【正文】 課案 2 常見文言虛詞分點突破 “ 常見文言虛詞” ,即 《 考試大綱 》 規(guī)定的“而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之”等 18個虛詞。這些虛詞大多從實詞中借用虛化而來 ,某個詞有時作虛詞 ,有時又作實詞 ,這是一個區(qū)別的難點。此外 ,同一虛詞在不同語境中可以有不同詞性和用法。例如“以” ,既可作實詞“認為”講 ,又可作連詞和介詞 ,且兩類虛詞中都有表原因的用法。 除了 《 考試大綱 》 規(guī)定的 18個文言虛詞 ,還需要特別關(guān)注復(fù)音虛詞 (如否則、未必、假使等 )和兼詞 (如焉、諸、盍等 )。復(fù)音虛詞是指由幾個單音虛詞構(gòu)成的語言單位 ,常以固定形式出現(xiàn) ,所以有人稱之為“固定結(jié)構(gòu)”。在理解文意、翻譯文句時會經(jīng)常碰到。兼詞就是兼有互相結(jié)合的兩個詞的意義和用法的特殊的單音節(jié)虛詞。它雖為數(shù)不多 ,但遍觀古籍 ,其效用不可替代。 考點解讀 解題指津 文言虛詞題推斷七大技法 代入檢驗法 ,就是將判斷出來的意義和用法代入句中 ,結(jié)合上下文 ,如果語意通暢 ,就是準確的。 例如 :“ 而”“且”都有表并列、承接、轉(zhuǎn)折、假設(shè)等意義 ,若判斷為并列關(guān)系 ,可用“又”替代 (有時可不譯 )。若判斷為承接關(guān)系 ,可用“就、隨后、那么”替代 。若判斷為轉(zhuǎn)折關(guān)系 ,則可用“可是、但是”替代 。若判斷為假設(shè)關(guān)系 ,則可用“如果”“假如”替代。替代后若前后語意通暢 ,說明判斷正確 。反之 ,則說明判斷有誤。 根據(jù)句子的大意推斷文言虛詞在文中的意義和用法。例如“積土成山 ,風(fēng)雨興焉” (《 勸學(xué) 》 ),句子的大意是“堆積土石成為高山 ,風(fēng)雨 (就會 )在這里興起” ,由此確定“焉”是兼詞“于之”“于此” ,“ 興焉”即“在這里興起”。 一些特殊文言句式是以某些虛詞為標志的 ,若能記住教材中學(xué)過的一些有代表性的特殊文言句式 ,有助于快速答題。如表被動的“見”“于”“為”“為所”等 ,表示賓語前置的“之” (如“何陋之有” ),“ 是” (如“唯利是圖” )等。含有虛詞的固定格式 ,如“是以”為“以是”的倒裝 ,譯為“因為這” 。“ 無以”意為“沒有用來 ?? 的 (辦法或東西 )”?！?其 ?? 之謂也 (乎 )” 也是一個固定格式 ,根據(jù)情況可譯為“大概 (恐怕、難道 )說的是 ?? 吧 (嗎 )” 。 一些虛詞在句中位置不同就起不同作用。比如“也” ,句末助詞 ,表陳述、疑問、感嘆等語氣 ,在句中一般起舒緩語氣的作用。再如“其” ,在句首一般作代詞 ,如“今者項莊拔劍舞 ,其意常在沛公也” 。在句首還常作語氣副詞 (表反問或揣測 ),如“其李將軍之謂也” (表揣測語氣 )。在句中動詞后一般是代詞 ,如“秦王恐其 (代藺相如 )破璧”。在名 (代 )詞后一般是語氣副詞 (表期望、祈使語氣 ),如“爾其 (語氣副詞 ,可要 ,當 )無忘乃父之志”。 從語法結(jié)構(gòu)角度切入也是理解文言虛詞行之有效的方法。 例如 :“ 之”常見的用法如下 : (1)在“先妣撫之甚厚”中 ,“ 撫之”是動賓短語 ,“ 之”是動詞“撫”的賓語 ,代詞 ,代“嫗” ,可譯為“她”。 (2)在“且夫我嘗聞少仲尼之聞”中 ,“ 仲尼之聞”是偏正短語 ,“ 之”用在定語和中心語之間 ,可譯為“的”。 (3)在“師道之不傳也久矣”中 ,“ 師道之不傳”是主謂短語 ,作“久矣”的主語 ,“ 之”用在主語和謂語之間 ,起取消句子獨立性的作用 ,可不譯。 (4)在“輟耕之壟上”中 ,“ 之壟上”是動補短語 ,“ 之”是動詞 ,“ 去” “往”的意思 ,“ 壟上”是補充說明“之”的處所。因此“之”是一個實詞 ,而不是虛詞。 語言結(jié)構(gòu)相同或相似的詞句構(gòu)成的對文 ,其對應(yīng)位置上的詞語的用法往往相同或相似。由此可從句中熟悉的虛詞的用法 ,推斷對應(yīng)位置的疑難虛詞的用法。如“舟遙遙以輕飏 ,風(fēng)飄飄而吹衣” (陶潛 《 歸去來兮辭 》 )中“以”和“而”處于對應(yīng)位置 ,“ 而”是表修飾的連詞 ,由此可推斷“以”也是表修飾的連詞。再如“因利乘便 ,宰割天下 ,分裂山河” (賈誼 《 過秦論 》 )中“因”和“乘”處于對應(yīng)位置 ,“ 乘”是介詞“趁著”的意思 ,由此可推斷“因”也是“趁著”的意思。此句的“利”“便”也是對文 ,都是指有利的形勢。 6. 詞性界定法 有些文言詞兼有實詞和虛詞兩種性質(zhì) , 可借助上下文的語境 , 推斷其詞性和用法。詞性不一樣 , 用法也不一樣。 例如 : ①吾將 以．身死白之 。 ②險 以．遠 , 則至者少。 分析 : ①句中“白”作謂語 , “以”應(yīng)該是介詞 , 與“身死”組成介賓短語 , 作“白”的狀語 。 ②句中“以”用在“險”和“遠”兩個形容詞中間 , 應(yīng)該是表示并列的連詞。所以兩句中“以”的意義和用法不同。 18個文言虛詞分點突破 一、 “ 而 ” 的用法和意義 【 真題熱身 】 請指出下列虛詞“而”的用法和意義。 (1) (2020 山東卷 ) 逝者如斯 , 而．未嘗往也 ( ) (2) (2020 浙江卷 ) 畢禮 而．歸之 ( ) (3) (2020 安徽卷 ) 臨清流 而．賦詩 ( ) (4) (2020 江西卷 ) 莊宗受 而．藏之于廟 ( ) (5) (2020 天津卷 ) 煙光凝 而．暮山紫 ( ) 答案 :(1)連詞 ,表轉(zhuǎn)折 (2)連詞 ,表順承 (3)連詞 ,表順承 (4)連詞 ,表承接 (5)連詞 ,表并列 【 用法總結(jié) 】 詞性 例句 解釋 蟹六跪 而．二螯 ( 《勸學(xué)》 ) 表示并列關(guān)系。一般不譯 , 有時可譯 為“又” 君子博學(xué) 而．日參省乎己 ( 《勸學(xué)》 ) 表示遞進關(guān)系。可譯為“并且”或“而且” 余方心動欲還 , 而．大聲發(fā)于水上 (《石鐘山記》 ) 表示承接關(guān)系。譯為“就”“接著” , 或不譯 青 , 取之于藍 , 而．青于藍 ( 《勸學(xué)》 ) 表示轉(zhuǎn)折關(guān)系?？勺g為“但是”“卻” 臣誠恐見欺于王 而．負趙 ( 《廉頗藺相如列傳》 ) 表示因果關(guān)系?？勺g為“因而” 諸君 而．有意 , 瞻予馬首可也 ( 《馮 婉貞》 ) 表示假設(shè)關(guān)系?？勺g為“如果”“假如” 吾嘗終日 而．思矣 ( 《勸學(xué)》 ) 表示修飾關(guān)系 , 即連接狀 ( 定 ) 語和中心詞 , 可不譯 連詞?？蛇B接詞、短語和分句 , 表示多種關(guān)系。 縵立遠視 , 而．望幸焉 ( 《阿房宮賦》 ) 表示目的關(guān)系 , 可譯為“來” 代詞 某所 , 而．母立于茲 ( 《項脊軒志》 ) 只用作第二人稱 , 一般作定語 , 譯為“你的” 。 偶爾也作主語 , 譯為“你” 【 易混用法辨析 】 “ 而 ” 字用法辨析 ①勞苦 而 ． 功高如此 ( ) ②以其求思之深 而 ． 無不在也 ( ) ③鞠躬盡瘁 , 死 而 ． 后已 ( ) ④卒廷見相如 , 畢禮 而 ． 歸之 ( ) (1)怎樣辨析并列、承接、遞進關(guān)系 判斷下列句中“而”表示的是哪一種關(guān)系 : 答案 : ① A ② C ③ B ④ B 【 辨析方法 】 ① 意義辨析 “而”字表示并列、承接、遞進關(guān)系各有特點 ,有明顯區(qū)別。區(qū)別在于“而”所連接的前后兩部分的“地位”是否平等 ,位置可否顛倒?！暗匚弧逼降榷恢每梢灶嵉?,是并列關(guān)系 ?！?地位”平等但位置不可顛倒 ,是承接關(guān)系 ?！?地位”不平等且位置不可顛倒 ,后面的部分比前面的部分又進了一層 ,是遞進關(guān)系。 ②代入辨析 并列關(guān)系可譯作“又”“和” ,遞進關(guān)系可譯作“而且”“并且” ,承接關(guān)系可譯作“接著”“然后”“就”?？梢园驯磉@三種關(guān)系的意義項代入原句 ,檢查一下句子是否通順 ,是否合乎語境。 ①至唐李渤始訪其遺蹤 , 得雙石于潭上 , 扣 而．聆之 ( ) ②有賢士大夫發(fā)五十金 , 買五人之頭 而．函之 ( ) ③于是飲酒樂甚 , 扣舷 而．歌之 ( ) ④于是乘其厲聲以呵 , 則噪 而．相逐 ( ) ⑤于是秦人拱手 而．取西河之外 ( ) ⑥怒 而．飛 , 其翼若垂天之云 ( ) ⑦化 而．為鳥 , 其名為鵬 ( ) ⑧乃使蒙恬北筑長城 而．守藩籬 ( ) (2)怎樣辨析修飾、承接關(guān)系 判斷下列句中“而”表示的是哪一種關(guān)系 : 答案 :① B ② B ③ A ④ A ⑤ A ⑥ A ⑦ B ⑧ B 【 辨析方法 】 ① 意義辨析 “而”連接的兩部分大多是動詞或動詞性短語。如果兩個動作行為同時出現(xiàn) ,前一個表示后一動作行為出現(xiàn)的手段、方式 ,說明后一個“怎么樣” ,這時“而”表示修飾關(guān)系 。如果兩個動作行為出現(xiàn)有先有后 ,前一個不表示后一動作行為出現(xiàn)的手段、方式 ,不說明后一個“怎么樣” ,這時“而”表示承接關(guān)系。 ②代入辨析 將表示修飾關(guān)系的“地”“著”與表示承接關(guān)系的“接著”“然后” “就”代入原句 ,看是否通順、合理。哪個通順、合理 ,就屬哪種關(guān)系。 【 即時訓(xùn)練 】 解釋句中“而”字的用法和意義。 (1) 得雙石于潭上 , 扣 而．聆之 ( 《石鐘山記》 ) (2) 覺今是 而．昨非 ( 《歸去來兮辭》 ) (3) 至于幽暗昏惑 而．無物以相之 ( 《游褒禪山記》 ) (4) 拔劍撞 而．破之 ( 《鴻門宴》 ) 答案 :(1)連詞 ,表承接 ,“ 然后”“就”。 (2)連詞 ,表并列 ,可不譯。(3)連詞 ,表轉(zhuǎn)折 ,“ 卻”。 (4)連詞 ,表遞進 ,“ 而且”。 (5) 河曲智叟笑 而．止之曰 ( 《愚公移山》 ) (6) 諸君 而．有意 , 瞻予馬首可也 ( 《馮婉貞》 ) (7) 而余亦悔其隨之 而．不得極夫游之樂也 ( 《游褒禪山記》 ) 答案 : (5)連接狀語和動詞 ,表修飾。 (6)連詞 ,表假設(shè) ,“ 如果”。 (7)連詞 ,表因果 ,“ 因而”。 二、 “ 何 ” 的用法和意義 (1) (2020 四川卷 ) 君 何 ． 以知燕王 ( ) (2) (2020 安徽卷 ) 長安君 何 ． 以自托于趙 ( ) 【 真題熱身 】 請指出下列句中“何”的用法和意義。 答案 : (1)疑問代詞 ,什么 (2)代詞 ,什么 【 用法總結(jié) 】 詞性 例句 解釋 何．者 ? 嚴大國之威以修敬也( 《廉頗藺相如列傳》 ) 單獨作謂語 , 問原因 , 后面常有語氣助詞“哉”“也” , 可譯為“為什么”“什么原因” 胡為乎遑遑欲 何．之 ( 《歸去來兮辭》 ) 作賓語 , 主要代指處所和事物 , 可譯為“哪里”“什么”。譯時 , “何”要后置 疑 問 代 詞 其間旦暮聞 何．物 ? 杜鵑啼血猿哀鳴 ( 《琵琶行》 ) 作定語 , 可譯為“什么”“哪” 徐公 何．能及君也 ( 《鄒忌諷齊王納諫》 ) 用在句首或動詞前 , 常表示反問 , 可譯為“怎么 ,怎么樣” 至于誓天斷發(fā) , 泣下沾襟 ,何．其衰也 ( 《伶官傳序》 ) 用在形容詞前 , 表示程度深 , 可譯為“怎么 , 多么 , 怎么這樣” 副 詞 隱隱 何．甸甸 , 俱會大道口( 《孔雀東南飛》 ) 用在形容詞前 , 可譯為“何等” 動詞 信臣精卒陳利兵而誰 何．( 《過秦論》 ) 通“呵” , 喝問 【 易混用法辨析 】 D何 (疑問 )—— 副詞 ?代詞 ? 解釋下列各句中加點詞的意義 ,并說明用法。 ①我畏段某耶 ? 何．敢言我 ! ② 何．可勝道也哉 ! ③長橋臥波 , 未云 何．龍 ? ④姜氏 何．厭之有 ? ⑤大王來 何．操 ? ⑥聞姊家有閣子 , 且 何．謂閣子