【總結(jié)】畫音樂一教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)通過色彩的冷暖變化、塊面變化、筆觸變化等方法,表達(dá)節(jié)奏和情感2、了解抽象繪畫作品中的節(jié)奏感和韻律感,提高對(duì)美術(shù)作品的表現(xiàn)能力3、通過欣賞音樂、畫音樂、增強(qiáng)審美感受,提高學(xué)生的審美能力二、教學(xué)重難點(diǎn):1、重點(diǎn):如何運(yùn)用點(diǎn)、線、面、色彩等美術(shù)語言表現(xiàn)音樂的節(jié)奏和情緒2、難點(diǎn):如何整體地表現(xiàn)出音樂的情緒基調(diào)三
2025-11-10 00:39
【總結(jié)】金銀器一、教學(xué)目標(biāo)1、了解傳統(tǒng)金銀器的工藝、造型、紋樣的特點(diǎn),掌握傳統(tǒng)金銀器的欣賞方法。2、從工藝、造型、紋樣、功能等方面欣賞傳統(tǒng)金銀器,用簡(jiǎn)短的語言進(jìn)行描述和評(píng)價(jià)。3、感受傳統(tǒng)金銀器的沒干,培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)藝術(shù)的美好情感。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生欣賞了解不同時(shí)期、不同種類的金銀器,以及金銀器的制作工藝及造型、紋飾特征。
2024-11-28 02:40
【總結(jié)】20、剪紙欣賞教學(xué)目標(biāo):1.初步認(rèn)識(shí)剪紙藝術(shù)是我國民間美術(shù)中一門獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式;了解我國傳統(tǒng)民間剪紙的一般特點(diǎn)和審美情趣。2.了解剪紙的藝術(shù)形象與生活情趣的聯(lián)系,并能簡(jiǎn)單表達(dá)自己的藝術(shù)感受。3.認(rèn)識(shí)我國悠久燦爛的民族文化,培養(yǎng)對(duì)民間美術(shù)的愛好和興趣,增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn):了解我國民間剪紙藝術(shù)的歷史文化及相關(guān)知識(shí)。小組合作探究剪紙藝
2025-11-09 20:18
【總結(jié)】徐悲鴻與奔馬一、教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑收集有關(guān)馬的資料,培養(yǎng)幼兒細(xì)心的觀察力和豐富的想像力。2、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的整體感受,學(xué)習(xí)用體態(tài)、動(dòng)作表現(xiàn)奔馬的激昂情緒;3、欣賞徐悲鴻用灰、濃、焦墨色和線條畫出的奔馬,感受奔馬的氣勢(shì)和力度。二、教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):了解徐悲鴻奔馬作品的表現(xiàn)方法和藝術(shù)特色。難點(diǎn):感悟徐悲鴻奔馬作品的
2024-11-28 12:03
【總結(jié)】丟手絹,丟手絹,輕輕的放在小朋友的后面,大家不要告訴他,快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他,快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他。這幅畫讓你聯(lián)想到了哪首童謠?你還記得小時(shí)候的童謠嗎?它們讓你聯(lián)想到了怎樣的畫面?《數(shù)蛤蟆》、《數(shù)鴨子》、《小兔子乖乖》、《兩只老虎》、《拔蘿卜》、《小星星》、《小老鼠上燈臺(tái)》..
2024-12-13 10:15
【總結(jié)】徐悲鴻與奔馬?徐悲鴻(1895-1953),杰出的現(xiàn)代畫家、美術(shù)教育家,生于江蘇宜興。馬,是徐悲鴻一生最愛的題材,并以畫馬馳譽(yù)中外,以潑墨寫意和兼工帶寫的表現(xiàn)手法塑造了千姿百態(tài)的馬。他畫的馬融合了西方繪畫的造型和中國畫的寫意,筆墨酣暢,形神俱全。有一次,許多留學(xué)生在一起聚會(huì),一個(gè)滿身散發(fā)著酒氣的外國學(xué)生站起來,惡毒地說:“
2024-12-11 05:15
【總結(jié)】椅子的設(shè)計(jì)—、教學(xué)目標(biāo)1.了解椅子的創(chuàng)意設(shè)計(jì),學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作的基本方法。、創(chuàng)意聯(lián)想、設(shè)計(jì)體驗(yàn)的學(xué)習(xí)過程,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作帶來的樂趣。,養(yǎng)成精心制作的態(tài)度,體會(huì)設(shè)計(jì)在生活中的作用。二、教材分析。本單元屬于“設(shè)計(jì)?應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容。創(chuàng)意設(shè)計(jì)就是把再簡(jiǎn)單不過的東西或想法,不斷延伸給予
【總結(jié)】?看一看,想一想:?植物在秋季的形態(tài)和色彩與其他季節(jié)有什么不同?秋天的山林金黃的銀杏樹紅艷艷的楓葉掛滿枝頭的碩果成熟的麥穗松果樹皮?這么美麗的秋天,同學(xué)們有哪些方法把秋天的多姿多彩留住呢??看看藝術(shù)家是怎么把秋天留住的?
2025-11-08 20:41
【總結(jié)】中國傳世名作一、教學(xué)目標(biāo):1、欣賞不同題材內(nèi)容的中國傳世名畫,了解這些作品的文化內(nèi)涵與藝術(shù)魅力,學(xué)習(xí)運(yùn)用美術(shù)語言感受中國傳世名畫的藝術(shù)特點(diǎn)2、通過視頻欣賞、圖例解構(gòu)、比較分析、觀察探索等方法,欣賞認(rèn)識(shí)人物、山水、花鳥等不同時(shí)期不同類別中國傳世名畫的藝術(shù)魅力,以提高對(duì)中國傳世名作的鑒賞能力3、認(rèn)識(shí)不同時(shí)期中國傳世名畫的創(chuàng)作形式和內(nèi)容,感受中國傳世名畫帶
【總結(jié)】飛天一、教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)用講故事、配演說詞、示范、臨摹等方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,了解飛天的故事、飛天的產(chǎn)生過程與創(chuàng)作手法2、認(rèn)識(shí)敦煌莫高窟中飛天的形象,了解三個(gè)典型時(shí)期飛天的造型特點(diǎn)和飛行姿態(tài),掌握飛天的三個(gè)經(jīng)典樣式,同時(shí)能用簡(jiǎn)單的線條臨摹或描摹飛天作品3、體會(huì)三個(gè)典型時(shí)期飛天的形象特點(diǎn),從而促進(jìn)審美情感的升華二、教學(xué)重難點(diǎn):1
【總結(jié)】11、泥塑恐龍教學(xué)領(lǐng)域:造型·表現(xiàn)課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.了解恐龍的相關(guān)知識(shí)和形象特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用大與小對(duì)比的方法,表現(xiàn)龐大的動(dòng)物。3.通過泥塑恐龍,培養(yǎng)立體造型能力和動(dòng)手創(chuàng)造能力,激發(fā)對(duì)泥塑的興趣。教學(xué)重點(diǎn):感受各種樹的不同美感,培養(yǎng)學(xué)生用捏塑的手法表現(xiàn)大樹。
【總結(jié)】4、家鄉(xiāng)的古塔—、教學(xué)目標(biāo)1.了解家鄉(xiāng)古塔的特征、歷史與文化。,提高造型能力。。二、教材分析1?教材編與思路。塔是一種非常獨(dú)特的東方建筑,它承載了東方各國的歷史、宗教、美學(xué)、哲學(xué)等諸多文化元素,是珍貴的歷史文化遺產(chǎn),也是探索和了解東方文明的重要媒介。它雄偉壯觀、結(jié)構(gòu)精美,在遼闊的大地上,隨處都矗立著它的
2025-11-10 03:48
【總結(jié)】光榮的獎(jiǎng)?wù)陆贪敢?、教學(xué)目標(biāo):,了解獎(jiǎng)?wù)碌淖饔煤突疽?,并能設(shè)計(jì)一枚有意義的獎(jiǎng)?wù)?。、分析、?chuàng)作實(shí)踐等學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)造能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。,培養(yǎng)榮譽(yù)感。二、教學(xué)重點(diǎn):了解獎(jiǎng)?wù)碌幕疽?,設(shè)計(jì)一枚有意義的獎(jiǎng)?wù)?。三、教學(xué)難點(diǎn):獎(jiǎng)?wù)碌脑煨团c圖案、內(nèi)容相符且富有創(chuàng)意。四、課前準(zhǔn)備:
2025-11-10 03:49
【總結(jié)】夢(mèng)奇特的夢(mèng)飛我們坐著紙飛機(jī)上天啦!哦!這只鳥真大!看我們飛得多輕松!《夢(mèng)》夏加爾(俄羅斯)奇特的夢(mèng)奇特的夢(mèng)奇特的形象奇特的構(gòu)圖奇特的色彩奇特的夢(mèng)“即使來到巴黎,我的鞋上仍沾著俄羅斯的泥土;在迢迢千里外的異鄉(xiāng),從我意識(shí)里伸出的那只
2024-12-12 18:23
【總結(jié)】手指印畫指墨畫潘天壽根據(jù)需要,可以靈活運(yùn)用不同手指和手的不同部位作畫。點(diǎn)壓勾擦這些形態(tài)各異、墨色深淺不同的點(diǎn)線面適合表現(xiàn)什么
2025-11-08 10:00