北師大版(三起)三下unit8vegetables(已修改)
2024-12-05 00:51 本頁面
【正文】 Lesson 1 Get Ready 1. 歌曲導(dǎo)入 演唱第 7 單元所學(xué)的歌謠，教師播放錄音，學(xué)生邊唱邊用動作表演歌謠中的水果。 2. 猜水果或蔬菜 （ 1） 教師呈現(xiàn)一個 banana 的剪影，讓學(xué)生猜。 （ 2） 教師呈現(xiàn)一個胡蘿卜的剪影，讓學(xué)生猜。教師呈現(xiàn) It’ s a 示多個胡蘿卜的圖片，介紹 These are carrots. （ 3） 以同樣的發(fā)式，用西紅柿的圖片學(xué)習(xí)西紅柿的名稱和復(fù)數(shù)形式。 （ 4） 告訴學(xué)生，今天我們要學(xué)一個故事，故事中會學(xué)習(xí)更多蔬菜的名稱。 Listen and Read 1. 導(dǎo)入故事 （ 1）教師呈現(xiàn)單詞 vegetables,示范發(fā)音，解釋詞義。 （ 2）請學(xué)生用中文說一說他們喜歡的蔬菜。 2. 學(xué)習(xí)故事 （ 1） 教師出示并引導(dǎo)學(xué)生觀察第一幅圖，讓學(xué)生說一說插圖顯示的場景以及貨車上哪些蔬菜。 T: There are many vegetables. Do you know them? Does Mocky know them? （ 2） 教師出示圖 2— 圖 4，引導(dǎo)學(xué)生跟 Mocky 一起學(xué)習(xí)西紅柿、豆角等蔬菜的說法。 T: Look, what are these? （ 3） 讓學(xué)生看圖 圖 圖 4，找出人物與蔬菜的位置關(guān)系，理解 these 與those 的意義 區(qū)別。教師可以用漢語提示說明。 （ 4） 播放故事動畫，讓學(xué)生說一說 Mocky 認(rèn)識的幾種蔬菜的名稱。 T: Let’ s watch the story. What vegetables does Mocky learn? What are they? 根據(jù)學(xué)生的回答，將相應(yīng)的蔬菜卡片貼在黑板上。 3. 模仿表演 （ 1） 教師利用圖片引導(dǎo)學(xué)生回顧故事的主要內(nèi)容。 T: What do they want to buy? What vegetables does Mocky learn in the story? What does Mocky make with the vegetables? 教師根據(jù)學(xué)生的回答將相應(yīng)的圖片貼在黑板上。 （ 2） 教師為每個小組準(zhǔn)備故事的圖片，讓學(xué)生兩人一組按照故事內(nèi)容排順序，鼓勵學(xué)生說出相應(yīng)的人物對話。 （ 3） 教師播放錄音，學(xué)生逐句模仿跟讀人物對話。 （ 4）學(xué)生分成小組，分角色朗讀對話或表演，鼓勵學(xué)生模仿故事中人物的語言語調(diào)。 Learn to Say 1. 情景引入 理解人物對話的語境。給學(xué)生說明 Mocky 知道了蔬菜的名稱，現(xiàn)在正在指導(dǎo) Lulu 學(xué)習(xí)、辨認(rèn)。 2. 學(xué)習(xí)詞匯 （ 1） 讓學(xué)生扮演 Lulu，指蔬菜、詢問蔬菜的名稱，教師扮演 Mocky，呈現(xiàn)蔬菜的名稱。 （ 2） 播放錄音，讓學(xué)生聽，指插圖、模仿。 3. 練習(xí)運(yùn)用 （ 1） 教師準(zhǔn)備蔬菜玩具或?qū)嵨?，組織摸蔬菜、猜名稱的活動。蒙住一名學(xué)生的眼睛，請他觸摸一種蔬菜，猜是什么蔬菜。其他同學(xué)用 What are these？提問，這名學(xué)生可以用 They are (beans).回答。 （ 2） 組織猜蔬菜的卡片游戲。叫一名學(xué)生抽取一張卡片，用身體動作模仿、表演圖片中的蔬菜，其他的學(xué)生猜。 S1: What are these? S2: Are thes
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