人教版七上承上啟下的魏晉南北朝文化一教學(xué)設(shè)計(已修改)
2024-12-04 17:05 本頁面
【正文】 承上啟下的魏晉南北朝文化 （一） 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 基礎(chǔ)知識識記要求 了解 祖沖之和圓周率、賈思勰和《齊民要術(shù)》、酈道元和《水經(jīng)注》。 體會 魏晉南北朝時期的重要科技成就在我國 乃至人類文化史上大放異彩。 能力訓(xùn)練過程方法 橫向聯(lián)系認(rèn)識新知 指導(dǎo)學(xué)生回憶魏晉南北朝的階段 特征，認(rèn)識當(dāng)時文化的繁榮同民族融合、經(jīng)濟(jì)存在著密不可分的內(nèi)在聯(lián)系。 縱向聯(lián)系歸類比較 通過“祖沖之和圓周率”與《九章算術(shù)》，賈思勰和《齊民要術(shù)》與原始農(nóng)耕、 先秦農(nóng)業(yè)、秦漢農(nóng)業(yè)成就，酈道元《水經(jīng)注》與張衡地動儀功用的比較，認(rèn)識課 題“承上啟下”的內(nèi)涵。 跨學(xué)科綜合思維 指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀“神奇的小棍”、動手“割圓”等活動，體會我國古代數(shù)學(xué)的發(fā)展線索，培養(yǎng)跨學(xué)科的綜合思維能力。 情感態(tài)度價值觀 情操意識 從優(yōu)秀歷史人物和文化成果中汲取精神營養(yǎng)，注重文化修養(yǎng) 和素質(zhì)。 民族情感 認(rèn)識當(dāng)時的科技成就既承上啟下，又為人類貢獻(xiàn)了寶貴的文化財富；立志繼承中華民族的優(yōu)良科技傳統(tǒng)，發(fā)揚創(chuàng)新精神，形成開拓進(jìn)取意識，爭取為人類做出更大的貢獻(xiàn)。 教學(xué)重點和難點 重點：“祖沖之和圓
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