大學(xué)教師書法培訓(xùn)計(jì)劃5篇(已修改)
2025-05-28 00:04 本頁(yè)面
【正文】 大學(xué)教師書法培訓(xùn)計(jì)劃 5 篇 充分發(fā)揮書法室的特殊功能，提高學(xué)生的書法水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。下面是小編為大家整理的大學(xué)教師書法培訓(xùn)計(jì)劃，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。 大學(xué)教師書法培訓(xùn)計(jì)劃 （篇 1） 一、指導(dǎo)思想： 立足學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)校文化的形成。隨著新一輪課改的日益深入，我們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到寫字教學(xué)本身及其外延還潛在著許多優(yōu)勢(shì)有待于我們開發(fā)，需要也必須要從課程建設(shè)的高度來(lái)對(duì)寫字課程進(jìn)行重新定位，使之成為一門既有著豐富內(nèi)涵又有著廣泛外延的課程，同時(shí)也對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起到推波助瀾的作用。 把 “ 書法 ” 作為校本課程，以 “ 學(xué)習(xí)寫字、陶冶情操、完善人格 ” 為指導(dǎo)思想，以教育學(xué)生樹立公民道德意識(shí)為目標(biāo)，將寫字作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行 “ 規(guī)規(guī)矩矩寫字，認(rèn)認(rèn)真真做事，堂堂正正做人 ” 的教育的有效途徑。 二、課程目標(biāo)： 通過(guò)書法教育，使學(xué)生 了解中華民族悠久的歷史和燦爛的民族文化，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感，形成良好的道德情操； 養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的注意力、提高學(xué)生的觀察力、分析力、創(chuàng)造力、審美能力，使學(xué)生掌握書寫的基本方法，會(huì)寫一手字，培養(yǎng)學(xué)生書寫漢字的能力； 根據(jù)日常生活需要，運(yùn)用書法進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往；培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，為其他課程的學(xué)習(xí)打好良好的基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。 三、課程內(nèi)容： 第一階段：激發(fā)寫字興趣，培養(yǎng)書寫習(xí)慣，練好基本筆畫 第二階 段：陶冶學(xué)生性情，教給寫字方法，提高寫字能力 第三階段：了解各大流派，形成獨(dú)特風(fēng)格，熱愛(ài)祖國(guó)文字 ① 學(xué)習(xí)用毛筆臨帖，掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法。 ② 比較熟練地掌握毛筆書寫中偏旁的筆畫位置和寫法，以及在字中的搭配關(guān)系，做到結(jié)構(gòu)勻稱、紙面干凈。 ③ 初步掌握章法技巧（包括：紙張的尺寸、字距與行距、格式安排、落款、印章），能有自己滿意的書法作品，提高審美能力。讓學(xué)生領(lǐng)悟：坐姿端正的平穩(wěn)美、書寫態(tài)度的莊重美、進(jìn)行書寫的平心靜氣美，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)的修養(yǎng)，把每個(gè)字寫得端端正正、規(guī)規(guī)矩矩、富有活力。 四、課程評(píng)價(jià)： ① 對(duì) 教師的課程實(shí)施評(píng)價(jià)。主要是對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的評(píng)定，包括：教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)方式、教學(xué)態(tài)度等方面評(píng)價(jià)，這樣有利于促進(jìn)教師自身專業(yè)的發(fā)展。評(píng)價(jià)以教師
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