【正文】 時間一晃而過 ,老師們的教學(xué)工作又將有新的目標 ,讓我們一起來學(xué)習寫教學(xué)計劃吧。教學(xué)計劃怎么寫才能切實地幫助到自己將來的工作呢 ?下面是小編為大家整理的關(guān)于 2024 初二物理教學(xué)計劃，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 2024 初二物理教學(xué)計劃篇 1 物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，通過觀察和實驗可以幫助學(xué)生加深對知識的理解，發(fā)展學(xué)生的動手動腦能力，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神。為了搞好實驗教學(xué)，現(xiàn)特制定本學(xué)期實驗教學(xué)計劃如下： 一、實驗?zāi)康? 演示實驗：以清楚、規(guī)范的操作讓學(xué)生觀察、討論，明白物理現(xiàn)象，理解物理規(guī)律，領(lǐng)悟物理思想。 分組實驗：培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神，掌握科學(xué)的實驗。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗?zāi)芰?，讓學(xué)生體驗科學(xué)探究的過程。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團結(jié)協(xié)作精神。 二、實驗內(nèi)容： 第一組：觀察光的偏折、模擬閃電、認識刻度尺、用刻度尺測量長度、用圖表處理數(shù)據(jù)、用表測量時間、長度的 “ 間接 ” 測量、測形狀不規(guī)則物體的體積、鐘擺實驗。 第二組：觀察發(fā)聲物體的振動、把聲音顯示出來、傳聲試驗、探究影響聲音高低的因素、探究影響弦樂器音調(diào)的因素、探究決定 聲音響度的因素、辨別不同物體的聲音。 第三組：手影游戲、研究光的色散現(xiàn)象、探究光的反射規(guī)律、探究平面鏡成像時像與物的關(guān)系、觀察光的折射現(xiàn)象、探究光的折射規(guī)律、觀察透鏡對光的作用、測量凸透鏡的焦距、探究凸透鏡的成像規(guī)律、研究近視鏡和遠視鏡、認識照相機、認識顯微鏡、認識望遠鏡。 第四組：憑感覺能判斷 “ 冷 ” 和 “ 熱 ” 么、觀察溫度計、用常見的溫度計測量溫度、討論影響蒸發(fā)快慢的因素、探究水沸騰時溫度變化的特點、觀察液化、探究汽化吸熱和液化放熱、探究海波熔化和凝固的特點、探究石蠟熔化和凝固時的特點、觀察碘的升華現(xiàn)象、觀察 凝華現(xiàn)象。 第五組：用天平測量固體的質(zhì)量、用天平測量液體的質(zhì)量、查密度表、測量固體的密度、比較物質(zhì)的導(dǎo)電性、比較木筷和不銹鋼湯匙的導(dǎo)熱性能、研究半導(dǎo)體的導(dǎo)電性等。 三、實驗重、難點： 光學(xué)的實驗、物態(tài)變化實驗、質(zhì)量密度測量實驗。 四、實驗： 按照新課標的要求，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和校本課程配備盡可能地開全開足實驗。 精心設(shè)計實驗步驟和，做好實驗準備，需要的提前先試做，保證演示實驗和分組探究實驗的順利開展。 重視利用身邊的物品進行實驗，全面培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計和創(chuàng)新能力。 重視學(xué)生課前做好實驗預(yù)習，對實驗?zāi)?的、原理、步驟和方法作全面了解，保證課上順利地實驗。 學(xué)生第一次接觸的實驗，教師應(yīng)先示范，裝置復(fù)雜、難度大的實驗，應(yīng)在教師的指導(dǎo)下分步完成。 實驗時，嚴格按實驗步驟進行規(guī)范操作，仔細觀察，認真記錄，分析思考，得出結(jié)論。 在實驗課上，教師要巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對普遍存在的問題，在實驗結(jié)束時，要做全班講評，對失敗的實驗要幫助學(xué)生分析原因，有條件的允許學(xué)生重做。 做好演示實驗的記錄，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實驗的項目，做好實驗記錄，并按要求寫出實驗報告。 定期開放實驗室，讓每個學(xué)生都動手，發(fā)揮實驗 室資源的效益，利用身邊的物品、材料為物理實驗提供便利，并且鼓勵學(xué)生大膽地進行小實驗、小制作、小發(fā)明和小創(chuàng)造。 在充分利用實驗室現(xiàn)有資源，搞好物理實驗教學(xué)的同時，還要搞好教學(xué)儀器整理、建檔、并做好記錄，全面服務(wù)于整個物理教學(xué)。 1開展形式多樣的實驗競賽活動，積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開展實驗活動。 1注意實驗的科學(xué)性，保證實驗教學(xué)安全進行。 五、實驗進度表 第一組實驗： 9 月 20 日前完成 第二組實驗： 10 月 25 日前完成 第三組實驗： 11 月 15 日前完成 第四組實驗： 12 月 5 日前完成 第五章實驗： 1 月 10 日前完成 2024 初二物理教學(xué)計劃篇 2 一、教學(xué)目標 初二物理第一學(xué)期主要任務(wù)有五單元的內(nèi)容，分別介紹聲音、光、物態(tài)變化、電路四個方面的內(nèi)容。教材改革以后，目標重在培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣，啟發(fā)學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動性。物理與社會怎息息相關(guān)，要使學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際。除了知識的傳授，還要對學(xué)生進行思想品德。本學(xué)期初二物理的教學(xué)力爭平均分、優(yōu)良率、及格率和各項排名都有所提高。 二、教材分析 新教材主要是要求學(xué)生對知識的理解與運用，尤其要求學(xué)生將知識與社會相聯(lián)系，因為新教材增添 了一個重要的知識點，就是 “ 科學(xué)、技術(shù)、社會 ” ，目的就是要學(xué)生動手動腦學(xué)物理，理解物理并應(yīng)用物理。而新教材不設(shè)習題，也說明了新教材對培養(yǎng)學(xué)生的新的要求。學(xué)生只需理解了所學(xué)的物理知識，然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系，學(xué)會理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象。教學(xué)過程中關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習物理的興趣。 三、班級情況分析 初二 (x)班的學(xué)生上課紀律良好，但學(xué)生的理解能力不夠強，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)不夠活躍，回答問題不夠積極。 初二 (x)班的學(xué)生上課紀律好，且學(xué)生比較活躍，對新教材比較能適應(yīng)，但也欠缺學(xué)習的主動性。 總的來講，學(xué)生學(xué)習的積 極性的主動性都有待加強，需要對學(xué)生進行思想工作。 四、具體措施 (一 )做好常規(guī)工作 認真鉆研教材、教參，認真?zhèn)湔n，上好第一堂課，認真批改作業(yè)，鼓勵學(xué)生提問，耐心給學(xué)生講解。認真做好備課、上課、課后的工作。 積極參加教研活動，吸取物理科有教師的教法，多向他們提出問題，嘗試找到更好更適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法。 加強閱讀，多些了解新聞、新科技，在教學(xué)過程當中與學(xué)生分享，提高學(xué)生學(xué)習物理的興趣。 優(yōu)化課堂教學(xué)，嚴抓紀律，積極開展物理實驗，也多些實驗演示，激發(fā)學(xué)生的求知欲，令學(xué)生勇于討論，多思考，多觀察，多 動手。 (二 )基礎(chǔ)知識教學(xué) 新教材要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識點不多，所以在課堂上對于知識的講解更著重于將知識用于現(xiàn)象的分析和理解當中。 將各知識點歸納、總結(jié)和分析，每講完一章書都進行測試，讓學(xué)生更容易理解和接受教學(xué)的內(nèi)容。 充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，積極參與課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。 (三 )教學(xué)實驗 課堂實驗演示 課前準備好實驗用具，并先作實驗演示，看檢查實驗