指導(dǎo)教師培訓(xùn)計劃5篇(已修改)
2025-07-14 00:02 本頁面
【正文】 指導(dǎo)教師培訓(xùn)計劃 5 篇 必須記住我們學(xué)習(xí)的時間是有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人的紛繁，所以計劃能讓我們更好的去實現(xiàn)目標(biāo)，小編為大家?guī)黻P(guān)于指導(dǎo)教師培訓(xùn)計劃，僅供參考。 指導(dǎo)教師培訓(xùn)計劃篇 1 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，按照教師終身學(xué)習(xí)的思想，從培養(yǎng)實用型人才的需要出發(fā)，堅持以人為本，實事求是，根據(jù)教師的具體實際情況，使培訓(xùn)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、合理化。 二、培養(yǎng)目標(biāo) 提高青年教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)理論素養(yǎng)，勝任教育教學(xué)工作，很好地履行崗位職責(zé)。 加強對教材教法的研究，提高教師的學(xué)科專業(yè)研究能力。 提升、鍛煉青年教師的教育教學(xué)基本功，促進(jìn)青年教師的全面發(fā)展，形成富有個性的教學(xué)風(fēng)格。成為業(yè)務(wù)骨干。 三、培養(yǎng)要求 1．服從學(xué)校安排，積極主動參加相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。 2．培養(yǎng)期間，自覺遵守各項紀(jì)律，認(rèn)真聽課，并做好記錄。 3．按時完成各項培訓(xùn)任務(wù)，并提交學(xué)習(xí)心得及其它相關(guān)材料。 四、培養(yǎng)內(nèi)容： 政治思想理論：黨的有關(guān)教育路線、方針、政策和時事政治等。 教育教學(xué)管理：教育教學(xué)管理制度和師德師風(fēng)建設(shè)等。 教學(xué)基本技能： ① 書寫能力：含鋼筆字、粉 筆字、板書設(shè)計等。重點提高教師板書，板畫的能力。 ② 語言表達(dá)能力 ③ 備課與說課 ④ 課堂教學(xué)能力 ⑤ 教學(xué)分析、總結(jié)反思能力 ⑥ 專業(yè)技能：分析教材能力，地理教學(xué)理論知識。 教育科研能力：選題、立項、開題、過程研究、總結(jié)及論文撰寫。 班主任工作及育人藝術(shù)。 五、具體任務(wù) 第一年，熟悉教育教學(xué)工作，敬業(yè)愛崗。熟悉教材，理解課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教學(xué)基本功，處理好師生關(guān)系，具備駕馭課堂能力。 第二年，完全勝任教育教學(xué)工作，具有扎實的教學(xué)基本功，較強的教育教學(xué)能力和組織管理能力。 第三年，成為業(yè)務(wù)骨干，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，具備一定地理教科研能力，能寫出區(qū)級以上本專業(yè)論文。 六、培養(yǎng)措施 言傳身教、具體指導(dǎo)，搞好 “ 傳、幫、帶 ” 。 “ 傳 ” 即傳授教學(xué)經(jīng)驗和方法； “ 幫 ” 即幫助熟悉教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、實踐教學(xué)，掌握教學(xué)基本功； “ 帶 ” 即帶出個好的教學(xué)作風(fēng)和思想作風(fēng)。共同備課詳寫教案，準(zhǔn)確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，掌握課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，幫助分析課堂教學(xué)可能出現(xiàn)的情況，指導(dǎo)使用有效的教學(xué)方法。青年教師先聽課后上課，每周至少聽兩節(jié)課。師傅要堅持聽青年教師講課每周至少一節(jié)課，及時進(jìn)行課后點評。 實行跟青 年教師一起學(xué)習(xí)制度。為使青年教師盡快熟悉本學(xué)科教材，把握課本知識和技能結(jié)構(gòu)，要求青年教師通讀初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，做完教材上要求的全部練習(xí)，形成自己對初中教育的初步認(rèn)識，盡快成長。 抓好備課、說課、聽課、評課等基本環(huán)節(jié)。隨時交流見解和經(jīng)驗，積極開動腦筋，大膽提出自己的見解和問題，找出不足，及時糾正，幫助青年教師不斷進(jìn)步，相互促進(jìn)提高。 青年教師要有學(xué)習(xí)筆記、心得體會、讀書體會等。每學(xué)期要求撰寫一篇教學(xué)總結(jié)和若干篇教學(xué)反思，每學(xué)期在全校上一節(jié)展示課。 鼓勵并創(chuàng)造條件，促進(jìn)青年教師參與教科研，鼓勵 青年教師承擔(dān)科研課題 指導(dǎo)教師培訓(xùn)計劃篇 2 一、基本情況： 本班學(xué)生共有 77 個，其中男生 46 人，女生 31 人。學(xué)生基本上來自湖南省衡陽市祁東縣，平時同學(xué)之間用本地語交流。該班在原任班主任嚴(yán)格要求之下紀(jì)律良好，學(xué)生與老師積極配合，成績整體水平較高，由于剛開始接觸日語，對日語有著濃厚的興趣，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象。絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上進(jìn)心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學(xué)生對各種活動積極性高。班上有一名音樂特長學(xué)生。學(xué)生對自己將來有一定打算，但也有一部分 學(xué)生仍然缺乏
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