教職員工激勵(lì)策略(已修改)
2025-03-17 11:30 本頁(yè)面
【正文】 教職員工激勵(lì) 云南師范大學(xué) 趙枝琳 “其實(shí)我們知道自己能夠成為什么樣的人，我們最需要的是，有人鼓勵(lì)我們?nèi)コ蔀檫@樣的人。” ? ——拉爾夫 沃爾多 愛(ài)默生 活動(dòng)一、 滿意不滿意 工作中三個(gè) 最滿意 的時(shí)刻 工作中三個(gè) 最不滿意 的時(shí)刻 活動(dòng)步驟： 請(qǐng)大家 在 A4紙上寫下自己的 “工作中三個(gè)最滿意的時(shí)刻”和“工作中三個(gè)最不滿意的時(shí)刻” 。 在小組中交流，并進(jìn)行歸類：工作中最滿意的五個(gè)時(shí)刻和最不滿意的五個(gè)時(shí)刻分別是什么？ 各小組將討論結(jié)果分別用紅色即時(shí)貼和藍(lán)色即時(shí)貼寫上最滿意和最不滿意的 時(shí)刻 ， 然后貼在小組園地上 。 滿意不滿意 最滿意的時(shí)刻 最不滿意的時(shí)刻 受到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng) 學(xué)生成績(jī)好
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