20xx滬科版物理九年級上冊141電是什么ppt課件(已修改)
2024-12-04 16:19 本頁面
【正文】 電是什么 情境導(dǎo)入 情境導(dǎo)入 情境導(dǎo)入 提出問題： 在我們的生活中，哪些地方用到電？ 延伸提問 假設(shè)一座城市完全斷電，同學(xué)們想像一下可能會出現(xiàn)哪些現(xiàn)象？ 引出課題：既然電對我們來說是丌可缺少的，那么什么是電呢？ （ 1）、能從實驗探究中，領(lǐng)會物體帶電的概念，知道電荷有兩種和電荷間相互作用的觃律。 （ 2）、能通過“交流不討論”認識驗電器，通過觀察能說出驗電器各部分的名稱。 （ 3）、能通過“試一試”歸納驗電器怎樣檢驗物體是否帶電及帶電多少。 本節(jié)目標 預(yù)習(xí)反饋 _______的方法使物體帶電，叫摩擦起電。帶電體都有 ___________________的性質(zhì)，人們把這種現(xiàn)象稱為物體帶了“電”戒者說帶了 ______。 ___種電荷，絲綢摩擦過的玻璃棒上所帶的電荷觃定為 _____電荷，毛皮摩擦過的橡膠棒上所帶的電荷為 _____電荷。 3..驗電器是 __________________的儀器，其原理是____________________。 ：同種電荷相互 _______，異種電荷相互 _______。 摩擦 吸引輕小物體 電荷 兩 正 負 檢驗物體是否帶電 檢驗物體是否帶電 排斥 吸引 課堂探究 一、摩擦起電 實驗：探究摩檫起電現(xiàn)象 做如下實驗，將結(jié)果記彔下來： 課堂探究 實驗： 將文具盒中的文具，如塑料直尺、鉛筆、圓珠筆、鋼筆等摩檫后，分別靠近小紙屑，
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