20xx蘇教版語文選修黛玉葬花(已修改)
2024-12-05 00:31 本頁面
【正文】 板浦高級中學高二年級語文《紅樓夢選讀》 導導 學學 案案 （（ 教教 師師 版版 ）） 課 題：《 黛玉葬花 》 時間 班級 姓名 一、閱讀原著第二十三回、二十六回、二十七回、二十八回 二 、基礎知識積累： 林黛玉居住在 瀟湘館 ， 賈寶玉居住在 怡紅院 ， 薛寶釵居住在 蘅蕪苑 。 “儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”這句詩出自 林黛玉 所唱的 《葬花吟 》 《紅樓夢》是一部一百二十萬言的宏偉巨著，被譽為 封建社會的百科全書式 的長篇小說。 三 、 課文探究導引： 簡述黛玉葬花的 故事 情節(jié)。 提示 ： 黛玉 擔心寶玉受賈政的責罵，晚飯后特意去怡紅院看看，卻因 晴雯 生氣 不 給 開門， 黛玉吃了閉門羹而悶悶不樂， 又眼看著寶玉送寶釵出來， 有說有笑，更生誤會，不由觸動了寄人籬下的凄涼心境。第二天 在沁芳橋畔因滿地落花勾起無限傷春愁思，感花傷己，含淚葬花，借落花悲嘆自己的命運，并寫下《葬花吟》。不想寶玉聽了竟慟倒在山坡之上 ，兩人之間又是負氣、解釋、剖白、決絕……最后又一次言歸于好。 葬花詞 是《紅樓夢》的重要詩詞 ， 你是怎么理解的？它 在書中的作用是什么？ 提示 ： 《葬花吟》 是林黛玉感嘆身世遭遇的哀音的代表，也是作者曹雪芹借以塑造這一藝術形象，表現(xiàn)其性格特性的重要作品。詩歌并非一味哀傷凄惻，仍然有著一種抑塞不平之氣?！傲z榆莢自芳菲，不管桃飄與李飛”，寄有對世態(tài)炎涼、人情冷暖的憤懣；“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”是對長期迫害著她的冷酷無情的現(xiàn)實的控訴?！霸概{下生雙翼，隨花飛到天盡頭?！眲t是對美好理想的渴望與熱烈追求；“天盡頭，何處有香丘？未若錦囊收艷骨，一杯凈土掩風流。質本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝?！眲t是在幻想自由幸福而不可得時，所表現(xiàn)出來的那種不愿受辱被污、不甘低頭屈 服的孤傲不阿的性格。當然，《葬花吟》中也有濃重的消極頹傷的情緒。 試分析林黛玉的葬花詞有哪些言外之意？（教參 P33） 提示 ： （ 1）有黛玉身后憔悴、“淚盡夭亡” 的暗示，還暗示了死亡的時節(jié)以及死時的寂寞等情況；（ 2）超越黛玉個人借花喻己、葬花自悼的具體意象，暗示大觀園女兒“千紅一窟，萬艷同悲”的共同悲劇歸宿。 簡述黛玉第一次葬花的原因 。 提示 ：黛玉認為寶玉想把落花送入池中的做法不妥，因為流出去“有人家的地方臟的臭的混倒”，仍會糟
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