【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元作文(童話) 四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第八單元作文童話 從前,有一個(gè)國(guó)王,他有三個(gè)公主,最大的叫果果,老二叫糖糖,最小的叫甜甜,國(guó)王一直以來(lái)都非常喜愛(ài)甜甜,果果就告訴糖糖,父王...
2024-10-21 08:25
【總結(jié)】我學(xué)會(huì)了()說(shuō)說(shuō)自己學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)?在學(xué)校里你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?回憶一下。我們很多同學(xué)都已經(jīng)學(xué)會(huì)了做一些家務(wù)活,你學(xué)會(huì)了做什么家務(wù)?其他一些生活技能、本領(lǐng)方面的呢?新朗文同步作文(三年級(jí))?勞動(dòng)方面:洗衣服、做飯、洗碗、洗菜、生火、包餃子、包粽子、整理房間???學(xué)校文藝、體育方面:唱歌、跳舞、彈鋼琴、
2024-11-19 11:15
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元作文 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元作文: 十年后的我這是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,清晨的時(shí)鐘剛剛敲響,窗外就傳來(lái)了清脆的鳥(niǎo)鳴,我睜開(kāi)眼睛,向外望去。 我家院子里一棵棵枝葉茂盛的...
2024-10-21 08:08
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)人教版四年級(jí)下冊(cè)第八單元作文 十年后的我 這是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,清晨的時(shí)鐘剛剛敲響,窗外就傳來(lái)了清脆的鳥(niǎo)鳴,我睜開(kāi)眼睛,向外望去。 我家院子里一棵棵枝葉茂盛的大街上,可愛(ài)的小鳥(niǎo)在唱...
2024-10-21 09:45
【總結(jié)】執(zhí)著追求真理、勇于挑戰(zhàn)權(quán)威的伽利略全神貫注的羅丹勤奮專注、畫(huà)技高超的聾啞青年執(zhí)著、勤勞的父親交際內(nèi)容?⑴身邊有很多值得敬佩的人,說(shuō)一說(shuō),你最敬佩的人是誰(shuí)??⑵值得你敬佩的是什么?(好的品質(zhì))?⑶舉具體事例表現(xiàn)出值得你所敬佩的品質(zhì)。(事例要簡(jiǎn)潔完整,語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確)?⑷如果你
2024-11-18 17:31
【總結(jié)】描寫(xiě)我們的校園用眼--看用鼻--聞?dòng)枚?tīng)用手--摸用口--嘗1、觀察2、感受感覺(jué)想象復(fù)習(xí):寫(xiě)好寫(xiě)景作文小溪“嘩啦啦”地從翠綠的山林間流出來(lái),滑過(guò)長(zhǎng)滿暗綠色青苔的石頭,瀉到那小小的深潭里。潭水清澈見(jiàn)底,許多小蝦小魚(yú)在潭里自由地游動(dòng),只要用手輕輕一拍
2024-11-18 21:03
【總結(jié)】怎樣寫(xiě)好導(dǎo)游詞四年級(jí)第五單元作文導(dǎo)游詞結(jié)構(gòu)?第一段:?jiǎn)柡虼蠹?介紹自己+告訴游客旅游目的地?第二段:介紹你要介紹的世界遺產(chǎn)概況:建筑時(shí)間、建筑用途、歷史地位?第三段:具體介紹世界遺產(chǎn)的一兩處景物、或者一兩處特點(diǎn)?第四段:提醒游客注意事項(xiàng),并提出感謝天壇導(dǎo)游詞各位游客,你們好!今天
2024-11-18 21:02
【總結(jié)】1、按一定的順序進(jìn)行觀察。2、觀察時(shí)要認(rèn)真、細(xì)致,抓住景物的特點(diǎn)。3、可以從不同角度去觀察(如視覺(jué)、嗅覺(jué)、形、色、味、聲等)。4、只有觀察中融入自己的真情實(shí)感,才能發(fā)現(xiàn)美。1、按一定的順序來(lái)寫(xiě)。2、選擇有代表性的景物作細(xì)致描繪,寫(xiě)時(shí)要抓住景物的特點(diǎn)來(lái)
【總結(jié)】生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷,只有勇敢的人才能通過(guò)。——米歇潘我們既到世上走了一道,就得珍惜生命的價(jià)值。在某種意義上說(shuō),生要比死更難。死,只需要一時(shí)的勇氣,生,卻需要一世的膽識(shí)?!?7、觸摸春天誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。18、永生的眼睛在這一刻,我真正
【總結(jié)】習(xí)作七怎樣才能展現(xiàn)人物的品質(zhì)通過(guò)具體事例怎樣才能把事例寫(xiě)具體通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)怎樣才能描寫(xiě)細(xì)致動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理爸爸今天是我的生日,媽媽買回來(lái)一個(gè)蛋糕,放在沙發(fā)上后,去廚房做飯了。不一會(huì),爸爸回來(lái)了,把包往桌面上一放,直接倒在沙發(fā)上。但他立刻跳了起來(lái),大叫一聲,手一摸屁股,全是奶油。媽媽聽(tīng)見(jiàn)叫聲,知
【總結(jié)】四年級(jí)下冊(cè)第七單元習(xí)作我最敬佩的一個(gè)人405班執(zhí)教人:王超說(shuō)一說(shuō)你最敬佩的人是誰(shuí)?他(她)有什么特點(diǎn)值得你敬佩?寫(xiě)人的成語(yǔ)外貌描寫(xiě):亭亭玉立、風(fēng)華正茂、文質(zhì)彬彬、儀表堂堂、格外健壯、外貌丑陋、舉止文雅、汗流浹背、面呈菜
【總結(jié)】小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文習(xí)作,要求我們寫(xiě)一篇有關(guān)“大自然中的啟示”?首先我們了解這次習(xí)作的要求:選擇對(duì)某一種動(dòng)物、植物或自然現(xiàn)象的進(jìn)行觀察發(fā)現(xiàn),把觀察發(fā)現(xiàn)中的活動(dòng)經(jīng)過(guò)、親身感受和體驗(yàn)寫(xiě)出來(lái)。這次作文要求表現(xiàn)出熱愛(ài)自然、善待自然的思想感情及勇于探索大自然奧秘的精神風(fēng)貌。寫(xiě)作思路提示:?大自然是我們賴以生存的家園,它教會(huì)我們?cè)鯓由?/span>
2024-11-18 17:30
【總結(jié)】校園環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作順序:原因調(diào)查分析結(jié)論建議是什么原因使你想去調(diào)查校園環(huán)境衛(wèi)生?你是用什么方法去調(diào)查的?發(fā)現(xiàn)了什么?分析你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題可能是什么導(dǎo)致的?校園環(huán)境衛(wèi)生變差的原因主要有哪些?面對(duì)這些問(wèn)題,你有哪些建議?原因:我的學(xué)校非常美麗,我愛(ài)我的校園。但是,最近我不時(shí)會(huì)
【總結(jié)】習(xí)作——語(yǔ)文園地七我敬佩的一個(gè)人?在我們身邊,有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的媽媽,也可能是苦練書(shū)法的小伙伴;可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人,也可能是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……選擇其中的一位,通過(guò)具體事例,夸夸他們執(zhí)著追求的精神。如果你覺(jué)得他的其他品質(zhì)令你敬佩,也可
【總結(jié)】高爾基給兒子的一封信四年級(jí)第七單元作文親愛(ài)的兒子彼什可夫:你好!你回去了,可是你栽的花留了下來(lái)。我望著它們,心里想:我的兒子在島上留下了美好的東西——鮮花。要是你無(wú)論在什么時(shí)候,什么地方,留給人們的都是美好的東西,那你的生活該會(huì)多么愉快呀!那時(shí)候,你會(huì)感到所有的人都需要你。你要知