【總結(jié)】小說香菱學詩12“根并荷花一莖香,平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木,致使香魂返故鄉(xiāng)。”這幾句詞出自《紅樓夢》第五回中,賈寶玉夢游“太虛幻境”,當翻看到副冊第一頁時,只見畫著一株桂花,下面有一池沼,其中水涸泥干,蓮枯藕敗,后面所書就是這幾句判詞。這四句說的就是香菱。香菱是一個怎樣的女子?這節(jié)課我們就一起來感知這個可人的形象。點
2024-11-18 19:39
【總結(jié)】詩歌賞析點津:1、意境美——通過豐富的聯(lián)想和想象,體會詩歌創(chuàng)造的意境和飽含的情感。2、音樂美——通過有感情地誦讀,體會詩歌鮮明的節(jié)奏和韻律,感受詩歌和諧動聽的音調(diào)。3、語言美——通過仔細地品味,體會詩歌凝煉集中而形象的語言。杜甫解題?歌即歌行,古代詩歌的一種。漢魏以下的樂府詩,題名為“歌”
2025-06-13 14:56
2025-06-16 23:23
【總結(jié)】詩詞五首觀刈麥白居易赤壁杜牧過零丁洋文天祥己亥雜詩龔自珍山坡羊·潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩觀刈麥白居易學習目標。。。。A、作者簡介B、題目解說C、誦讀欣賞D、整體感知學習導航F、探究賞析
2025-06-21 01:34
2025-06-21 01:35
【總結(jié)】21詩詞五首賣炭翁白居易一、新課引入賣炭翁白居易賣炭翁,伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食??蓱z身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高,市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒。手把文
2025-06-20 23:33
【總結(jié)】浣溪沙蘇軾?蘇軾(1037年1月8日-1101年8月24日),字子瞻,號“東坡居士”,世人稱其為“蘇東坡”。漢族,四川眉州人蘇軾一生仕途坎坷,曾因一封信入獄,但他學識淵博,天資極高,詩文書畫皆精。其文汪洋恣肆,明白暢達,與歐陽修并稱“歐蘇”,為“唐宋八大家”之一;詩清新豪健,與黃庭堅并稱
2025-06-12 01:58
【總結(jié)】江南三大名樓情景引入岳陽樓雄踞于岳陽古城的西門之上,其氣勢之壯闊,構(gòu)制之雄偉,堪稱江南三大名樓之首。范仲淹為它寫了名傳千古的《岳陽樓記》。其內(nèi)容之博大,哲理之精深,氣勢之磅礴,語言之鏗鏘,真可謂匠心獨遠,堪稱絕筆。自此,岳陽樓更是名揚中外。范仲淹,北宋杰出的政治家、軍事家,在文學方面也相當
2024-11-19 05:10
【總結(jié)】情景導入岳陽樓醉翁亭不以物喜,不以己悲歐陽修范仲淹歐陽修(1007-1072),北宋文學家,史學家。字永叔,號醉翁,晚年又號六一居士,謚文忠,江西永豐人。幼年喪父,家境貧寒,母以荻桿畫地教讀。24歲考取進士,先后在地方和朝廷任職,官至樞密副使、參知政事(副宰相)。早年支持范仲淹,要求在政治上有所
【總結(jié)】情景引入陶淵明(公元365—427年),字元亮,又名潛,世稱靖節(jié)先生,因宅邊曾有五棵柳樹,又自號“五柳先生”。東晉著名詩人、辭賦家、散文家。陶淵明少年時代既好讀六經(jīng),有大濟蒼生的宏愿,又厭惡世俗,熱愛純凈的自然。自主預習《桃花源記》是陶淵明的代表作之一,大約作
【總結(jié)】一、復述課文略。①母親為“我”治病。②母親鼓勵“我”走上寫作之路。十歲:“我”把母親氣得夠嗆;二十歲:“我”對母親無私、艱辛的付出不以為然,理解不了母親所受的煎熬和她的奉獻犧牲;三十歲以后:“我”懷念母親,自責不已,但“子欲養(yǎng)而親不待”了?!昂蠚g樹”是作者個人命運的寫照,也是母愛的具體的體現(xiàn)物。母親把對兒女的疼愛融入對合歡樹的精心呵護和培育中。合歡
2024-11-18 16:20
【總結(jié)】南京大屠殺13報告文學雖然南京大屠殺過去70年了,抗日戰(zhàn)爭勝利也62年了,但是日本帝國主義發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭,日本侵略者在中國犯下的滔天罪行我們永遠也不會忘記,永遠也不能忘記。更令我們義憤的是當今的一些日本右翼分子,竟然無視史實說南京大屠殺是虛構(gòu)的,并企圖美化那場血腥的侵華戰(zhàn)爭。同為炎黃子孫,我想和同學們一起來回顧那段不堪回首的往事,緬懷慘死在
【總結(jié)】議論文最苦與最樂7小時候,大人們告訴我:黃連最苦?,F(xiàn)在,我告訴你們:出去旅游最樂。同學們,你們也來說說,什么最苦,什么最樂。(學生暢所欲言)剛才,我們談了對“最苦”和“最樂”的看法,那么,還有一個人沒有發(fā)言,它就是飲冰室主人——梁啟超,今天,我們就來學習他的文章——《最苦與最樂》,聽聽他認為什么是“最苦”,什么是“最樂”。
【總結(jié)】20周亞夫軍細柳觀獵王維【詩文賞析】詩人用激情洋溢的語言描繪了一次普通的狩獵活動,筆力遒勁、氣勢恢弘。綜觀全詩,半寫出獵,半寫獵歸,起得突兀,結(jié)得意遠。出獵時英姿颯爽,歸獵時躊躇滿志。景中寓情。頷聯(lián)體物精細,對仗精妙。詩中隱藏著三個地名,卻使人渾然不覺,運用典故而無雕琢痕跡。風勁角弓鳴,將軍獵
【總結(jié)】學習目標1、了解蘇軾有關(guān)的文學常識。2、反復朗誦,品味用詞的凝煉,理解該詞所表達的思想感情。3、領(lǐng)悟積極豁達的人生觀,培養(yǎng)樂觀向上的處事態(tài)度。自學指導?、背誦全詞。?、背景。?。?。浣溪沙作者:蘇軾游蘄水清泉寺,寺臨蘭溪,溪水西流。山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無
2025-06-14 15:37