物理多媒體教學課件(已修改)
2025-03-16 11:13 本頁面
【正文】 物理多媒體教學課件 彈力及彈簧測力計 制作人：王旭芬 說教材： 說教法 說學法 彈力及彈簧測力計 說教學程序 彈力及彈簧測力計 制作人：王旭芬 本節(jié)課是滬科版義務教育教材八年級第五章第三節(jié)內(nèi)容 ， 課標對本課的要求是 “ 通過常見的事例或?qū)嶒?， 了解彈力 。 會測量力的大小” 。 從本課的內(nèi)容上看 ,彈力是在學生學習力的概念的基礎(chǔ)上對生活中常見的力進行的研究 ，是高中進一步學習彈力的基礎(chǔ)；彈簧測力計是力學中重要的測量儀器 ， 是今后研究重力 、 摩擦力 、 浮力 、 機械效率的基礎(chǔ) ， 這節(jié)課的內(nèi)容和方法在教材中可以說起到了承前啟后的作用。 1．地位、作用和特點 彈力及彈簧測力計 制作人：王旭芬 2． 教學目標： 根據(jù)教學大綱的要求及本課的編排特點 ，結(jié)合未來教育發(fā)展的方向 ， 擬定本課時的教學目標為： ⑴ .知識與技能：知道形變與彈力；知道物體形變大小與外力大小的關(guān)系；通過科學探究活動 ， 培養(yǎng)學生的設(shè)計 、 實驗 、 探究能力 。 ⑵ .過程與方法：經(jīng)歷彈性的體驗 ， 探究彈簧伸長長度與拉力關(guān)系；學習從實驗數(shù)據(jù)歸納結(jié)論 、 培養(yǎng)學生初步的分析 、 概括能力 。 ⑶ .情感 、 態(tài)度與價值觀：樂于具有對科學的求知欲 ， 樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學道理；認識交流與合作的重要性 。 彈力及彈簧測力計 制作人：王旭芬 、難點 ⑴ 彈簧測力計的原理 ⑵ 彈簧測力計的測力過程及使用方 彈力及彈簧測力計 制作人：王旭芬 新課程提倡學生在體會中發(fā)現(xiàn)問題 ，解決問題 ， 以達到提高全體學生科學素質(zhì) 、 促進學生的全面發(fā)展這一主要目的， 使學生成為課堂真正的主人 。 讓學生探究來自親身經(jīng)歷的實際問題是物理課堂教學的主要策略 。 所以 ， 我把探究引入到概念教學 。 我把這節(jié)課的內(nèi)容分成
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