【總結(jié)】?問(wèn)題:在一條東西走向的馬路上,有一個(gè)汽車(chē)站牌,汽車(chē)站牌東3米和有一棵柳樹(shù)和一棵楊樹(shù),汽車(chē)站牌西3米和,試畫(huà)圖表示這一情景。學(xué)習(xí)目標(biāo):?掌握數(shù)軸定義中的三要素,并且人人會(huì)畫(huà)數(shù)軸,能準(zhǔn)確地將已知數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái)自研自探請(qǐng)大家自學(xué)課本第7至9頁(yè)練習(xí)上面的內(nèi)容,思考:1,什么叫數(shù)軸?數(shù)軸的三要素是什么?任
2024-11-30 11:18
【總結(jié)】溫故知新1.一個(gè)數(shù)與“-1”相乘,所得的積是這個(gè)數(shù)的相反數(shù).2.1212215-215-=三個(gè)有理數(shù)相乘,可以任意交換因數(shù)的位置,或者先把其中的兩個(gè)因數(shù)相乘.一個(gè)數(shù)同兩個(gè)數(shù)的和相乘,等于把這個(gè)數(shù)分別與這兩個(gè)數(shù)相乘,再把積相加.=1010-1
2024-11-28 00:21
【總結(jié)】1、什么叫算術(shù)平方根?2、判斷下列各數(shù)有沒(méi)有算術(shù)平方根,如果有請(qǐng)求出它們的算術(shù)平方根。100;0;;-25:①()2=16②()2=③()2=0④(
2024-11-18 16:47
【總結(jié)】?.在下列橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~,使前后構(gòu)成意義相反的量:(1)收入1300元,800元;(2)80米,下降64米;(3)向北前進(jìn)30米,50米.課堂練習(xí)(1)如果零上5°C記作+5°C,那么零下3°C記作什么?
2025-06-17 20:24
【總結(jié)】?有理數(shù)的乘方(2)計(jì)算:⑴(--)3;⑵-32×23;⑶(-3)2×(-2)3⑷-2×32⑸(-2×3)2;⑹(-2)14×(-2)15;⑺-(-2)4;⑻(-1)2021;⑼-2
2024-11-29 01:10
【總結(jié)】前一周,中國(guó)足球隊(duì)在客場(chǎng)與卡塔爾的比賽中,上半場(chǎng)輸了一個(gè)球,下半場(chǎng)經(jīng)過(guò)艱苦奮戰(zhàn)進(jìn)了一個(gè)球,這場(chǎng)比賽中國(guó)隊(duì)凈勝球數(shù)是多少?如果把贏一個(gè)球記作+1輸一個(gè)球記作-1則凈勝球?yàn)椋?1)+(-1)=0引例如果該隊(duì)第一場(chǎng)比賽輸1個(gè)球,第二場(chǎng)比賽贏1個(gè)球,那么該
2024-11-27 22:51
【總結(jié)】第二章有理數(shù)及其運(yùn)算1、理解有理數(shù)的除法法則,會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算。2、會(huì)求有理數(shù)的倒數(shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)除法是乘法的逆運(yùn)算????????????????????????20927315618想一想-3-
2024-11-29 01:04
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(魯教版)六年級(jí)上冊(cè)第二章有理數(shù)及其運(yùn)算7有理數(shù)的乘法甲水庫(kù)第一天乙水庫(kù)甲水庫(kù)的水位每天升高3cm,第二天第三天第四天乙水庫(kù)的水位每天下降3cm,
2024-11-29 03:15
【總結(jié)】七年級(jí)數(shù)學(xué)(華師版)上冊(cè)
2025-06-15 00:58
【總結(jié)】第2章有理數(shù)2.1有理數(shù)第2課時(shí)有理數(shù)1.________、________和___統(tǒng)稱整數(shù).2.________和________統(tǒng)稱分?jǐn)?shù).3.______和______統(tǒng)稱有理數(shù).正整數(shù)負(fù)整數(shù)0
2025-06-15 01:52
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生理解有理數(shù)加法的意義,掌握有理數(shù)加法法則,并能準(zhǔn)確地進(jìn)行加法運(yùn)算。2、能力目標(biāo):滲透數(shù)形結(jié)合思想,體現(xiàn)分類思想,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納等能力。3、情感目標(biāo):體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,激發(fā)學(xué)生探究數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生及時(shí)檢驗(yàn)的良好習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn):有理數(shù)加法法則。三、教學(xué)難點(diǎn):異號(hào)兩數(shù)相加的法則。教學(xué)
2024-11-03 22:45
【總結(jié)】例1練習(xí)計(jì)算器例2練習(xí)作業(yè)例1:計(jì)算把下列各式寫(xiě)成省略加號(hào)和的形式,并讀出各式。(1)+7-(-11)+(+5)(2)(-3)-(+)+(+4)-()(3)-7+(-8)-(-9)計(jì)算器的工作流程:算式——
2024-10-19 20:31
【總結(jié)】4請(qǐng)你回顧一下1、兩個(gè)有理數(shù)相乘的乘法法則是怎樣描述的?2、多個(gè)有理數(shù)相乘時(shí),它們的符號(hào)又是如何確定的?(注意分情況討論)3、有理數(shù)乘法運(yùn)算中可以使用哪些運(yùn)算律?它們分別是怎么描述的?練一練(1)4×(-16)×()×(2)(-125)
【總結(jié)】第3章有理數(shù)的運(yùn)算(第一課時(shí))交流與發(fā)現(xiàn)回答下列問(wèn)題:交流與發(fā)現(xiàn)底數(shù)指數(shù)冪(1)在53中,底數(shù)是_____,指數(shù)是_____,讀作_____________或_________.(2)在(-4)5中,底數(shù)是_____,指數(shù)是_____,讀作__________或_________.例
2024-12-08 12:06
【總結(jié)】你還知道11—19的平方分別等于多少嗎?像正數(shù)32=9,把正數(shù)3叫做9的算術(shù)平方根.像正數(shù)22=4,把正數(shù)2叫做4的算術(shù)平方根.像正數(shù)42=16,把正數(shù)4叫做16的算術(shù)平方根.像正數(shù)x2=a,把正數(shù)x叫做a的算術(shù)平方根.一般地,如果一個(gè)正數(shù)x的平方等于
2024-11-18 16:48