(jìn)行邀約、登記工作。 。 3.《感恩的心》手語(yǔ)操老師的準(zhǔn)備。 、制作感恩卡片。 三、活動(dòng)對(duì)象 每組家庭不超過(guò) 2位家長(zhǎng) 四、活動(dòng)具體流程及內(nèi)容 :感恩的心 "感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜"隨著音樂(lè),老師表演手語(yǔ)操《感恩的心》。 :感恩節(jié)的由來(lái) 從感恩節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗講起,引出感恩節(jié)必不可少的食物 —— 火雞;從日常生活中爸爸媽媽的教育,引導(dǎo)寶寶說(shuō)出"爸爸媽媽我愛(ài)您", "爸爸媽媽謝謝您"!增加親子互動(dòng)。 :爸爸媽媽請(qǐng)吃糖 準(zhǔn)備糖果,請(qǐng)寶寶送給爸爸媽媽吃,體現(xiàn)分享的美德。引導(dǎo)寶寶大聲說(shuō)出:爸爸請(qǐng)吃糖,媽媽請(qǐng)吃糖,爸爸媽媽謝謝您。 活動(dòng)形式:形式不限,選擇糖果時(shí),可以根據(jù)寶寶的年齡特點(diǎn)來(lái)選擇排隊(duì)領(lǐng)取或者設(shè)置游戲規(guī)則,由寶寶通過(guò)比賽來(lái)領(lǐng)取糖果等形式。 親子游戲,游戲的形式、內(nèi)容、主題等不限,各園可以根據(jù)寶寶的年齡和具體特點(diǎn)來(lái)選擇是集體游戲還是分齡游戲。 :制作感恩卡片 老師帶領(lǐng)寶寶一起制作感恩卡片,請(qǐng)爸爸媽媽參與,體現(xiàn)親子互動(dòng),突出寶寶對(duì)爸爸媽媽 的愛(ài)和感激,增加親子的交流和溝通。 五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 、卡片的制作。 。 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)篇 2 班會(huì)主題:感恩生命中的所有存在。 班會(huì)目的:通過(guò)開(kāi)展這次班會(huì)使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時(shí)刻存在的人兒,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感動(dòng),學(xué)會(huì)愛(ài)。 班會(huì)宗旨:我們來(lái)談愛(ài),感恩社會(huì),感恩生活 ! 活動(dòng)地點(diǎn):勤學(xué)樓 120課室 活動(dòng)時(shí)間: 12月 26日晚七點(diǎn) — 九點(diǎn)半 前期工作: 課室布置清理:勞動(dòng)委員 — 劉旺 (后附布置方案 ) 班會(huì)所需物品采辦:生活委員 — 賴德政 節(jié)目負(fù)責(zé)人:副團(tuán)支書(shū) — 程嵐蘭體育委員 — 鄭佳彬團(tuán)支書(shū) — 莊京洪 班會(huì)主持人:班長(zhǎng) — 鄭偉標(biāo) 班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù):考勤委員 — 黃建民文娛委員 — 刁睿霖團(tuán)支書(shū) — 莊京洪體育委員 — 鄭佳彬 班會(huì)建議收集記錄:學(xué)習(xí)委員 — 杜細(xì)妹 班會(huì)照片拍攝:組織委員 — 邱超 黑板畫(huà)負(fù)責(zé)人:宣傳委員 — 吳煜彬 班會(huì)策劃人:班長(zhǎng) — 鄭偉標(biāo)副班長(zhǎng) — 羅君考勤委員 — 黃建民 活動(dòng)流程: 主持人致辭,宣布班會(huì)開(kāi)始 。 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)魔術(shù)表演 — 莊京洪 。 主持人致辭 — 愛(ài)與感恩 。 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)小游戲 — 愛(ài)的成語(yǔ)對(duì)對(duì)碰 (后附詳則 )。 同學(xué)們圍繞 “ 愛(ài)與感恩 ” 開(kāi)展即興發(fā)言 。 輔導(dǎo)員致總結(jié)辭 。 主持人宣布班會(huì)結(jié)束。 后期工作: 課室清理由全體班干負(fù)責(zé)。 注意事項(xiàng): 班會(huì)主題須緊緊圍繞 “ 愛(ài)與溝通 ” 進(jìn)行。 班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)必須保持良好的秩序,并鼓動(dòng)大家積極發(fā)言。 應(yīng)急方案: 冷場(chǎng):采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號(hào)數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理 。 出現(xiàn)矛盾爭(zhēng)吵:由班干帶離會(huì)場(chǎng)并進(jìn)行勸說(shuō)教育。 附錄: 愛(ài)的成語(yǔ)對(duì)對(duì)碰游戲規(guī)則: 由現(xiàn)場(chǎng)隨即抽取一定人數(shù),由主持人開(kāi)頭 。 參加者必須回答有愛(ài)字的成語(yǔ),回答出則繼續(xù)輪下去,回答不出來(lái)直接淘汰 。 淘汰到剩下一個(gè)時(shí),則該玩家可獲得獎(jiǎng)品 。 游戲可以玩多輪,要求參賽者不 可以重復(fù) 。 在同一輪游戲中,玩家所回答的成語(yǔ)不可以和之前提過(guò)的相同。 班會(huì)總結(jié): 通過(guò)這次主題班會(huì)的開(kāi)展,讓我們從更深層次的去懂得了什么叫愛(ài),從心底體驗(yàn)感恩,學(xué)會(huì)感激,以充滿愛(ài)心的心態(tài)去對(duì)待生活中的人事物。學(xué)會(huì)用愛(ài),懂得用愛(ài),并以實(shí)際行動(dòng)付諸于實(shí)踐活動(dòng)中。 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)篇 3 一、活動(dòng)主題:感恩你我,真情成長(zhǎng) 二、活動(dòng)名稱(chēng): 小班:我愛(ài)我家 —— 愛(ài)自己,愛(ài)家人 中班:愛(ài)在身邊 —— 愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴 大班:感恩的心 —— 愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴,愛(ài)生活 三、活動(dòng)時(shí)間: 20__年 11 月 23日 四、活動(dòng)地點(diǎn): 幼兒園 五、具體安排: 教師篇: 在 11月份的第一個(gè)國(guó)旗下講話中,進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講,同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),正式拉開(kāi)感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。 教唱《讓愛(ài)住我家》。 教學(xué)《感恩節(jié)的由來(lái)》。 開(kāi)設(shè)感恩節(jié)主題網(wǎng)站。班級(jí)網(wǎng)站各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé),主網(wǎng)頁(yè)由各信息員負(fù)責(zé)。 幼兒篇: 小、中、大班學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》 (年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé) ) 畫(huà)一幅畫(huà),感恩父母。 (年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé) ) “ 小手護(hù)大手 ” 活動(dòng),幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。 (各班級(jí)老師負(fù)責(zé) ) 去敬老院為老人表演節(jié)目,送上誠(chéng)摯的祝福。 (大班年級(jí)組 ) 家長(zhǎng)篇: 學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》。 “ 愛(ài)的傳遞 ” 活動(dòng):家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡,鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母?;蛘邚堎N在幼兒園的愛(ài)心墻、海報(bào)上。 感恩節(jié)活動(dòng)策劃書(shū)篇 4 一、活動(dòng)背景及目的 培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識(shí)的人,讓學(xué)生懂得自我的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師、家長(zhǎng)的付出,社會(huì)的關(guān)愛(ài)與扶持,體會(huì)自我的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師、家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài),懂得人與人之間要相互扶持,對(duì)別人為自我的付出明白感恩。感恩活動(dòng)要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則,把感恩 之情化為強(qiáng)烈的職責(zé)感,并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng),培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)、道德高尚的有用之才。 二、活動(dòng)時(shí)間,對(duì)象 活動(dòng)時(shí)間: ____年九月 活動(dòng)對(duì)象:湖南大學(xué)電氣院 12級(jí)所有同學(xué) (以班為單位 ) 工作安排 總負(fù)責(zé)人: 組長(zhǎng): ___ 組員:湖南大學(xué)電氣院 12 級(jí)所有同學(xué) 三、組織形式: 以班級(jí)為單位在以下活動(dòng)中選取一個(gè)或多個(gè)開(kāi)展并向年級(jí)會(huì)供給材料申報(bào)優(yōu)秀主題活動(dòng)。 (1)制作類(lèi)似 “ 請(qǐng)同學(xué)幫教師擦黑板 ” 這樣的便簽條,并向相關(guān)部門(mén)申請(qǐng)?zhí)诮淌依铩? (2)寫(xiě)賀卡,向自我是親人教師或者朋友互寄賀卡。 (3)請(qǐng)?jiān)诒局苤畠?nèi)做幾件感恩他人 (父母、教師、朋友、同學(xué)等 )的事件,把事情的全過(guò)程記錄下來(lái),并寫(xiě)份心得,在全班開(kāi)展感恩事跡比賽,凸顯 “ 感恩他人,升華自我 ” 主題。 (4)、開(kāi)展 “ 感恩主題教育活動(dòng) ” 主題班會(huì)。 由年級(jí)會(huì)對(duì)上報(bào)的材料進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)。 活動(dòng)設(shè)一二三等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)一個(gè),二等獎(jiǎng)
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