【正文】 在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天 ,我們使用報告的情況越來越多 ,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。下面小編給大家整理了關于大學生就業(yè)形勢的調(diào)查報告 (15 篇 )范文的內(nèi)容，歡迎閱讀，內(nèi)容僅供參考！ 大學生就業(yè)形勢的調(diào)查報告【篇 1】 一、前言 隨著當今社會就業(yè)問題的日益嚴峻，大學生就業(yè)越來越迷茫，是考研繼續(xù)留校讀書，還是踏入社會就業(yè)？針對我們動物科技學院學生，?？粕蜆I(yè)率不低，但是條件相對艱苦。由于本科生專業(yè)的缺乏性，我們必須考慮在求職過程中所面臨的困難。這些都是我們要加強調(diào)研分析的重點和急需解決的問題。本小組對西北農(nóng)林科技大學學生組織了一次關于大學生就業(yè)意向為主題的調(diào)查。 二、調(diào)查目的 要求詳細了解大學生就業(yè)意向方面的情況，為大學生就業(yè)提供科學的依據(jù)。 通過調(diào)查了解大學生對就業(yè)所持的看法及對自身的認識。 了解最真實的大學生就業(yè)現(xiàn)狀及企業(yè) 對畢業(yè)生的要求及需求，從而有針對性地為大學畢業(yè)生、為學校、為企業(yè)提供相關的有價值的信息。 通過對就業(yè)現(xiàn)狀的了解，讓更多剛進校的大學生們提前為就業(yè)做好準備，而不虛度光陰。 了解到就業(yè)形勢的嚴峻，要讓更多的大學生應該想到、做到自主創(chuàng)業(yè)，為自己的前途開創(chuàng)一片新天地。 將所調(diào)查的結(jié)果反饋給學校，學?？梢愿鶕?jù)相關資料對大學生就業(yè)問題作出切實的引導。 三、調(diào)查內(nèi)容 此次關于西北農(nóng)林科技大學學生就業(yè)情況調(diào)查方案調(diào)查，我們小組根據(jù)調(diào)查目的將問卷內(nèi)容主要劃分為對以后就業(yè)工資、單位選擇工作的方式以及對自己專業(yè)的評價 等方面。本著少而精的原則，采取問卷調(diào)查、咨詢畢業(yè)生、大二大三學生的 .形式進行調(diào)查。 四、調(diào)查范圍、地點、調(diào)查對象和分析單位 范圍：西北農(nóng)林科技大學 地點：八號教學樓、三號教學樓、創(chuàng)新實驗室 調(diào)查對象：西北農(nóng)林科技大學本科生、西北農(nóng)林科技大學動物科技學院班主任、西北農(nóng)林科技大學就業(yè)管理中心主任 分析單位：動科 122 班張濤、孫自、王恒 五、調(diào)查理論假設 西北農(nóng)林科技大學本科生就業(yè)情況主要存在學院師資力量、教學質(zhì)量和學院聯(lián)合企業(yè)三方面的問題，而原因則應從國家隊相關專業(yè)的重視度、相關專業(yè)的市場成熟度、學院對學生就業(yè) 問題的關注度去考慮。下面是提出的一些假說，通過這些假說來研究西北農(nóng)林科技大學學生就業(yè)情況及導致其產(chǎn)生的原因。 問題假說 學院的專業(yè)知識要求較為嚴格，本科生無法滿足就業(yè)知識儲備，需要深入學習。 該專業(yè)本科生工作環(huán)境較差，使得很多學生退而求其次 學院所聯(lián)合的企業(yè)比較豐富，工作崗位提供較多。 國家對某些專業(yè)有很好的輔助政策，相關產(chǎn)業(yè)發(fā)展較多 原因假說 我國的基本國策。 西北農(nóng)林科技大學的就業(yè)工作實施情況。 一些學院過度鼓勵本科生讀研或出國。 六、抽樣方案、資料收集方法 結(jié)合調(diào)查目的，綜合考慮下來，確定以所在學校的大二，大三及大四同學、相關主管老師為調(diào)查對象，調(diào)查單位是構(gòu)成調(diào)查對象的所有在校大二，大三學生。 抽選樣本單位 本次大學生就業(yè)意向抽樣調(diào)查的樣本容量總共 150 人，其中大二 30 人，大三 40 人、大四 80 人。 確定調(diào)查方法和抽樣方式 經(jīng)過全組人員討論決定，按隨機原則采取抽樣調(diào)查的方法，對大二，大三，大四學生都采取多階段抽樣（多級抽樣）方法。 總體指標（參數(shù)）設計思路 關于大學生就業(yè)意向調(diào)查的問題，主要包括為對就業(yè)的看法，就業(yè)的欲望，就業(yè)的首選地，就業(yè)前的準備， 就有目的，就業(yè)帶來的影響等方面。 資料收集 可以聯(lián)系西北農(nóng)林科技大學就業(yè)管理中心咨詢相關老師并獲得就業(yè)情況資料 七、調(diào)查內(nèi)容與項目 調(diào)查的內(nèi)容與項目主要包括以下幾個方面： 被調(diào)查學生的基本資料與情況。主要項目包括被調(diào)查學生的性別、年級、專業(yè)等等。 被調(diào)查學生就業(yè)準備、就業(yè)價值觀、就業(yè)期望等等。 被調(diào)查學生是否選擇直接就業(yè)。 被調(diào)查學生是否有自己現(xiàn)有的計劃。 被調(diào)查學生認為就業(yè)需要的哪些能力。 被調(diào)查學生通過什么方式了解就業(yè)信息。 被調(diào)查學生認為現(xiàn)在就業(yè)形勢如何？ 八、培訓安排 、人員組成、組織結(jié)構(gòu) 培訓及規(guī)定 (1)儀表端正、大方。 (2)舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。 (3)具有認真負責、積極的工作精神及職業(yè)熱情。 (4)訪員要具有把握談話氣氛的能力。 培訓必須以實效為導向，本次調(diào)查其人員的培訓決定采用舉辦培訓班、集中講授的方法，針對本次活動聘請有豐富經(jīng)驗的調(diào)查人員面授調(diào)查技巧、經(jīng)驗。并對他們進行思想道德方面的教育，使之充分認識到市場調(diào)查的重要意義，培養(yǎng)他們強烈的事業(yè)心和責任感，端正其工作態(tài)度、作風，激發(fā)他們對調(diào)查工作的積極性。 大學生就業(yè)形勢的調(diào)查報告【篇 2】 一、調(diào)查對象與方法 （一）調(diào)查對象 20__年 4 月 1215 日，本人到福建農(nóng)林大學北區(qū)學生宿舍、南區(qū)學生宿舍以及下安學生宿舍，對大學生進行了問卷調(diào)查活動。 （二）調(diào)查方法 本次調(diào)查以書面問卷為載體，將問卷發(fā)放到宿舍，以入舍調(diào)查為主，街頭隨機調(diào)查為輔。其中，進入宿舍 42 戶，隨機調(diào)查 18 份，以較客觀的方式收集到一定數(shù)量真實可靠的原始數(shù)據(jù)。 二、 調(diào)查結(jié)果與分析 （一）調(diào)查結(jié)果 本次調(diào)查共發(fā)出問卷 60 份，回收問卷 52 份，其中有效問卷 45 份，回收率 87%，問卷容量為 60。 調(diào)查中顯示，認為你現(xiàn)在在就業(yè)中遇到的困難， 有 %的同學認為 “ 目前沒有工作經(jīng)驗 ” 是最大的障礙，有 %的同學認為自己所學專業(yè)不好影響擇業(yè)， %的同學認為學校的檔次影響了未來就業(yè)， %的同學認為成績水平和未來就業(yè)有關，還有 %的同學認為靠關系才能找到好工作。 （二）調(diào)查結(jié)果分析 大學生認為和未來就業(yè)有關的因素分析 目前用人單位在招聘人才方面存在著不少的矛盾，當前浮躁的社會風氣使不少學生認為 “ 關系 ” 的重要性，這是一個值得注意的問題。 當前大學生對學校組織的各類社會實踐活動的參與非常踴躍，并熱情參加校內(nèi)外的各種社會工作、勤工 儉學、打工兼職等，其實也是為了更好的應對用人單位所需要的 “ 工作經(jīng)驗 ” 。所有這些目的都是為了增強自身的綜合素質(zhì)，旨在更好的應對當前就業(yè)市場的挑戰(zhàn)。 大學生的職業(yè)選擇目標方面 首先，調(diào)查了關于大學生對擇業(yè)方向的選擇。首選在上海、北京、杭州等發(fā)達城市的占 %，首選在自己家鄉(xiāng)的占 %,且絕大部分為女生，主動去邊遠地區(qū)的僅僅占 %，這個數(shù)字低得很，甚至可以忽略掉。這其實反映了大學生自身擇業(yè)的期望值較高，而且比較實際。他們一方面希望能有一個較高的工資收入和舒適的工作環(huán)境，另外又關注單位和個人發(fā)展前景 ，都顯得比較實際，沒有人愿意去偏遠的地方。其次，對大學生就業(yè)的理想單位進行了解，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，選擇到外資企業(yè)就業(yè)的比例最高，約占 %；其他依次為國家機關 %，私營企業(yè)占 %，高等院校 %，國有企業(yè) %。從數(shù)據(jù)看出，目前的同學較多的傾向于去外資企業(yè)工作，這可能與改革開放的加強，外資企業(yè)大量進入，且其有較高的福利待遇有關。國家機關，如公務員、高等院校、其他事業(yè)單位、科研單位等傳統(tǒng)就業(yè)單位也不在少數(shù)。另外，對于大學生畢業(yè)工資選擇方面，我們調(diào)查的?？粕?， %的人選擇了 100020__之間， %的人選擇了 1000 以下，選擇 20__以上的有 %； 大學生的就業(yè)信息獲取和就業(yè)途徑 在調(diào)查中，有 %的學生認為 “ 親自到用人單位應聘 ” 是就業(yè)最有效的途徑，有 %的學生主要是 “ 通過人才市場中介或者學校網(wǎng)站 ” ，這說明大學生正習慣于通過市場雙向選擇而求得職位。另外有相當比例的學生首選 “ 依靠父母、親戚關系 ” 獲得就業(yè)，占 %。有些碩士和博士生選擇由 “ 學校推薦 ” ，有 %的大學生選擇通過 “ 網(wǎng)絡 ” ，（不同于校園中介網(wǎng)，而是社會上的中介網(wǎng)，有風險性）?？傊?，概括目前大學生就 業(yè)的方式主要靠市場和父母的關系。從目前就業(yè)途徑的選擇看，網(wǎng)上擇業(yè)所占比例有逐漸升高的 39。趨勢，其作為一種就業(yè)的有效途徑，正越來越被大學生青睞。在大學生就業(yè)信息獲取方面，網(wǎng)絡中介成為了一種潮流。網(wǎng)上求職可以極大地縮短用人單位與學生之間在溝通中的時間差。由此可見，實現(xiàn)資源共享，加強信息網(wǎng)絡建設，建立職業(yè)信息資料庫，通過網(wǎng)絡途徑實現(xiàn)就業(yè)，是大學生樂意接受的一種方式。可以發(fā)現(xiàn)，在求職渠道上，社會招聘會、學校招聘會所占比例分別為 %和 %，表明招聘會作為求職主要形式之一，在現(xiàn)在和將來很長一段時間內(nèi)繼續(xù)存在。 大學生就業(yè)中存在的主要問題 及解決對策 由以上調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在大學生就業(yè)方面存在以下幾方面的問題： （一）大學生就業(yè)觀念存在著誤區(qū) 首先，大學生就業(yè)中存在急躁的心理，即所謂的 “ 一步到位 ” ，就是要一次性得到自己理想中的崗位，怕麻煩，一有困難就怨天尤人；另外，不少人對自己的期望過高，不少本科生希望到工資很高的公司就業(yè)，或者擔當公司的要職等，這些想法都不切實際。隨著高等教育從精英教育向大眾化教育轉(zhuǎn)軌，就業(yè)也勢必由精英就業(yè)向大眾就業(yè)轉(zhuǎn)軌。從大城市逐漸走向地方城鎮(zhèn)乃至廣大農(nóng)村，從大企業(yè)走向中小企業(yè)是當今大學生就業(yè)的 客觀趨勢。其實大學生應該改變就業(yè)觀念，要樹立 “ 先就業(yè) ,再擇業(yè) ” 的想法，注重社會實踐，在實踐中鍛煉和提高能力。當前人才市場競爭激烈，比較誘人的職位又有限定，但是畢業(yè)生卻大都將注意力集中在東部沿海發(fā)達地區(qū)以及為數(shù)不多的大城市，廣大的西部欠發(fā)達地區(qū)則少有人問津，部門方面畢業(yè)生都將注意力集中在外資企業(yè)、政府機關等，對廣大的基層單位不愿理睬。這充分反映當前大學生好高騖遠，不切實際。最終導致已經(jīng)畢業(yè)，但是還沒找到就業(yè)單位的局面，這主要是由于個人的自我設計過于理想化而與社會需求不對稱。 （二）大學生的個人能力存在著缺陷 在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，很多用人單位也都把有相關實際工作經(jīng)驗作為招聘的必要條件。但是對大學生的調(diào)查表明，多數(shù)大學生都缺乏實際意義上的實踐經(jīng)驗，成為影響就業(yè)的重要因素。目前大學生的個人綜合素質(zhì)和能力缺失，突出表現(xiàn)為相對缺乏社會實際工作經(jīng)驗 ,缺乏解決現(xiàn)實問題的能力，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)精神，在與人合作與溝通方面存在著障礙。通過對部分用人單位的了解，發(fā)現(xiàn)社會所需要的大學生應具備的基本綜合素質(zhì)應該包括思想健康和道德自律講誠信、善于協(xié)調(diào)、容易與他人合作的品格，以及具備過硬的專業(yè)技術知識和基本的法律法規(guī)知識。目前的大學畢業(yè)生較多的只注重 書面知識，興趣范圍也有限，這使得他們在競爭職位是難以勝出，所以大學生只有結(jié)合自身的專業(yè)特長，努力拓展自身素質(zhì)、提高綜合能力，才能更加容易地找到適合自己的工作。 （三）學校在制定大學生教育發(fā)展規(guī)劃，辦學思路時關于市場就業(yè)情況的意識不強 一方面，科教興國和知識經(jīng)濟社會迫切需要適用人才，另一方面，畢業(yè)生就業(yè)卻出現(xiàn)困難。許多學校熱衷于升格改名，辦學模式貪大求全，學術上急功近利，高等教育趨同性愈來愈強，競爭區(qū)間愈來愈窄。與此同時，高校對大學生就業(yè)問題卻未能懷有同樣的熱情去思考去應對，高校自身辦學特色是什么卻思考不夠深 入。很多高校決策不作市場和社會調(diào)查，陷入閉門造車、一廂情愿的境地，全然不顧市場需求的變化。 大學生就業(yè)形勢的調(diào)查報告【篇 3】 前言： “ 就業(yè) ” 是大學畢業(yè)生面對市場進行自我定位，從而自主選擇職業(yè)的過程。 在 __國，隨著 “ 嬰兒潮 ” 和 “ 大學擴招 ” 導致的大學畢業(yè)生數(shù)量激增，使該群體面臨的就業(yè)壓力逐年增加，并被賦予了多層次的社會意義。通過宏觀層面的分析不難看出，經(jīng)濟的快速收展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整對人才需求產(chǎn)生發(fā)化；新職位的涌現(xiàn)對人才的渴望和需求在不斷增加；高校雖然在擴招，但學科的重復建設，以及擴招過程中與市場需求的錯位，都在客觀上增加了就業(yè)難度。 就業(yè)市場供求雙方的信息具有不對稱性。高校因自身體制限制而對行業(yè)發(fā)化和市場要求的反應遲緩，在很大程度上增加了大學生就業(yè)的難度和壓力。就此，我們小組對大學生就業(yè)形勢做了一次深 入的調(diào)查，具體情況如下： 一、調(diào)查目的 掌握湖在校大學生對大學生就業(yè)形勢的了解和看法，更好的了解當今大學生的就業(yè)形勢。 二、調(diào)查對象與手段 調(diào)查對象： __學院大四學生 調(diào)查手段：本次調(diào)查采取的是網(wǎng)上調(diào)查。通過同學相互通知。了解大家的就業(yè)形式。參加調(diào)查的同學有 100 人 三、調(diào)查時間： 20__年 __月 __日至 __月 __日 四、調(diào)查內(nèi)容 大學生多當今就業(yè)形勢的看法，根據(jù)當今的就業(yè)形勢大學生的擇業(yè)方向等。薪酬待遇，在校期間的表現(xiàn)對就業(yè)的影響。 五、調(diào)查結(jié)果 普遍大學生認為就業(yè)形勢嚴峻，擔心就業(yè)。 調(diào)查 發(fā)現(xiàn)， __%的大學生對當今就業(yè)形勢都存在一定的了解。其中認為當今就業(yè)形勢十分嚴峻的大學生高達 __%。另外，普遍大學生都關注就業(yè)信息，且出現(xiàn)對就業(yè)過憂現(xiàn)象。從大一就開始關注就業(yè)信息的大學生高達 __%，還有 __%的學生在大學前就已經(jīng)開始關注就業(yè)信息，只有 3%的學生在大四時才對就業(yè)信息進行關注。 大學生對就業(yè)的期望值過高 從調(diào)查發(fā)現(xiàn)，普遍大學生對就業(yè)城市期望都較高。在調(diào)查的人群中，希望到發(fā)達的大城市工作的 39。人占__%，愿意到中部城市工作的人只有 x%，愿意到西部工作的人更加少，只有 x%。而且他們對就業(yè)的收入期望 也較高。對于到小城鎮(zhèn)工作，大部分大學生都不愿意，只把其作為后不選擇。調(diào)查人群中， __%的人心目中可接受的工資都在 __元左右，而對于 __元以下的收入沒有人能接受。 就業(yè)依賴性大 從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分學生認為最有效的找工作方法是依靠他人推薦，而并非自己的自薦與介紹。其中認為通過熟人介紹是最有效方法的大學生高達 _