【正文】
(義務教育教科書) 英語五年級上冊 M1U2單元整體分析 單元教材內容 單元教材內容 學情分析 學情分析 三年級起點 ★ 習得了一些基本的聽說 、 會話 和閱讀 的能力 ★ 具備了伙伴間合作的意識 ★ 通過 教師 創(chuàng)設有 生活 意義的問題和討論 ,能對故事的發(fā)展進行合理的想象、 推 測及表達 ★ 積累了一定的詞匯量 與 to be/ to have/ there be/ like等句型;能用 How/ what/ where等疑問詞進行詢問。 ★ 能用第三人稱單數進行描述 單元教學任務分析 單元教學任務分析 核心學習板塊,主要進行句型學習。重點句型是 : How do you e to school? I e to school on foot/ by ….要求學生能正確運用上述句型來對 出行 交通方式進行問答。并能用 I walk to school/ take a bus to 自己的表達。同時在設置不同的場景時注意比較 e to 與 go to在使用時的區(qū)別。 語音學習。在兒歌的朗讀中學習字母組合 sp 的發(fā)音,做到發(fā)音準確,到位。能