20xx蘇教版語(yǔ)文選修黛玉葬花(已修改)
2024-12-05 00:31 本頁(yè)面
【正文】 板浦高級(jí)中學(xué)高二年級(jí)語(yǔ)文《紅樓夢(mèng)選讀》 導(dǎo)導(dǎo) 學(xué)學(xué) 案案 （（ 教教 師師 版版 ）） 課 題：《 黛玉葬花 》 時(shí)間 班級(jí) 姓名 一、閱讀原著第二十三回、二十六回、二十七回、二十八回 二 、基礎(chǔ)知識(shí)積累： 林黛玉居住在 瀟湘館 ， 賈寶玉居住在 怡紅院 ， 薛寶釵居住在 蘅蕪苑 。 “儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？”這句詩(shī)出自 林黛玉 所唱的 《葬花吟 》 《紅樓夢(mèng)》是一部一百二十萬(wàn)言的宏偉巨著，被譽(yù)為 封建社會(huì)的百科全書式 的長(zhǎng)篇小說(shuō)。 三 、 課文探究導(dǎo)引： 簡(jiǎn)述黛玉葬花的 故事 情節(jié)。 提示 ： 黛玉 擔(dān)心寶玉受賈政的責(zé)罵，晚飯后特意去怡紅院看看，卻因 晴雯 生氣 不 給 開門， 黛玉吃了閉門羹而悶悶不樂(lè)， 又眼看著寶玉送寶釵出來(lái)， 有說(shuō)有笑，更生誤會(huì)，不由觸動(dòng)了寄人籬下的凄涼心境。第二天 在沁芳橋畔因滿地落花勾起無(wú)限傷春愁思，感花傷己，含淚葬花，借落花悲嘆自己的命運(yùn)，并寫下《葬花吟》。不想寶玉聽(tīng)了竟慟倒在山坡之上 ，兩人之間又是負(fù)氣、解釋、剖白、決絕……最后又一次言歸于好。 葬花詞 是《紅樓夢(mèng)》的重要詩(shī)詞 ， 你是怎么理解的？它 在書中的作用是什么？ 提示 ： 《葬花吟》 是林黛玉感嘆身世遭遇的哀音的代表，也是作者曹雪芹借以塑造這一藝術(shù)形象，表現(xiàn)其性格特性的重要作品。詩(shī)歌并非一味哀傷凄惻，仍然有著一種抑塞不平之氣?！傲z榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛”，寄有對(duì)世態(tài)炎涼、人情冷暖的憤懣；“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”是對(duì)長(zhǎng)期迫害著她的冷酷無(wú)情的現(xiàn)實(shí)的控訴?！霸概{下生雙翼，隨花飛到天盡頭?！眲t是對(duì)美好理想的渴望與熱烈追求；“天盡頭，何處有香丘？未若錦囊收艷骨，一杯凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝。”則是在幻想自由幸福而不可得時(shí)，所表現(xiàn)出來(lái)的那種不愿受辱被污、不甘低頭屈 服的孤傲不阿的性格。當(dāng)然，《葬花吟》中也有濃重的消極頹傷的情緒。 試分析林黛玉的葬花詞有哪些言外之意？（教參 P33） 提示 ： （ 1）有黛玉身后憔悴、“淚盡夭亡” 的暗示，還暗示了死亡的時(shí)節(jié)以及死時(shí)的寂寞等情況；（ 2）超越黛玉個(gè)人借花喻己、葬花自悼的具體意象，暗示大觀園女兒“千紅一窟，萬(wàn)艷同悲”的共同悲劇歸宿。 簡(jiǎn)述黛玉第一次葬花的原因 。 提示 ：黛玉認(rèn)為寶玉想把落花送入池中的做法不妥，因?yàn)榱鞒鋈ァ坝腥思业牡胤脚K的臭的混倒”，仍會(huì)糟
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