【總結(jié)】第三課《滾動(dòng)樂園》一、教學(xué)目標(biāo)1、通過感知活動(dòng),觸發(fā)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和思考物體特征、形狀、共性;2、在游戲中教會(huì)學(xué)生觀察和會(huì)提出問題,能用繪畫工具大膽地表現(xiàn)滾動(dòng)現(xiàn)象,創(chuàng)作出有故事情節(jié)的畫面;3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、重點(diǎn):通過師生共同創(chuàng)設(shè)地有趣的感知活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性,發(fā)揮體驗(yàn)和表現(xiàn)的能力。
2024-11-19 01:24
【總結(jié)】機(jī)關(guān)小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課題神氣的小廚師課時(shí)二課時(shí)課型繪畫課教學(xué)模式情景式教具及輔助手段有關(guān)材料及資料教教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)時(shí)間執(zhí)筆教師三維目標(biāo)1.了解美食文化,培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、珍惜食物的良好生活習(xí)慣和熱愛家鄉(xiāng)、熱愛中華傳統(tǒng)文
2024-11-29 03:29
【總結(jié)】一上第十五課《神氣的小廚師》【教材分析】《神氣的小廚師》是一節(jié)綜合·探索課,教材中針對(duì)兒童心理特點(diǎn),選擇兒童喜歡的食物為題材,貼近學(xué)生生活,以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐為基礎(chǔ),把美術(shù)和生活有機(jī)聯(lián)系,從不同角度體驗(yàn)美術(shù)的樂趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)美術(shù)的信心?!緦W(xué)情分析】在執(zhí)教本課時(shí),我著重在引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,通過音樂、圖片和教師富有感染性的語言
2024-11-19 05:23
【總結(jié)】16《神氣的小廚師》教學(xué)目標(biāo):1.了解美食文化,培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、珍惜食物的良好生活習(xí)慣和熱愛家鄉(xiāng)、熱愛中華傳統(tǒng)文化的思想情感。2,感受食品藝術(shù)之美,學(xué)習(xí)欣賞食品的方法。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)。3.感受各種材料特性,進(jìn)人“小廚師”的角色,探討巧妙運(yùn)用各種材料把自己喜愛的食物表現(xiàn)出來。教學(xué)準(zhǔn)備:l.多方面搜索與食品相關(guān)的圖文資料。
2024-12-03 08:13
【總結(jié)】《多彩的拉花》教學(xué)設(shè)計(jì)王兆新村小學(xué)張陽教學(xué)目標(biāo):(一)初步感受紙的彈性與伸縮性能,了解拉花的制作方法,體會(huì)環(huán)境與藝術(shù)作品兩者之間的關(guān)系,知道美化環(huán)境的途徑和方法。(二)能大膽的創(chuàng)作,把繪畫和手工結(jié)合起來。(三)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛自然的情感。教學(xué)重點(diǎn):感
2024-11-29 03:30
【總結(jié)】《讓我的飛機(jī)上藍(lán)天》(人教版第一冊(cè)第十課)教材分析:飛機(jī)雖不是日常生活中最常見的,但在電視屏幕上,大家或許經(jīng)??吹?。一年級(jí)的學(xué)生們,對(duì)一切事物都充滿好奇和吸引力。他們的頭腦靈活,思維敏捷活躍,想象力豐富多彩。通過本課的學(xué)習(xí),可以讓他們對(duì)飛機(jī)的一些知識(shí)有一些了解。教師可以通過圖片賞析、研究,發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性和自主創(chuàng)造性能力。
2024-11-19 01:23
【總結(jié)】返回形狀各異的路色彩斑斕的路我們每天走在各式各樣的道路上,道路把我們引向遠(yuǎn)方,道路把我們和親人朋友連在一起。同學(xué)們,你們見過什么形狀的道路?你能用簡(jiǎn)單的詞匯描述一下你看到的路嗎?返回我們通??吹降穆访娑际乔嗌蚧疑模瑢W(xué)們,
2024-11-11 01:05
【總結(jié)】第二課看誰涂得更好看課時(shí):1教學(xué)目標(biāo):在隨意的涂抹之中體味色彩對(duì)視覺的沖擊,體味創(chuàng)造的成就感;體味快樂。感受不同的畫筆、不同的方法所帶來的不同視覺感受,也是學(xué)生體會(huì)到色彩的搭配與組織的變化帶來的不同效果。教學(xué)重點(diǎn):在美術(shù)游戲中學(xué)會(huì)使用畫紙,嘗試以不同筆觸、不同畫材組織畫面。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)不同筆觸、不同的畫材賦予
【總結(jié)】第四課:泥巴真聽話課時(shí)設(shè)置:2課時(shí)教授時(shí)間:9月25-教材分析泥巴是孩子喜歡玩耍的自然材料,可塑性強(qiáng),并且充滿著大自然的氣息。因此,以它作為學(xué)習(xí)的內(nèi)容,不但可以引發(fā)學(xué)生的興趣,滿足孩子天生好動(dòng)好玩的需要,還可以通過游戲活動(dòng)激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的愿望,培養(yǎng)多方面的能力。并藉游戲活動(dòng)認(rèn)識(shí)大自然中的資源及用途。本課教材
2024-11-19 00:06
【總結(jié)】《卡通明星總動(dòng)員》教學(xué)目標(biāo)⑴知識(shí)與技能目標(biāo)通過欣賞、討論卡通形象,使學(xué)生初步了解、認(rèn)識(shí)卡通形象的造型特點(diǎn)。⑵方法與過程目標(biāo)啟發(fā)學(xué)生大膽設(shè)計(jì)自己喜愛的卡通形象,并鼓勵(lì)學(xué)生以各種形式進(jìn)行表達(dá)。⑶情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生大膽發(fā)表自己的見解,初步樹立真、善、美的價(jià)值觀念,培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體,善于合作的品質(zhì)。⑷結(jié)合教材與課標(biāo)
2024-11-19 09:11
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):在隨意的涂抹之中體味色彩對(duì)視覺的沖擊,體味創(chuàng)造的成就感;體味快樂。感受不同的畫筆、不同的方法所帶來的不同視覺感受,也是學(xué)生體會(huì)到色彩的搭配與組織的變化帶來的不同效果。教學(xué)重點(diǎn):在美術(shù)游戲中學(xué)會(huì)使用畫紙,嘗試以不同筆觸、不同畫材組織畫面。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果。
【總結(jié)】學(xué)科美術(shù)主備人授課時(shí)間2021年月日年級(jí)一年級(jí)課題花點(diǎn)心課時(shí)教學(xué)目標(biāo)顯性:用探究,合作的學(xué)習(xí)方法,研究出制做花點(diǎn)心的方法,鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作過程中創(chuàng)新.隱性:提高學(xué)生對(duì)色彩搭配的技巧.培養(yǎng)集體主義和樂于助人的精神.教材分析教學(xué)中注重學(xué)生德育的培養(yǎng);以學(xué)生為主
2024-11-29 08:05
【總結(jié)】《畫汽車》說課稿萬里學(xué)校葉勝寒我說課的內(nèi)容是小學(xué)美術(shù)教材第一冊(cè)第11課《畫汽車》一課,下面,我著重從教材分析、教學(xué)目標(biāo)和重、難點(diǎn)、教法學(xué)法、教程過程、板書設(shè)計(jì)五個(gè)方面來談?wù)勎覍?duì)本課的教學(xué)設(shè)計(jì)。教材分析首先我談?wù)剬?duì)教材的理解:根據(jù)《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》所確立的階段目標(biāo),確定《畫汽車》一課屬于“造型?表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,
【總結(jié)】用眼睛發(fā)現(xiàn)美用雙手創(chuàng)造美——《花點(diǎn)心》說課稿常青第一學(xué)校程琦“美育是學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)不可缺少的部分,它的本質(zhì)在于理解自然和生活中的美,理解人與人相互關(guān)系的美,在于以藝術(shù)的眼光來認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活?!斑@是著名教育家凱洛夫在《教育學(xué)》一書中提到的。小學(xué)美術(shù)教學(xué)就應(yīng)時(shí)
2024-11-19 00:05
【總結(jié)】《誰畫的魚最大》李映雪教學(xué)目標(biāo):1、能夠用幾何圖形來概括出魚的造型,學(xué)會(huì)大的構(gòu)圖方法,知道大小可以通過對(duì)比產(chǎn)生。2、能夠運(yùn)用勾線筆、彩筆、油畫棒和紙大膽作畫,完成一幅色彩鮮艷的大魚作品。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛自然、保護(hù)環(huán)境