教職員工激勵策略(已修改)
2025-03-17 11:30 本頁面
【正文】 教職員工激勵 云南師范大學(xué) 趙枝琳 “其實(shí)我們知道自己能夠成為什么樣的人，我們最需要的是，有人鼓勵我們?nèi)コ蔀檫@樣的人?！? ? ——拉爾夫 沃爾多 愛默生 活動一、 滿意不滿意 工作中三個 最滿意 的時刻 工作中三個 最不滿意 的時刻 活動步驟： 請大家 在 A4紙上寫下自己的 “工作中三個最滿意的時刻”和“工作中三個最不滿意的時刻” 。 在小組中交流，并進(jìn)行歸類：工作中最滿意的五個時刻和最不滿意的五個時刻分別是什么？ 各小組將討論結(jié)果分別用紅色即時貼和藍(lán)色即時貼寫上最滿意和最不滿意的 時刻 ， 然后貼在小組園地上 。 滿意不滿意 最滿意的時刻 最不滿意的時刻 受到領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng) 學(xué)生成績好
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